本報(bào)記者趙子超
12月22日上午9時(shí),，市青少年活動(dòng)中心,，我市首屆青少年科技創(chuàng)新大賽正在舉行。
置身現(xiàn)場(chǎng),，記者立即被青少年的蓬勃朝氣和創(chuàng)新熱情所感染,。
一排排展臺(tái)上,，展示著同學(xué)們的“奇思妙想”：有用一次性紙杯做成的手機(jī)支架，有滑板、輪滑一體兩用模型,，有凈化魚缸水質(zhì)的過(guò)濾器,，還有方便學(xué)習(xí)物理的左手定律模型等小發(fā)明……
“現(xiàn)在，許多小朋友都喜歡玩滑板,、輪滑,，我就想，能不能把這兩種玩具合二為一呢,？所以,，就設(shè)計(jì)了這個(gè)既能當(dāng)滑板玩，又能當(dāng)輪滑鞋玩的‘多功能滑板’模型,。”留早鎮(zhèn)明德小學(xué)五年級(jí)學(xué)生盧浩陽(yáng)指著自己的發(fā)明成果,，高興地向記者介紹，“你看,，這個(gè)模型拼裝起來(lái)就是一個(gè)滑板,，拆開就是一雙輪滑鞋，前后都是用了三個(gè)輪子,，增加了它的穩(wěn)定性,。”盧浩陽(yáng)自信地說(shuō)，這個(gè)設(shè)計(jì)雖然很簡(jiǎn)單,，但相信一定會(huì)有廠商采納這項(xiàng)技術(shù),，因?yàn)樗軐?shí)用。
在物理學(xué)科中,，運(yùn)用左手定律來(lái)確定電流和受力方向時(shí),，因左手靈活度有限，易造成判斷錯(cuò)誤,。針對(duì)這一問(wèn)題,，定州中學(xué)學(xué)生趙宇航設(shè)計(jì)出了“簡(jiǎn)易左手模型”。
“這個(gè)模型就相當(dāng)于我們的左手,，上面有手掌,、手指和大拇指的位置，只要根據(jù)磁感線變化來(lái)移動(dòng)模型,，就能直觀明了的確定電流和受力方向了,。”趙宇航自豪地說(shuō)，雖然考試時(shí)不讓用這個(gè)模型,，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以讓我們更快入門,，更清晰,、直觀的了解磁感線、電流和受力方向，讓枯燥的物理知識(shí)變得簡(jiǎn)單有趣,。
展示現(xiàn)場(chǎng),，同學(xué)們認(rèn)真而專注，他們或面向裁判就自己的“發(fā)明”侃侃而談,，或與其他選手交流心得體會(huì),，力求將作品演示得更科學(xué)、更完美,。
“本屆大賽中,，我市共有135名中小學(xué)生參加了各類創(chuàng)新活動(dòng)，完成各類作品130多項(xiàng),，科幻畫100多幅,。”市科協(xié)副主席王劍鋒介紹，我市首屆青少年科技創(chuàng)新大賽非常成功,，這里不僅有創(chuàng)新,，還充滿著廣大青少年為家鄉(xiāng)、為社會(huì)服務(wù)的科學(xué)夢(mèng)想,。今后,，我市將在健全青少年科技教育的運(yùn)行機(jī)制上下功夫，著力發(fā)展壯大青少年科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，采取更多的激勵(lì)措施,，把這項(xiàng)活動(dòng)廣泛、深入地開展起來(lái),，培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。圖為參賽少年在向評(píng)委介紹自己的創(chuàng)新作品,。記者趙子超攝