小手拉大手共創(chuàng)文明城
我市推進“親情‘1+6’·攜手共文明”主題教育實踐活動
我市推進“親情‘1+6’·攜手共文明”主題教育實踐活動

廣大學生在活動條幅上簽下自己的名字。記者薛寧攝
本報訊(記者程文昭)近日,,市教育局面向全市教職工和中小學生,,開展“小手拉大手、親情‘1+6’·攜手共文明”主題教育實踐活動,,進一步鞏固文明校園建設成果,,提升我市教育系統(tǒng)未成年人思想道德水平,有力助推“多城聯(lián)創(chuàng)”工作,。
小手拉大手,、親情1+6,,文明行為同踐行。號召家長在主題教育活動中模范帶頭,,做子女的榜樣,,自覺改變日常生活中不文明習慣。讓學生做“小小文明宣傳員”,,組織“我給家長上堂課”,,宣傳創(chuàng)城知識和市民文明公約,將文明和諧理念傳播到家庭,、社區(qū),、村鎮(zhèn)。
小手拉大手,、親情1+6,,公共秩序同遵守。充分利用小長假,、寒暑假,、周六日,組織開展“文明小衛(wèi)士”“綠色出行齊步走”“低碳生活我先行”等實踐活動,,讓學生將文明出行,、文明旅游的理念帶回家;開展文明勸誡和監(jiān)督活動,,對市民不文明行為進行勸導,,重點勸導家長、市民不亂扔雜物,、不隨地吐痰,、不說臟話,監(jiān)督踐踏草坪,、不愛護公物,、不遵守交通規(guī)則闖紅(黃)燈、車窗拋物,、亂穿馬路,、翻越交通護欄等不文明行為。
小手拉大手,、親情1+6,,文明家庭同創(chuàng)建。開展“教子有方文明持家”活動,,教育學生“家中孝長輩,,出門敬老人”,組織開展“五個一活動”(為父母端一杯茶,、洗一次腳,、洗一次碗,、聊一次天、梳一次頭),,增強敬老,、愛老、助老意識,;號召家長注重言傳身教,、以德修身,、以德齊家,,在夫妻和睦、尊老愛幼,、勤儉持家,、鄰里和諧等方面做表率,親子攜手打造幸福美滿的文明家庭,;組織師生開展家長講壇,、學生論壇、親子共讀一本書,、尋找最美孝心少年,、書香家庭評選等活動,講好家庭文明故事,。
小手拉大手,、親情1+6,志愿活動同參與,。組織師生積極參加志愿服務活動,,帶動家長熱心公益事業(yè),每名學生至少帶動一名家長,,深入社區(qū)等公共場所參加撿拾垃圾,、清除亂涂亂畫等公益活動;堅持助人為樂,,力所能及幫助周邊困難群體和個人,;秉承誠實守信、誠信做事,、文明做人,,勇于承擔家庭和社會責任,逐步達到“奉獻愛心,、快樂自己”的目的,。組織開展書寫“文明日記”活動,讓學生記錄親子聯(lián)手學雷鋒做好事的過程,,講好身邊的志愿服務故事,,加強心得體會交流,,讓志愿服務理念入腦入心見行動。
小手拉大手,、親情1+6,,科學防疫同助力。以疫情防控為契機,,對學生進行個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生健康教育,。組織開展《科學防疫、從我做起》系列活動,,學生在家里和家長共同學習疫情防控知識,,增強自我防護能力;鼓勵學生與父母共同制作手抄報,、書畫作品,,創(chuàng)作抗疫詩歌、童謠,,積極宣傳疫情防控知識,;提倡“文明用餐”,拒食野味,,不剩飯剩菜,,使用公勺公筷,養(yǎng)成良好習慣,,筑牢健康安全防線,。
小手拉大手、親情1+6,,身邊文明同記錄,。倡導師生家長人人都當“文明記錄員”,用手機,、相機,、畫筆將家庭踐行文明的實踐行動記錄下來,將身邊看到的助人為樂,、志愿服務,、助老濟困等文明行為記錄下來,配以簡要的文字說明,。電子版的文字(以word形式)和圖片(原版,,不能插入word)分別以附件形式發(fā)送到[email protected]郵箱。市教育局將對優(yōu)秀作品予以刊登和獎勵,。