本報(bào)訊（記者程文昭）日前,，我市出臺(tái)中小學(xué)教師減負(fù)清單,，切實(shí)減少與教育教學(xué)無關(guān)的社會(huì)性事務(wù),，減少對(duì)中小學(xué)校和教師不必要的干擾,，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。
在減輕督查檢查評(píng)比考核負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)禁自行設(shè)置督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng),，未按規(guī)定程序報(bào)經(jīng)批準(zhǔn),，各部門不得開展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核；嚴(yán)禁同類事項(xiàng)多頭重復(fù)開展督查檢查評(píng)比考核及各類校園創(chuàng)建活動(dòng),，未商教育部門同意且按程序報(bào)經(jīng)批準(zhǔn),，其他部門不得自行開展以中小學(xué)教師為對(duì)象的督查檢查評(píng)比考核。各類針對(duì)學(xué)校（園）的督查檢查,、評(píng)估評(píng)審,、競(jìng)賽評(píng)選、評(píng)價(jià)考核等事項(xiàng),，實(shí)行清單管理,、年度計(jì)劃、備案審批制度,，年初公布督查檢查評(píng)比考核目錄，未納入目錄的不得隨意開展,；嚴(yán)禁簡單以留痕作為評(píng)判工作成效的標(biāo)準(zhǔn),，如以微信工作群、政務(wù)APP等（應(yīng)用程序）上傳工作場(chǎng)景截圖,、錄制視頻或查驗(yàn)過程資料完整性等方式來代替實(shí)際工作評(píng)價(jià),。
在減輕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)方面，引導(dǎo)廣大教師關(guān)心支持教育扶貧工作,，充分運(yùn)用校園和課堂教育幫助貧困家庭學(xué)生堅(jiān)定脫貧信念,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),、健康成長,；不得安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)場(chǎng)所參加維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡,、掃黃打非,、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全,、禁毒,、防艾、禁燒等專項(xiàng)工作,。不得安排教師在文明,、衛(wèi)生、綠色,、宜居,、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中上街執(zhí)勤或做其他與教師及職責(zé)無關(guān)的工作；不得把政府部門,、企業(yè)活動(dòng)等與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)和工作強(qiáng)制攤派給學(xué)?；蛳蚪處熛逻_(dá)指令性任務(wù)，例如文化展示、慶典,、招商,、拆遷、禁燒,、接待展示等,。不得在社區(qū)建設(shè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)校和教師提出不合理要求，影響正常教育教學(xué),；不得通過教師組織學(xué)生或家長參與各類與教育教學(xué)無關(guān)的調(diào)研,、問卷調(diào)查、信息采集,、網(wǎng)絡(luò)投票,、點(diǎn)贊等活動(dòng)。除學(xué)校教職工微信等APP工作群外,，不得以任何理由安排教師加入其他工作群,；不得隨意安排面向中小學(xué)生的教育宣傳活動(dòng)進(jìn)入校園。如中小學(xué)課程已有類似內(nèi)容,，可根據(jù)實(shí)際需要合理融入教學(xué)安排,，不得重復(fù)安排。
在減輕填表統(tǒng)計(jì)負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)格把控各類報(bào)表填寫入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕重復(fù)上報(bào)各種數(shù)據(jù)及多頭填寫表格現(xiàn)象；嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計(jì)工作,，未經(jīng)市統(tǒng)計(jì)局審批備案,，除國家、省統(tǒng)計(jì)局外的其他部門不得開展教育統(tǒng)計(jì)工作,；未經(jīng)教育部門同意并部署,，不得開展針對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)研活動(dòng)；嚴(yán)格限制數(shù)據(jù)采集次數(shù),，提升數(shù)據(jù)采集的信息化水平,，健全各類教育信息數(shù)據(jù)庫，努力做到一次采集,、多次使用,，讓信息多跑路，教師少跑腿,；嚴(yán)格限制資料報(bào)送頻次,。推行無紙化辦公制度，教育部門印發(fā),、分發(fā)的文件,、資料,，除保密制度、考試制度,、檔案制度等確需現(xiàn)場(chǎng)簽領(lǐng)的之外,，不得要求學(xué)校派人領(lǐng)取,；要求學(xué)校報(bào)送資料的,，除財(cái)務(wù)制度、人事制度,、廉政制度,、安全制度等要求確需紙質(zhì)簽報(bào)的之外，不得要求學(xué)校報(bào)送紙質(zhì)資料,。
在減輕抽調(diào)借用中小學(xué)教師帶來的負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)格規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為，不得長期抽調(diào)借用中小學(xué)教師,，影響學(xué)校正常教育教學(xué),；非貫徹落實(shí)中央和省重大決策部署任務(wù)，不得抽調(diào)借用中小學(xué)教師,；嚴(yán)禁未按程序要求私自抽調(diào)借用中小學(xué)教師；嚴(yán)格把關(guān)教師培訓(xùn)和各種競(jìng)賽活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕硬性安排教師參加各類內(nèi)容重復(fù),、走形式、走過場(chǎng)的教育教學(xué)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),；除人力資源和社會(huì)保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)之外,，不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。由市教育局組織的各類學(xué)校干部,、教師培訓(xùn),，年初制定年度干部教師培訓(xùn)計(jì)劃，未納入計(jì)劃的不得隨意組織實(shí)施,。
此外,，嚴(yán)格限制安排專任教師履行行政工作值班，法定節(jié)假日,、周六日期間,，沒有學(xué)生在校的情況下，不得安排專任教師參加行政工作值班,。
在減輕督查檢查評(píng)比考核負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)禁自行設(shè)置督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng),，未按規(guī)定程序報(bào)經(jīng)批準(zhǔn),，各部門不得開展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核；嚴(yán)禁同類事項(xiàng)多頭重復(fù)開展督查檢查評(píng)比考核及各類校園創(chuàng)建活動(dòng),，未商教育部門同意且按程序報(bào)經(jīng)批準(zhǔn),，其他部門不得自行開展以中小學(xué)教師為對(duì)象的督查檢查評(píng)比考核。各類針對(duì)學(xué)校（園）的督查檢查,、評(píng)估評(píng)審,、競(jìng)賽評(píng)選、評(píng)價(jià)考核等事項(xiàng),，實(shí)行清單管理,、年度計(jì)劃、備案審批制度,，年初公布督查檢查評(píng)比考核目錄，未納入目錄的不得隨意開展,；嚴(yán)禁簡單以留痕作為評(píng)判工作成效的標(biāo)準(zhǔn),，如以微信工作群、政務(wù)APP等（應(yīng)用程序）上傳工作場(chǎng)景截圖,、錄制視頻或查驗(yàn)過程資料完整性等方式來代替實(shí)際工作評(píng)價(jià),。
在減輕社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園負(fù)擔(dān)方面，引導(dǎo)廣大教師關(guān)心支持教育扶貧工作,，充分運(yùn)用校園和課堂教育幫助貧困家庭學(xué)生堅(jiān)定脫貧信念,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),、健康成長,；不得安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)場(chǎng)所參加維護(hù)穩(wěn)定、掃黑除惡,、掃黃打非,、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全,、禁毒,、防艾、禁燒等專項(xiàng)工作,。不得安排教師在文明,、衛(wèi)生、綠色,、宜居,、旅游等城市創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中上街執(zhí)勤或做其他與教師及職責(zé)無關(guān)的工作；不得把政府部門,、企業(yè)活動(dòng)等與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)和工作強(qiáng)制攤派給學(xué)?；蛳蚪處熛逻_(dá)指令性任務(wù)，例如文化展示、慶典,、招商,、拆遷、禁燒,、接待展示等,。不得在社區(qū)建設(shè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)校和教師提出不合理要求，影響正常教育教學(xué),；不得通過教師組織學(xué)生或家長參與各類與教育教學(xué)無關(guān)的調(diào)研,、問卷調(diào)查、信息采集,、網(wǎng)絡(luò)投票,、點(diǎn)贊等活動(dòng)。除學(xué)校教職工微信等APP工作群外,，不得以任何理由安排教師加入其他工作群,；不得隨意安排面向中小學(xué)生的教育宣傳活動(dòng)進(jìn)入校園。如中小學(xué)課程已有類似內(nèi)容,，可根據(jù)實(shí)際需要合理融入教學(xué)安排,，不得重復(fù)安排。
在減輕填表統(tǒng)計(jì)負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)格把控各類報(bào)表填寫入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕重復(fù)上報(bào)各種數(shù)據(jù)及多頭填寫表格現(xiàn)象；嚴(yán)格規(guī)范涉及中小學(xué)校和教師的教育統(tǒng)計(jì)工作,，未經(jīng)市統(tǒng)計(jì)局審批備案,，除國家、省統(tǒng)計(jì)局外的其他部門不得開展教育統(tǒng)計(jì)工作,；未經(jīng)教育部門同意并部署,，不得開展針對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)研活動(dòng)；嚴(yán)格限制數(shù)據(jù)采集次數(shù),，提升數(shù)據(jù)采集的信息化水平,，健全各類教育信息數(shù)據(jù)庫，努力做到一次采集,、多次使用,，讓信息多跑路，教師少跑腿,；嚴(yán)格限制資料報(bào)送頻次,。推行無紙化辦公制度，教育部門印發(fā),、分發(fā)的文件,、資料,，除保密制度、考試制度,、檔案制度等確需現(xiàn)場(chǎng)簽領(lǐng)的之外,，不得要求學(xué)校派人領(lǐng)取,；要求學(xué)校報(bào)送資料的,，除財(cái)務(wù)制度、人事制度,、廉政制度,、安全制度等要求確需紙質(zhì)簽報(bào)的之外，不得要求學(xué)校報(bào)送紙質(zhì)資料,。
在減輕抽調(diào)借用中小學(xué)教師帶來的負(fù)擔(dān)方面,，嚴(yán)格規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為，不得長期抽調(diào)借用中小學(xué)教師,，影響學(xué)校正常教育教學(xué),；非貫徹落實(shí)中央和省重大決策部署任務(wù)，不得抽調(diào)借用中小學(xué)教師,；嚴(yán)禁未按程序要求私自抽調(diào)借用中小學(xué)教師；嚴(yán)格把關(guān)教師培訓(xùn)和各種競(jìng)賽活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕硬性安排教師參加各類內(nèi)容重復(fù),、走形式、走過場(chǎng)的教育教學(xué)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng),；除人力資源和社會(huì)保障部門依法依規(guī)開展的培訓(xùn)之外,，不得把無關(guān)培訓(xùn)攤派給教師。由市教育局組織的各類學(xué)校干部,、教師培訓(xùn),，年初制定年度干部教師培訓(xùn)計(jì)劃，未納入計(jì)劃的不得隨意組織實(shí)施,。
此外,，嚴(yán)格限制安排專任教師履行行政工作值班，法定節(jié)假日,、周六日期間,，沒有學(xué)生在校的情況下，不得安排專任教師參加行政工作值班,。
