義務(wù)教育階段學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）教育信息化裝備覆蓋率達(dá)100%，互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%，全部實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通和教師網(wǎng)絡(luò)空間人人通,；信息技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合逐步加深,，機(jī)器人、STEAM教育等信息化創(chuàng)新教育項(xiàng)目在試點(diǎn)學(xué)校得到應(yīng)用……近年來(lái)，我市教育信息化對(duì)教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)、支撐作用日益凸顯,，成為定州教育的一張“名片”。
強(qiáng)基礎(chǔ)構(gòu)建共建共享大環(huán)境
推進(jìn)信息化,，必須在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下足功夫,。我市牢牢抓住教育信息化優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，全面帶動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)管理方式的變革,，力求實(shí)現(xiàn)更廣泛意義,、更高層次的數(shù)字化教育。
投資1.98億元建智慧教室3052個(gè),、錄播教室304個(gè),，全市所有學(xué)校（含農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)）每個(gè)教學(xué)班都建成智慧教室,；教師電子備課室550余間，新建工作位6845個(gè),；新購(gòu)計(jì)算機(jī)4968臺(tái),，全市信息技術(shù)課基本達(dá)到一生一機(jī)，教師辦公人手一機(jī),。全面提升信息網(wǎng)絡(luò),，完成316所中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)改造工程，規(guī)模較大的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“千兆進(jìn)學(xué)校,，百兆到桌面”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,。全市中小學(xué)全部安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)“平安校園”建設(shè)。
隨著教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施條件的逐步普及與不斷完善,，全市中小學(xué)校及廣大教師對(duì)教育教學(xué)資源的需求量日益增長(zhǎng),，市教育局整合資源建設(shè)、辦公管理,、視頻管理,、運(yùn)維服務(wù)四個(gè)平臺(tái)，建成一體化定州教育云平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)平臺(tái)一個(gè)賬號(hào)同時(shí)登陸,。
同時(shí)，依托定州市教育云平臺(tái),，市教育局積極整合國(guó)家,、省及其它數(shù)字資源，加大數(shù)字資源系統(tǒng)化,、本土化建設(shè)力度,，形成多級(jí)互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務(wù)體系，為各級(jí)各類學(xué)校提供海量,、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字學(xué)習(xí)資源,。
截至目前，資源建設(shè)總量為2659979項(xiàng),，其中資源自建總量為157527項(xiàng),，資源外采總量為2502452項(xiàng)，提升了數(shù)字教育資源服務(wù)供給能力,，實(shí)現(xiàn)了教育資源的高度共享,，特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校享受到教育公平帶來(lái)的紅利。
建資源增強(qiáng)信息化支撐能力
我市著重打造以直播課堂,、點(diǎn)播課堂,、互動(dòng)課堂,、獎(jiǎng)勵(lì)課堂、名師課堂,、名校課堂等六個(gè)課堂為主的“定州課堂”,。這六個(gè)課堂，既能滿足快餐式教學(xué)需求,，又能增強(qiáng)教師源動(dòng)力,、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源效益。
同時(shí),，市教育部門不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討和各級(jí)課題研究,，開展基于錄播室的聽課評(píng)課、互動(dòng)研討,，基于云平臺(tái)“網(wǎng)絡(luò)研修”的群組研討,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教研新生態(tài)。學(xué)校結(jié)合教育云平臺(tái)中網(wǎng)絡(luò)研修,、智慧教室,、錄播功能、理想課堂,、資源建設(shè)與應(yīng)用及信息化設(shè)備的維護(hù)等方面進(jìn)行省市校多級(jí)課題研究,，每個(gè)課題立足本地校情、學(xué)情,，著眼“實(shí)用”,，解決細(xì)小問(wèn)題。
在數(shù)字技術(shù)環(huán)境的推進(jìn)下,，全市各學(xué)校逐步形成覆蓋全市,、因地制宜、符合實(shí)際的學(xué)校創(chuàng)客教育體系,。有計(jì)劃有步驟分階段進(jìn)行創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，有效開展機(jī)器人、３Ｄ打印,、航模及其它具有本地特色的創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，全市每年新增10所創(chuàng)客教育試驗(yàn)校，每年舉行兩次創(chuàng)客教育的培訓(xùn),，舉行一至二次比賽,。學(xué)校大力表?yè)P(yáng)創(chuàng)客獲獎(jiǎng)師生，建設(shè)具有本地特色的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室,，培育創(chuàng)客教育發(fā)展的良好環(huán)境和條件,。積極探索建立創(chuàng)客教育模式，不斷優(yōu)化數(shù)字校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造意識(shí),、實(shí)踐能力。
重培訓(xùn)提升教師應(yīng)用水平
應(yīng)用是推進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵所在,。我市堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向,，不斷促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)生信息素養(yǎng),，加大培訓(xùn)力度,，提升教師應(yīng)用水平。制定并印發(fā)《定州市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2018—2022）》,、《定州市教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案》和《定州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化設(shè)備管理工作的通知》等文件,，深入推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用與發(fā)展，提高教師的信息化專業(yè)水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，提高課堂教學(xué)效果。
大力加強(qiáng)教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立市、中心校,、學(xué)校一體化分級(jí)培訓(xùn)體制,，形成市級(jí)抓前沿、中心校抓基礎(chǔ)（共性）,、學(xué)校抓個(gè)性的培訓(xùn)局面,。開展以信息化發(fā)展引領(lǐng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，帶動(dòng)中心校,、學(xué)校因地制宜開展教師全員培訓(xùn),，加強(qiáng)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，提升培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)教師信息技術(shù)+專業(yè)發(fā)展,。培養(yǎng)了一批在信息技術(shù)應(yīng)用與融合創(chuàng)新方面起示范輻射作用的骨干教師、校（園）長(zhǎng)和領(lǐng)軍人才,。
市教育局聘請(qǐng)專業(yè)講師對(duì)全市教師進(jìn)行智慧教室,、錄播教室、視頻互動(dòng)系統(tǒng)及教育云平臺(tái)的管理使用培訓(xùn),。采取“1+1+1”的培訓(xùn)模式,，分片分級(jí)分時(shí)段對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行全面細(xì)致的信息化應(yīng)用培訓(xùn)，針對(duì)教師不同教學(xué)水平和實(shí)際需求采用集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、名師帶徒多種培訓(xùn)形式，使培訓(xùn)工作常態(tài)化，切實(shí)提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。
截至目前,，共組織培訓(xùn)213場(chǎng)，17000余人次參訓(xùn),。同時(shí),，加強(qiáng)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍、能夠應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)隊(duì)伍“三支隊(duì)伍”建設(shè),，把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力納入教師績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)、評(píng)模,、評(píng)職的指標(biāo)體系,，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用積極性和創(chuàng)造性。記者程文昭,、通訊員張立莊
強(qiáng)基礎(chǔ)構(gòu)建共建共享大環(huán)境
推進(jìn)信息化,，必須在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下足功夫,。我市牢牢抓住教育信息化優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，全面帶動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)管理方式的變革,，力求實(shí)現(xiàn)更廣泛意義,、更高層次的數(shù)字化教育。
投資1.98億元建智慧教室3052個(gè),、錄播教室304個(gè),，全市所有學(xué)校（含農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)）每個(gè)教學(xué)班都建成智慧教室,；教師電子備課室550余間，新建工作位6845個(gè),；新購(gòu)計(jì)算機(jī)4968臺(tái),，全市信息技術(shù)課基本達(dá)到一生一機(jī)，教師辦公人手一機(jī),。全面提升信息網(wǎng)絡(luò),，完成316所中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)改造工程，規(guī)模較大的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“千兆進(jìn)學(xué)校,，百兆到桌面”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,。全市中小學(xué)全部安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),，有力推動(dòng)“平安校園”建設(shè)。
隨著教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施條件的逐步普及與不斷完善,，全市中小學(xué)校及廣大教師對(duì)教育教學(xué)資源的需求量日益增長(zhǎng),，市教育局整合資源建設(shè)、辦公管理,、視頻管理,、運(yùn)維服務(wù)四個(gè)平臺(tái)，建成一體化定州教育云平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了四個(gè)平臺(tái)一個(gè)賬號(hào)同時(shí)登陸,。
同時(shí)，依托定州市教育云平臺(tái),，市教育局積極整合國(guó)家,、省及其它數(shù)字資源，加大數(shù)字資源系統(tǒng)化,、本土化建設(shè)力度,，形成多級(jí)互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務(wù)體系，為各級(jí)各類學(xué)校提供海量,、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字學(xué)習(xí)資源,。
截至目前，資源建設(shè)總量為2659979項(xiàng),，其中資源自建總量為157527項(xiàng),，資源外采總量為2502452項(xiàng)，提升了數(shù)字教育資源服務(wù)供給能力,，實(shí)現(xiàn)了教育資源的高度共享,，特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校享受到教育公平帶來(lái)的紅利。
建資源增強(qiáng)信息化支撐能力
我市著重打造以直播課堂,、點(diǎn)播課堂,、互動(dòng)課堂,、獎(jiǎng)勵(lì)課堂、名師課堂,、名校課堂等六個(gè)課堂為主的“定州課堂”,。這六個(gè)課堂，既能滿足快餐式教學(xué)需求,，又能增強(qiáng)教師源動(dòng)力,、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源效益。
同時(shí),，市教育部門不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討和各級(jí)課題研究,，開展基于錄播室的聽課評(píng)課、互動(dòng)研討,，基于云平臺(tái)“網(wǎng)絡(luò)研修”的群組研討,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教研新生態(tài)。學(xué)校結(jié)合教育云平臺(tái)中網(wǎng)絡(luò)研修,、智慧教室,、錄播功能、理想課堂,、資源建設(shè)與應(yīng)用及信息化設(shè)備的維護(hù)等方面進(jìn)行省市校多級(jí)課題研究,，每個(gè)課題立足本地校情、學(xué)情,，著眼“實(shí)用”,，解決細(xì)小問(wèn)題。
在數(shù)字技術(shù)環(huán)境的推進(jìn)下,，全市各學(xué)校逐步形成覆蓋全市,、因地制宜、符合實(shí)際的學(xué)校創(chuàng)客教育體系,。有計(jì)劃有步驟分階段進(jìn)行創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，有效開展機(jī)器人、３Ｄ打印,、航模及其它具有本地特色的創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng),，全市每年新增10所創(chuàng)客教育試驗(yàn)校，每年舉行兩次創(chuàng)客教育的培訓(xùn),，舉行一至二次比賽,。學(xué)校大力表?yè)P(yáng)創(chuàng)客獲獎(jiǎng)師生，建設(shè)具有本地特色的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室,，培育創(chuàng)客教育發(fā)展的良好環(huán)境和條件,。積極探索建立創(chuàng)客教育模式，不斷優(yōu)化數(shù)字校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造意識(shí),、實(shí)踐能力。
重培訓(xùn)提升教師應(yīng)用水平
應(yīng)用是推進(jìn)教育信息化的關(guān)鍵所在,。我市堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向,，不斷促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)生信息素養(yǎng),，加大培訓(xùn)力度,，提升教師應(yīng)用水平。制定并印發(fā)《定州市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2018—2022）》,、《定州市教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案》和《定州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化設(shè)備管理工作的通知》等文件,，深入推進(jìn)教育信息化的應(yīng)用與發(fā)展，提高教師的信息化專業(yè)水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，提高課堂教學(xué)效果。
大力加強(qiáng)教師信息技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立市、中心校,、學(xué)校一體化分級(jí)培訓(xùn)體制,，形成市級(jí)抓前沿、中心校抓基礎(chǔ)（共性）,、學(xué)校抓個(gè)性的培訓(xùn)局面,。開展以信息化發(fā)展引領(lǐng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，帶動(dòng)中心校,、學(xué)校因地制宜開展教師全員培訓(xùn),，加強(qiáng)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，提升培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)教師信息技術(shù)+專業(yè)發(fā)展,。培養(yǎng)了一批在信息技術(shù)應(yīng)用與融合創(chuàng)新方面起示范輻射作用的骨干教師、校（園）長(zhǎng)和領(lǐng)軍人才,。
市教育局聘請(qǐng)專業(yè)講師對(duì)全市教師進(jìn)行智慧教室,、錄播教室、視頻互動(dòng)系統(tǒng)及教育云平臺(tái)的管理使用培訓(xùn),。采取“1+1+1”的培訓(xùn)模式,，分片分級(jí)分時(shí)段對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行全面細(xì)致的信息化應(yīng)用培訓(xùn)，針對(duì)教師不同教學(xué)水平和實(shí)際需求采用集中培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、名師帶徒多種培訓(xùn)形式，使培訓(xùn)工作常態(tài)化，切實(shí)提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。
截至目前,，共組織培訓(xùn)213場(chǎng)，17000余人次參訓(xùn),。同時(shí),，加強(qiáng)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍、能夠應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和網(wǎng)絡(luò)管理員專業(yè)隊(duì)伍“三支隊(duì)伍”建設(shè),，把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力納入教師績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)、評(píng)模,、評(píng)職的指標(biāo)體系,，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用積極性和創(chuàng)造性。記者程文昭,、通訊員張立莊
