開心 輕松 自由
孩子們
這個(gè)暑假你過得咋樣
現(xiàn)在
假期余額已經(jīng)不足
開學(xué)季馬上到
你們準(zhǔn)備好了嗎
為了給學(xué)生們營造安全、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，目前,，我市正在組織部署開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
日前,，市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展既有校舍設(shè)施安全隱患排查工作的通知》,，從8月18日開始，市教育局集中力量利用一個(gè)月的時(shí)間,，在全市范圍內(nèi)開展學(xué)校,、幼兒園既有校舍、設(shè)施安全隱患排查整治行動(dòng),。
據(jù)了解,，此次行動(dòng)逐校(園) 逐棟對校舍及設(shè)施進(jìn)行全面認(rèn)真排查,，尤其是校門、圍墻,、車棚,、廁所,、教學(xué)輔助用房,、生活用房,、燈具,、電扇,、校園路面等日常易忽視的設(shè)施。
排查重點(diǎn)①檢查校舍及附屬設(shè)施是否經(jīng)過雨水浸泡出現(xiàn)地基下沉,、墻體開裂現(xiàn)象，磚砌體有無松動(dòng)和裂縫,，混凝土構(gòu)件是否開裂,、露筋，屋頂結(jié)構(gòu)是否安全可靠,，有無嚴(yán)重蟲蛀、變形,、脫鼓,、受損,、破壞等現(xiàn)象，屋面是否滲漏。
②檢查閑置危舊校舍是否存在危險(xiǎn)點(diǎn),，局部危險(xiǎn)房屋是否已經(jīng)采取措施進(jìn)行加固，特別是平房校舍是否存在安全隱患等,。
③檢查墻體瓷磚、空調(diào),、體育設(shè)施、燈具,、吊扇,、門窗玻璃等是否牢固,，有無高空墜落安全隱患,。
④檢查消防,、人防設(shè)施安全以及水電氣暖設(shè)施安全。
⑤檢查在建項(xiàng)目施工場地是否與學(xué)生活動(dòng)場所充分隔離,，建筑材料是否安全堆放,，施工機(jī)械、電器設(shè)備等是否規(guī)范操作,。
立即消除安全隱患立即采取措施進(jìn)行消除，對已鑒定為D 級危房的校舍嚴(yán)禁使用,，堅(jiān)決拆除；對排查出的一般安全隱患,，通過網(wǎng)格化隱患平臺(tái)上報(bào),，并立即采取有效整治措施予以排除，對于不能及時(shí)排除的,，要設(shè)立明顯的安全標(biāo)識(shí)，確保暑假開學(xué)前(8 月30 日前) 整治到位,；對存有較大及以上安全隱患的校舍（設(shè)施）,，要立即停止使用，迅速將師生轉(zhuǎn)移到安全場所的基礎(chǔ)上,，由住建部門進(jìn)行鑒定,，制定整改方案,，組織維修,，消除安全隱患,，確保師生生命安全,。
同時(shí),，開學(xué)后市教育局還將開展食品,、防欺凌等專項(xiàng)行動(dòng),，打造平安校園。
8月23日,，市教育局組織全市各中小學(xué)校長及安全主管開展了學(xué)校法制安全管理知識(shí)培訓(xùn)會(huì),。
會(huì)議現(xiàn)場,。
除此之外,，我市各中小學(xué)都認(rèn)真安排部署秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作,，讓孩子們享受到良好的教學(xué)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué),。
南城區(qū)中心校組織召開開學(xué)工作籌備會(huì)議,，對下學(xué)期的工作做了詳細(xì)的計(jì)劃和安排,。
長安路中心學(xué)校召開了秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作會(huì)議，以新的精神面貌,、新的工作思路投入到新學(xué)年的工作中去,。
磚路鎮(zhèn)中心校組織召開2018年秋季中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作匯報(bào)會(huì),，做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。
白果樹幼兒園召開2018年小班新生入園家長崗前培訓(xùn)會(huì),。
馬上就要開學(xué)了,，廣大學(xué)生、家長們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？
暑期漸入尾聲，
很多“熊孩子”的狀態(tài),，
還是晚上不肯睡,、早晨不肯起，
沉浸在電視節(jié)目,、網(wǎng)絡(luò)游戲中,，
興奮的情緒難以平復(fù)……
作為家長你是否感到焦慮呢？
做好下面這些準(zhǔn)備,，
幫助孩子從容迎接一個(gè)嶄新的學(xué)期吧,！
1
“收心大法”第一式：模擬開學(xué)節(jié)奏
暑期很多孩子的生物鐘可能會(huì)紊亂,，開學(xué)后，怎一個(gè)“困”字了得,。
建 議提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘,，模擬開學(xué)節(jié)奏,，營造收心環(huán)境,。暑假放縱的節(jié)奏就讓它快速成為過去時(shí)，開學(xué)前幾天要按孩子平常的作息時(shí)間起居,，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐,，早睡早起，調(diào)節(jié)生物鐘,，適應(yīng)開學(xué)后的“時(shí)差”變化,。
特別注意：調(diào)節(jié)家庭氛圍，不在家里組織娛樂活動(dòng),，讓孩子感覺假期已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離,。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng),、出去玩的時(shí)間,，和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂時(shí)間表。此外,，還要讓孩子保持一定的體育運(yùn)動(dòng),，防止心理疲勞。
2
“收心大法”第二式：多聊學(xué)校話題從閑散的暑期到緊張的學(xué)習(xí),，孩子們面對學(xué)業(yè)可能會(huì)比較吃力,。
建 議跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶開心的事情,，比如,，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師,，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情,。家長也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往,，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
3
“收心大法”第三式：宣泄不良情緒反應(yīng)慢,，產(chǎn)生緊張情緒可能也是孩子們在開學(xué)前存在的一個(gè)問題,。
建 議在開學(xué)前，可以跟孩子談?wù)勑?，暗示孩子具備其他人不具備的?yōu)勢,，以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,，強(qiáng)化他在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的,、帶有快感的情緒體驗(yàn),；幫助孩子宣泄個(gè)人的不良情緒，以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去,；讓他明白,，上學(xué)期成績優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去，大家又重新回到了起點(diǎn),，本學(xué)期情況如何,，主要看誰最先調(diào)整好心態(tài)，最先進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
4
“收心大法”第四式：制定家庭計(jì)劃
假期驟然結(jié)束,，有些孩子還會(huì)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的心理。
建 議從假期的無序到新學(xué)期的有序,，過渡的關(guān)鍵是要有一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓孩子有章可循，有追趕的目標(biāo),。這樣做既可以讓其感到奮斗有了目標(biāo)和方向,，又幫助養(yǎng)成了有計(jì)劃做事的習(xí)慣，同時(shí)還樹立起了孩子的自信心,，消除假期后的失落感,。
作為家長也不妨制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以借機(jī)拓展孩子的知識(shí)面,，同時(shí)也讓孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍,，讓其覺得“不僅我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”,。
5
“收心大法”第五式：允許緩沖階段
孩子的心玩“野”了——這可能是家長最擔(dān)心的問題了,。小學(xué)生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學(xué)生,，他們還有明顯的逆反心理,。
建 議長假過后，兒童的心理反差大,，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,，比如不愛學(xué)習(xí)等；但因?yàn)楹⒆幽挲g畢竟太小,，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題,。對于孩子狀態(tài)的回歸，家長不可操之過急，允許他們開學(xué)后度過一段緩沖期,，慢慢適應(yīng)新學(xué)期的
“收心大法”要注意以下雷區(qū)
雷區(qū)一：假期中,，孩子很多方面都處于松弛狀態(tài)，如果突然承載過多壓力,，容易導(dǎo)致孩子情緒低落,，甚至有抵觸情緒，對開學(xué)產(chǎn)生恐懼心理,。
雷區(qū)二：家長強(qiáng)行遏制孩子的一切娛樂活動(dòng),，孩子可能產(chǎn)生抵觸、逆反情緒,。
雷區(qū)三：嚴(yán)厲責(zé)罵孩子,。有些孩子適應(yīng)開學(xué)的時(shí)間長，若家長一味地嚴(yán)厲責(zé)罵,，只會(huì)激化矛盾，還可能把“壞孩子”的意識(shí)植根于孩子內(nèi)心,。
孩子的“假期綜合癥”是難免的,，
家長應(yīng)理智對待，
不能盲目給孩子加壓,，
收心也要講究循序漸進(jìn),，
否則欲速則不達(dá)~
現(xiàn)在就準(zhǔn)備起來吧！
