只有院校才有的訓(xùn)練教研室,如今“落戶”基層部隊,。近日,,記者在第41集團(tuán)軍某師了解到,他們在各團(tuán)設(shè)立“訓(xùn)練教研室”,,幫助基層破解教學(xué)組訓(xùn)諸多難題,,提高訓(xùn)練質(zhì)量效益,受到官兵們好評,。
基層組訓(xùn)施教質(zhì)量不高,,一直是困擾該師的“老大難”。采訪中,,不少官兵向記者直言:“營連一年要訓(xùn)上百個課目,,而教練人員、教學(xué)設(shè)施等資源十分有限,,導(dǎo)致有的訓(xùn)練課目出現(xiàn)偏訓(xùn),、弱訓(xùn)甚至漏訓(xùn)現(xiàn)象。”今年年初,,該師在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,,搭建起“訓(xùn)練教研室”作為教學(xué)組訓(xùn)新平臺。
該師領(lǐng)導(dǎo)告訴記者,,“訓(xùn)練教研室”以團(tuán)為單位設(shè)立,,是訓(xùn)練教學(xué)的組織、協(xié)調(diào),、研討和交流平臺,。各團(tuán)區(qū)分戰(zhàn)術(shù)教學(xué)、專業(yè)教學(xué),、共同教學(xué)3個小組,,進(jìn)一步整合教學(xué)資源,突出專長任教,,讓基層“教戰(zhàn)”活動有序有效進(jìn)行,,同時也較好改變了以往營連干部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)過重、教練員單打獨(dú)斗,、教學(xué)人才易斷層等問題,。
“此舉讓團(tuán)、營,、連三級的教學(xué)有組織,、研討有平臺,較好保障了基層教練員隊伍的質(zhì)量和接續(xù),。”某團(tuán)裝步一營營長敬斌坦言,,以往常常為專業(yè)尖子休假,、生病犯愁,如今依托“訓(xùn)練教研室”組訓(xùn)施教,,再也沒有人才斷檔之憂,。敬斌向記者介紹,在挑選各專業(yè)尖子擔(dān)任教練員的同時,,師里嚴(yán)格教學(xué)責(zé)任制,,教學(xué)組訓(xùn)專人負(fù)責(zé),要求“包教包會包質(zhì)量”,。
以往,,由于缺乏好的專業(yè)教員,該師的步機(jī)槍隱顯目標(biāo)射擊課目成績一直不理想,。某團(tuán)獲悉南昌陸軍學(xué)院該課目訓(xùn)練教學(xué)有“絕招”,,便通過“訓(xùn)練教研室”抽調(diào)多名教練員前往該院取經(jīng)。如今,,該團(tuán)步機(jī)槍隱顯目標(biāo)射擊成績穩(wěn)步提升,,優(yōu)秀率比以往大幅提高。
“訓(xùn)練教研室”成組訓(xùn)中堅,,讓基層指揮員紛紛“點(diǎn)贊”:以往,,時間和精力被教學(xué)組訓(xùn)牽扯不少;如今,,可以心無旁騖地練指揮,、練戰(zhàn)術(shù),不用再擔(dān)心訓(xùn)練“掉鏈子”了,。據(jù)統(tǒng)計,,該師各團(tuán)“訓(xùn)練教研室”今年以來共創(chuàng)新和改進(jìn)訓(xùn)法23種,有效提升了部隊訓(xùn)練效益,。
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