───記李親顧初級(jí)中學(xué)教研主任王海珍

記者劉杰通訊員陳小青
她,，關(guān)愛學(xué)生，用心交流,，是嚴(yán)師亦如慈母,；她，指導(dǎo)實(shí)踐,，引領(lǐng)發(fā)展,，是良師更是益友；她,，領(lǐng)航教學(xué),，銳意進(jìn)取，是骨干更是標(biāo)兵,，她就是李親顧初級(jí)中學(xué)教研主任王海珍,。癡心一片終不悔嘔心瀝血育英才
從教室到辦公室120步，從辦公室到教室還是120步。這兩點(diǎn)一線,，幾乎成為王海珍生活的全部,。然而，在這簡單的生活背后,，卻挺立著她執(zhí)著而負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。同時(shí)，也碰撞出無數(shù)個(gè)感人至深的故事,。
2000年3月,，王海珍正在休產(chǎn)假時(shí)，校長打電話通知她提前上班,。她二話沒說,，帶上年幼的孩子,，就接任了班主任,，并任教兩個(gè)班的語文課。每天備課,、上課,、批改作業(yè)、做學(xué)生的思想工作,、照看孩子,，她成了全校最忙的人。一個(gè)月下來,，王海珍又瘦又黑,。有的老師心疼她，勸她不要太拼命,，要愛惜自己的身體,。她笑著說：“剛接手新班，孩子們這個(gè)時(shí)候最需要我,，我怎能偷懶呢,？”在她的辦公桌上壓著一張紙條：抽一點(diǎn)時(shí)間，多陪陪孩子,?？墒牵齾s常常無法做到這一點(diǎn),，因?yàn)樗汛蟛糠志Χ挤瞰I(xiàn)給了學(xué)生……
這樣的事,，在王海珍身上還有很多很多。2013年10月,，上初三的兒子不慎摔斷了胳膊,。第一個(gè)趕到醫(yī)院的人卻不是她，婆婆有些不悅，生氣地絮叨她：“你這媽是怎么當(dāng)?shù)?？以前,，我?guī)е⒆訌膩頉]出過這種意外，你才帶了幾天就出問題,？”聽著婆婆的指責(zé),，王海珍無言以對(duì)。她一邊悉心周到地照料兒子,，一邊慢聲細(xì)語地安撫老人,，讓老人消消氣。“孩子受傷,，當(dāng)媽的怎能不心疼,？兒子需要媽媽，學(xué)生更需要老師,！”說起這段經(jīng)歷,，王海珍的眼角有些濕潤了。處理好兒子的傷情后,，她又風(fēng)風(fēng)火火地趕回學(xué)校上課,，因?yàn)槟抢?0多名初三學(xué)生的課耽誤不得。
功夫不負(fù)有心人,，在王海珍辛勤努力下,，她任教的班級(jí)語文成績?cè)谌锌偸敲星懊Ｋ?次被授予“中考先進(jìn)個(gè)人”,；7次榮獲學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng),；她還被授予“教學(xué)能手”、“保定市骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲
教書重在育人,。作為班主任，38歲的王海珍始終把教書和育人擺在同等重要的地位,。多年來,，她把自己的目標(biāo)鎖定在：我的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是正直、勇敢,、無私,，并有著豐富情感的人！同時(shí),，她為自己定下了標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)習(xí)上,，做學(xué)生的良師；在生活上,，做學(xué)生的益友,。
2006年春,，從私立中學(xué)轉(zhuǎn)來一名叫董明（化名）的男生，有人好心地勸王海珍,，不要收這個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樗谛W(xué)時(shí)就是出了名的“小渣滓”。王海珍只是笑了笑,，還是收下了他,。從此，她特別注意觀察這名學(xué)生,，努力從他身上找閃光點(diǎn),，找突破口，并通過找學(xué)生談話等方式,，對(duì)他進(jìn)行因材施教,。漸漸地，董明變了,，他熱愛班集體,，關(guān)心同學(xué)，王海珍終于欣慰地笑了,。如今,，董明雖然畢業(yè)好幾年了,，但他經(jīng)常到學(xué)?？赐鹾Ｕ洌靼?，是王老師挽救了他的一生,！
王海珍不記得，有多少調(diào)皮的學(xué)生被她“馴服”,，有多少思想開小差的學(xué)生被她感化,。但是，每到逢年過節(jié),，從那一條條飽含愛的祝福短信,，從那一個(gè)個(gè)關(guān)心問候的電話中，她知道,，學(xué)生們懂得了感恩,，知道了如何做人。一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園
作為教研主任,，王海珍始終走在教研的最前沿,，做好新課改實(shí)驗(yàn)的排頭兵和領(lǐng)頭雁。她就像一顆深埋在教育海洋中的“珍珠”,，經(jīng)過多年的磨礪,，終于發(fā)出了璀璨的光芒。她的作課獲全市一等獎(jiǎng)，說課和教案獲保定市二等獎(jiǎng),；她撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中語文周末作業(yè)的布置》獲保定市二等獎(jiǎng),，《文言文教學(xué)存在的問題與對(duì)策》
一文在省級(jí)優(yōu)秀期刊《閱讀與鑒賞》刊發(fā)……
她精心制定出以人為本的教研計(jì)劃，通過集體備課─上課─聽課－沙龍式研討的教學(xué)模式,，讓所有教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。她對(duì)年輕教師采用“傳,、幫、帶”形式,，鼓勵(lì)大家多參加教研活動(dòng),，努力提高業(yè)務(wù)水平。在她的指導(dǎo)和幫助下,，語文組陳小青老師的優(yōu)質(zhì)課獲全市一等獎(jiǎng),；英語組王強(qiáng)利老師的優(yōu)質(zhì)課獲全市一等獎(jiǎng)；張亞芹老師的歷史說課獲全市一等獎(jiǎng)……
王海珍深知,，開展課題研究對(duì)于學(xué)校和教師的發(fā)展具有重要作用,。2007年，她主持的市級(jí)課題《新時(shí)期文言詩詞教學(xué)方法探究》順利結(jié)題,，并形成了一套全新的文言詩詞教學(xué)方法,。2012年，作為課題組長,，她帶領(lǐng)語文組承擔(dān)了國家級(jí)課題《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》的研究,，多項(xiàng)課題成果獲得一等獎(jiǎng)，她還被評(píng)為“課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師”,。數(shù)學(xué)組和物理組承擔(dān)的課題也順利地進(jìn)入結(jié)題階段,。
一輪旭日東升，遠(yuǎn)處傳來王海珍那熟悉的腳步聲,，她又要不知疲倦的丈量著：從教室到辦公室120步,，從辦公室到教室120步……