她18歲走上講臺,，先后在5所農(nóng)村中小學(xué)執(zhí)教。她把一批又一批孩子送出農(nóng)村,，而她卻依然堅守在那里,。她說：“我愿做一棵扎根在農(nóng)村的大樹，為農(nóng)村孩子遮風(fēng)擋雨,。”她,，就是號頭莊鄉(xiāng)回民初級中學(xué)教師杜玉秀,。
    1984年，杜玉秀通過招考成為一名民辦教師,，來到離家12里多地的息冢鎮(zhèn)廉臺小學(xué)任教,。“小時候，我覺得老師是‘超人’,，什么都會,，什么都知道。”杜玉秀說,，“隨著年齡的增長,，我懂得了教書育人是光榮而神圣的職業(yè)，很想成為他們當(dāng)中的一員,。”
    懷揣著對教師工作的崇敬和熱愛,，杜玉秀開啟了長達(dá)33年的教書生涯。“八十年代,，農(nóng)村學(xué)校的條件很艱苦,，住校老師連做飯的鍋灶都沒有，只能吃生冷硬的飯菜,。”杜玉秀說,，那時交通非常不便，她只有周六日才能回家,。這樣一來,，從周一到周五，杜玉秀要吃五天的冷飯,、冷菜,。“有一次，可能吃的東西太涼了,，肚子疼得我在床上直打滾,。最后，找醫(yī)生扎了針灸才好些,。”幾年下來,，年紀(jì)輕輕的杜玉秀便患上了胃病。
    1992年,，教學(xué)成績優(yōu)異的杜玉秀考入定州市師范學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí),。兩年后她畢業(yè)了，被分配到吳家莊初級中學(xué),。在這里,，她又開啟了“以校為家”的日子。
    “當(dāng)時,，學(xué)校分給我一間20平方米的屋子,，雖說面積不大,、條件簡陋，但終究算是有個‘窩’了,。”杜玉秀說,，“白天，我在教室上課,，兒子就在教室外面玩,。晚上他在床上睡覺，我坐在桌前批改作業(yè)?，F(xiàn)在想起那段時光,，其實并不覺得苦，反而感覺很甜蜜……”
    一間狹窄的小屋,，兩張單人床,，一張書桌，杜玉秀一家三口一住就是13年,。在別人眼里，杜玉秀的家太過“簡陋”,，而她卻把這間“陋室”變成學(xué)生溫暖的“家”,。
    2004年，杜玉秀班里來了一位腿腳不方便的學(xué)生,。正值冬天,，天寒地凍，杜玉秀便邀請這位學(xué)生到她家吃飯,。“由于房間太小,，我們不得不把鍋灶支到院子里，我煮了一大鍋熱面條,，孩子吃得甭提多香了,！”杜玉秀說，“看著他天真的笑臉,，我心里暖暖的,，有種說不出來的幸福。”就這樣,，這位學(xué)生在杜玉秀家“蹭”了一冬天的午飯,。其實，到她家“蹭”飯的學(xué)生還有很多,。
    有的學(xué)生病了,，杜玉秀送水送藥，還常常陪伴到深夜,；有的學(xué)生家庭困難,，她會送錢送物,，還給他們做好吃的；有的學(xué)生成績不理想,，她就給他們“開小灶”,，一對一輔導(dǎo)……眼見母親對學(xué)生百般疼愛，杜玉秀的兒子時常會覺得,，母親愛學(xué)生甚過愛自己,。“媽媽對學(xué)生的關(guān)心超過了我，她總是知道學(xué)生需要什么,。”她的兒子說,，“小時候，我不太理解媽媽的做法?，F(xiàn)在明白了,，媽媽真的熱愛這份工作，她這么多年在農(nóng)村教書很不容易,，在我眼里，媽媽就是位大英雄,！”
    學(xué)生小西（化名）5歲時就失去了媽媽,，他隨爸爸從內(nèi)蒙古來到定州，由于環(huán)境變化,、生活習(xí)慣改變等多種因素,，小西患上了神經(jīng)性頭疼，對學(xué)習(xí)失去了信心,。杜玉秀多次家訪,，找小西談心，給他寫信,，給他講名人立志成才的故事,，幫小西勇敢面對挑戰(zhàn)。在杜玉秀的鼓勵下,，小西日漸開朗,，不僅重新回到課堂，成績也迅速提升,。如今,，小西也成為一名人民教師，還有了一個幸福的家,。“杜老師給了我母親般的愛與溫暖,，她是我人生的指路‘明燈’，我一輩子都感激她。”小西說,。
    杜玉秀先后榮獲保定市優(yōu)秀教師,、骨干教師、定州市師德標(biāo)兵,、先進(jìn)德育工作者,、優(yōu)秀班主任、扎根農(nóng)村優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱號,。
    記者趙海濤,、張玉鳳