―――記市“十佳教師”實驗中學教師楊麗先

實驗中學教師楊麗先勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)從教17年，把青春和熱血都獻給了她摯愛的教育事業(yè),，把勤勞和智慧全部播撒在平凡的三尺講臺,。
楊麗先,，1996年入黨,，1998年畢業(yè)于保定師范專科學校數學系,，曾在晏陽初中學任教,，2002年調入實驗中學。自從踏上三尺講臺,，她就始終把“以情育人,，以行導人，以愛啟智”作為最根本的教學準則,。
“我們學校學生的入學成績相對較差,，是傳統(tǒng)意義上的‘差生’。很多家長這么認為,，很多同學自己也這么認為,。”楊麗先說。但是,，她卻不這么想,。她覺得，高中教育是一個新階段,，孩子們在這里會開啟全新的人生,。
“來到我班的每一名同學,，我都認為是優(yōu)秀的孩子，他們的品格美好,，潛力無窮,。”每當新生入學時，楊麗先就時刻給同學滲透這樣的理念,，“你是最優(yōu)秀的,！你的前途是無限光明的！”學生們在不知不覺中忘掉了以前的自己,，改變了自卑心態(tài),，摒棄了破罐破摔的思想，變得越來越樂觀,、積極,、向上。
一張一弛,，文武之道,。高中生學習內容多、壓力大,，幾乎沒有休息時間,。“看著孩子們起得最早、睡得最晚,、吃得最簡單,、穿得最樸素，說實話,，我真是心疼他們,。”楊麗先說。為了緩解學生的壓力,，楊麗先經常組織包餃子,、拔河比賽、籃球比賽等課外活動,，讓學生們體驗到人人動手,，溫暖如家的感覺；認識到全班同心,，其利斷金的合力,；覺悟到敢于拼搏，所向披靡的精神,。
這些活動,，不僅僅起到了放松身心的作用，還促進了良好班風的形成。”楊麗先說,。在這樣的班風熏陶下,，同學們變得自知、自覺,、自律,、自動，老師們煩惱的遲到,、早退,、說話、打架等問題,，全都迎刃而解,。
“要給學生一碗水，教師必須有一桶水,。”教學期間,，她多次進書店、上網查閱,，不斷提高自己的教學水平,。她每天早上5點半出門，晚上等學生們都休息了,，她才拖著疲憊的身體回到家,，即使偶有風寒感冒，她仍然堅持在教學一線,。
楊麗先對學生的愛浸潤于心,，表現(xiàn)在每一個教學活動中。班上有一名體育特長生叫董卜文,，在一次交流中,，董卜文對她說：“老師在我心中是第一位的,，無論什么事,，我都愿意先聽聽老師的意見，然后再參考母親的想法,。”聽到這話,，楊麗先內心涌起感動……
一分耕耘，一分收獲,。楊麗先的付出結出了豐碩的果實,，她多次被市政府授予“高考先進個人”榮譽稱號，六次榮獲“高考數學學科優(yōu)勝獎”,；還獲評保定市優(yōu)秀班主任,、河北省優(yōu)秀班主任、河北省優(yōu)秀教師等榮譽稱號，今年又被我市評選為“十佳教師”,。記者趙子超閆紹紅