16年前,，孫宏舜從墩頭鎮(zhèn)原王舍小學(xué)校長(zhǎng)位置上退休。當(dāng)時(shí)村里的留守兒童逐漸多了起來(lái),，他們的學(xué)習(xí)生活狀況引起了孫宏舜的關(guān)注,。以自己任教40多年的經(jīng)驗(yàn)，孫宏舜深知,，這些孩子可能會(huì)因缺少父母的引導(dǎo)和監(jiān)護(hù),，導(dǎo)致無(wú)可彌補(bǔ)的遺憾。于是,，他就在心中盤(pán)算著為這些孩子做些什么,。
在退休后的2個(gè)月時(shí)間里，孫宏舜反復(fù)思量,，決定建立教育輔導(dǎo)站,，免費(fèi)為村里的留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活幫助。然而這些想法,，剛告訴自己的老伴,，便遭到了反對(duì)。老伴認(rèn)為,，年輕時(shí)為教育事業(yè)吃苦受累,，好不容易退休享清福，卻這樣折騰自己,。他開(kāi)導(dǎo)老伴：“我初中只上了一年,，就因?yàn)榧彝ダщy輟學(xué)，是黨組織讓我做了‘耕讀教師’,，又培養(yǎng)我,，讓我去函授。我的一切都是黨給的,，只有回報(bào)社會(huì),，我才會(huì)心安。”孫宏舜特意把子女們喊回來(lái)召開(kāi)家庭會(huì)議,。最終全家人達(dá)成共識(shí),，決定支持他創(chuàng)辦免費(fèi)輔導(dǎo)站。
孫宏舜在家中騰出40平方米的房間，從撤并了的王舍小學(xué)借來(lái)舊黑板,、舊桌椅,，建立起簡(jiǎn)易教室。他走村入戶,，動(dòng)員留守兒童來(lái)輔導(dǎo)站,，并承諾“不收一分錢(qián)”。鄉(xiāng)鄰雖然很尊敬他,，但最初還半信半疑,，只有本組的幾名留守兒童來(lái)輔導(dǎo)站。一學(xué)期下來(lái),，幾名孩子的家長(zhǎng)想給點(diǎn)辛苦費(fèi),，孫宏舜卻婉言拒絕，他解釋：“我辦輔導(dǎo)班,，不是為了錢(qián)，請(qǐng)你們相信我,，順便也把我的想法告訴大家,。”
孫宏舜免費(fèi)辦輔導(dǎo)站的義舉，在墩頭逐漸傳開(kāi),，新舍村,、雙溪村、新海村的留守兒童紛紛前來(lái),。孫宏舜考慮到自家的地理位置偏僻,，對(duì)路遠(yuǎn)的孩子們很不方便，于是主動(dòng)聯(lián)系村委,。在村里的支持下,，輔導(dǎo)站分別在村辦公用房和一家服裝廠的閑置房中增設(shè)了兩個(gè)輔導(dǎo)點(diǎn)。孫宏舜成了一名“走讀教師”,，每逢節(jié)假日,、雙休日，鄉(xiāng)鄰們就能看到他在這幾個(gè)站點(diǎn)之間奔波,。
2010年,，在墩頭鎮(zhèn)關(guān)工委的邀請(qǐng)下，孫宏舜擔(dān)任新舍村關(guān)工委常務(wù)副主任,，兼中心輔導(dǎo)站站長(zhǎng),。2011年年底，墩頭鎮(zhèn)關(guān)工委到孫宏舜的輔導(dǎo)站考察,，在走訪學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí),，考察組發(fā)現(xiàn)孫宏舜不僅把關(guān)愛(ài)留守兒童當(dāng)成義務(wù)，更是當(dāng)成事業(yè)在干。除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子們,，他還自費(fèi)購(gòu)買飲水機(jī)和純凈水,，供孩子們飲用；把自己幾十年的藏書(shū)全都拿出來(lái),，讓孩子們借閱,；自費(fèi)訂閱了大量的報(bào)紙雜志，供孩子們學(xué)習(xí),。他的電瓶車箱里常年備藥,，以便在孩子們身體不舒服時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。因?yàn)檩o導(dǎo)站孩子們的父母常年在外,，遇到特殊情況,，孫宏舜有時(shí)還要護(hù)送他們?nèi)メt(yī)院，并且墊付醫(yī)藥費(fèi),。有一個(gè)叫小雯的孩子,，父母在外打工，生活上缺少人精心照管,，經(jīng)常生病,。一次，小雯在孫宏舜家中學(xué)習(xí)時(shí)突發(fā)高燒,，隨即被送去醫(yī)院,。醫(yī)生說(shuō)，好在送醫(yī)及時(shí),，否則會(huì)造成嚴(yán)重后果,。還有一些孩子的家離輔導(dǎo)站較遠(yuǎn)，而且爺爺奶奶年紀(jì)大,，不方便接送,，他便常留這些孩子在家吃飯。遇到突然下雨,，有些家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接孩子,，吃飯的孩子會(huì)更多一些。如果孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，他還會(huì)買些文具獎(jiǎng)勵(lì)他們,。十多年來(lái)，他在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生生活方面先后花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元,。
談及辦輔導(dǎo)站的初衷，孫宏舜說(shuō),，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是一方面,，更為重要的是讓他們?cè)诔刹抨P(guān)鍵期思想不走岔,、行為得到正確的引導(dǎo)。在輔導(dǎo)留守兒童的過(guò)程中,，他發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生品德不端正,、不尊敬父母、不愛(ài)護(hù)公物,，個(gè)別的學(xué)生還有偷竊行為,。為此，每次輔導(dǎo)前,，他總先開(kāi)展一些思想道德教育,。有新來(lái)的學(xué)生，他總會(huì)先摸清他們的脾氣性格,、思想狀況,，以便做好針對(duì)性的教育。在實(shí)際工作中,，他發(fā)現(xiàn)許多孩子單靠口頭教育效果十分有限,，便經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展一些思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，與學(xué)校教育形成互補(bǔ),，這也讓輔導(dǎo)站許多留守的孩子找到了自己的舞臺(tái),。
輔導(dǎo)站最初的一批學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)走向社會(huì)，他們常會(huì)打電話,、發(fā)短信給孫宏舜，感謝他的幫助,。
“每當(dāng)接到這樣的短信和電話,，我都會(huì)感到一股暖流涌上心頭，這種感覺(jué)是任何物質(zhì)享受都無(wú)可比擬的,。”孫宏舜自豪地說(shuō),。（劉華梅 蔡誠(chéng)）
