―――記開元鎮(zhèn)東忽村小學(xué)教師單紅梅

本報(bào)記者張玉鳳趙夢(mèng)怡
1996年，她踏上三尺講臺(tái)，開始了平凡而神圣的教師生涯,。19年來，她用寬厚善良之心深愛著學(xué)生,，以高尚的師德影響著學(xué)生。她就是開元鎮(zhèn)東忽村小學(xué)教師單紅梅,。
用愛教育,，潤(rùn)物無聲
從參加工作的第二年起，單紅梅就一直擔(dān)任班主任,。多年來,，她總是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，用愛心對(duì)待每一名學(xué)生,。她說：“在我眼里,，從來沒有差生。”她對(duì)自己的要求是,，不能放棄任何一名學(xué)生,。
經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，單紅梅總結(jié)出一套獨(dú)特的教學(xué)方法,。首先，要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，想方設(shè)法與他們交朋友,、交心談心；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓他們參與班級(jí)管理,，樹立學(xué)生的自信心；組建學(xué)習(xí)互助小組,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。她所帶過的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，成績(jī)突出,。
五年級(jí)學(xué)生小華（化名），各科成績(jī)常常只有一位數(shù),，甚至連字也不會(huì)寫,，許多孩子不愿意和他玩。漸漸地,，小華變得沉默寡言了,。單紅梅接手這個(gè)班級(jí)后，對(duì)小華的問題進(jìn)行了認(rèn)真思考,，她下定決心要找出孩子厭學(xué)的原因,。
經(jīng)過多次家訪，單紅梅發(fā)現(xiàn),，小華的情況和他的家庭教育有很大關(guān)系,。原來，小華從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大,，老人對(duì)他十分溺愛,，對(duì)他的學(xué)習(xí)也不重視。久而久之,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就越來越差了,。
面對(duì)這樣一個(gè)可愛的孩子，單紅梅很是擔(dān)憂：“如果一直這樣下去,，孩子的一生就毀了,！”
于是，她多次找孩子的家長(zhǎng)交流,，找小華談心,，鼓勵(lì)他要樹立信心。一次偶然的機(jī)會(huì),，單紅梅發(fā)現(xiàn),，小華愛玩電腦游戲，便決定以此為突破口,。她與小華一起玩游戲,，漸漸地，單紅梅走進(jìn)了小華的內(nèi)心,。日常教學(xué)中,，單紅梅積極發(fā)現(xiàn)小華的閃光點(diǎn)。后來,，這個(gè)見人就躲,、不愛說話的孩子,，逐漸融入了班集體，性格變得開朗活潑,，各科成績(jī)有了驚人的提高,。
安心從教，不斷進(jìn)取
在學(xué)生眼里,，單紅梅是一位好老師,；在領(lǐng)導(dǎo)和同事眼里，她是一名不知疲倦的女強(qiáng)人,。
單紅梅老家在蠡縣,，今年4月，她的母親突發(fā)腦血栓,。為了不影響教學(xué),，她每天兩頭跑。母親住院的二十多天里,，她每天下午放學(xué)后,，就直奔醫(yī)院。黎明時(shí)分,，再拖著疲憊的身體回到學(xué)校,。每天120里地來回跑，她一下子就瘦了20多斤,，但她一節(jié)課也沒耽誤過,。
“當(dāng)時(shí)，學(xué)校里誰都不知道她母親住院了,。”東忽村小學(xué)校長(zhǎng)杜成路說,，“當(dāng)我們知道情況后，埋怨她為什么不早點(diǎn)兒告訴我們,。她卻說我是老師也是家長(zhǎng),，耽誤了學(xué)生，會(huì)睡不著覺,。”
單紅梅就是這樣,，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),。教學(xué)中,，她精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。她深知,，“要給學(xué)生一杯水，老師必須有一桶水,。”她堅(jiān)信,，厚積才能薄發(fā)。平時(shí)，她廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，2003年,，她拿到了河北師范大學(xué)的本科學(xué)位證書。此外,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重與其他教師溝通,，不斷提升自己的教學(xué)水平,。
在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間，她推行量化管理辦法,，組建執(zhí)勤小組,，使學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生都有了很大改觀,，學(xué)生們也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。她還組織了豐富多彩的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又陶冶了情操,，鍛煉了勇氣。她還特別注重教師整體素質(zhì)的提高,，經(jīng)常組織各種培訓(xùn)會(huì),、交流會(huì)和教研會(huì)等，使學(xué)校的教學(xué)水平有了飛躍,。在廣大教職工的努力下,，東忽村小學(xué)綜合評(píng)估名列開元鎮(zhèn)第一名，她本人也多次被評(píng)為省優(yōu)秀班主任,、市德育先進(jìn)個(gè)人,。
生命的真實(shí)在于平淡，人生的偉大在于平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。作為一名普通教師,，單紅梅癡心教育事業(yè)，把自己的青春都獻(xiàn)給了學(xué)生,。她說：“既然選擇了教師,，就選擇了平凡,選擇了奉獻(xiàn)，我無怨無悔!”