幾座殘破飄搖的土瓦房,，幾套參差不齊的舊桌凳,，一群衣衫破舊的孩子，一雙雙充滿渴望的眼睛……這是尹文才初到貴州省大風(fēng)洞正鈺中學(xué)支教時的印象,。
    尹文才,，1991年出生于我市城東一個普通農(nóng)民家庭，自小不僅乖巧懂事,，而且品學(xué)兼優(yōu),。2010年，他以優(yōu)異成績考入石家莊城市學(xué)院,。大學(xué)期間,，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，尹文才充分利用節(jié)假日進(jìn)行勤工儉學(xué),，除每月留給自己少量的生活費(fèi)外,，其余的收入全部寄回家里。2013年臨近畢業(yè),，當(dāng)老師和同學(xué)都希望他留在大城市謀求發(fā)展時,，他卻給出了這樣的答案：我想到西部山區(qū)支教，那里的孩子可能更需要我,！
    通過嚴(yán)格的考試和體檢,，尹文才背著簡單的行囊來到了貴州大風(fēng)洞正鈺中學(xué)。正鈺中學(xué)四面環(huán)山,，到處都是坑坑洼洼的砂石路面,、陡坡急彎。在校的30多名教職員工,，一半以上是來自全國各地的志愿者,；近千名中學(xué)生大部分家中貧窮，沒有走出過大山,。尹文才說：“第一眼看到學(xué)生們的生活狀況,，我才感覺自己以前的生活簡直就是天堂,。來到學(xué)校后，一間十幾平米堆滿雜物的屋子,，一張光板床,，一個舊沙發(fā)就成了我的辦公室。當(dāng)聽說連洗澡都要翻山越嶺到20多公里外的縣城時,，心中更是唏噓不已,。”
    因?yàn)閷W(xué)校師資力量薄弱，學(xué)生們根本就沒有開展過像樣的體育活動,，課余生活更是枯燥,、單調(diào)?？紤]到這種情況,，尹文才為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，專程坐了兩個多小時山路的汽車,，在離學(xué)校最近的縣城買了許多教具,，他告訴孩子們：“大山之外有光滑平整的柏油路，五光十色的霓虹燈,，拔地而起的高樓大廈,，只要大家努力學(xué)習(xí)，一樣可以走出大山,，過上富裕的生活,，做對國家有用的人！”
    平時,，有的學(xué)生生病了,，他會親自送到縣城的醫(yī)院幫助就診。遇上刮風(fēng)下雨天氣,，他首先想到的是把學(xué)生們一個個安頓好,。尹文才告訴筆者，“這里的孩子多為留守兒童,，缺少父母的關(guān)愛,。我希望通過努力能帶給他們一些心靈上的呵護(hù)，讓他們感受到社會大家庭的溫暖,。”
    每個人都有自己的夢想,，尹文才也不例外。他說：“我希望能有更多的人投入到‘西部計(jì)劃’中來,，把自己青春的熱血灑在這片祖國需要的土地上,，切實(shí)幫助孩子們解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，共同為他們架起一道通往未來的橋梁！”見習(xí)生趙夢怡