2018年以來,，5324名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生實現(xiàn)應(yīng)助盡助,；428547名義務(wù)教育階段學(xué)生享受免教科書費,、免學(xué)費，全部應(yīng)學(xué)在學(xué),，無因非身體原因輟學(xué)學(xué)生；276所農(nóng)村小學(xué)學(xué)生全部實現(xiàn)營養(yǎng)改善計劃應(yīng)享盡享,；累計培養(yǎng)247名建檔立卡大學(xué)生（其中985、211院校8人,，普通本科院校129人，高職高專院校110人）,，所有建檔立卡大學(xué)生全部實現(xiàn)就業(yè)……
一組組數(shù)據(jù)是我市教育扶貧工作的真實寫照。扶貧先扶智,，治窮先治愚。近年來,，市教育局以建檔立卡經(jīng)濟困難家庭學(xué)生為重點，圍繞全市貧困學(xué)生上好學(xué),、有技能，扎實做好學(xué)生資助,、控輟保學(xué)、營養(yǎng)改善計劃等各項工作,，打出教育扶貧“組合拳”，確保每一名學(xué)生不因?qū)W致貧,、不因貧失學(xué),。
讓教育扶貧政策深入人心
近年來,，市教育局不斷加大宣傳力度，讓教育扶貧政策入課堂,、進頭腦、入人心,。對校長、教師進行層層培訓(xùn),。同時，向全體教職工印發(fā)《致學(xué)生資助工作者的一封信》,，入學(xué)初、畢業(yè)時上好“兩節(jié)”資助政策宣傳課,，做好“兩封信”發(fā)放和“兩回執(zhí)”回收工作。在疫情防控期間,，各校通過在微信群發(fā)放政策明白紙，網(wǎng)上對幫扶責(zé)任人進行政策培訓(xùn)與解讀,，利用教育微信平臺面向?qū)W生、家長和社會進行全方位宣傳,。
同時,，市教育局抽調(diào)精干力量成立工作專班，統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)扶貧工作,。明確校（園）長為第一責(zé)任人，逐級簽訂責(zé)任狀,，各級各類學(xué)校全部建立聯(lián)絡(luò)清單、底數(shù)清單,、問題整改清單,、措施幫扶清單、成果清單,，聚焦教育扶貧攻堅目標，精準發(fā)力,、掛圖作戰(zhàn)，有序推進各項教育扶貧工作,。
一戶一日歷（印發(fā)《教育扶貧政策宣傳日歷》）、一生一手冊（印發(fā)《教育幫扶手冊》）,、一戶一問卷（發(fā)放滿意度調(diào)查問卷）、一班一家長微信群,。在多方位的宣傳下，教育扶貧工作真正走進了每位教師,、學(xué)生以及家長的心中。
做好教育扶貧,，摸清底數(shù)是關(guān)鍵,。市教育局將建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息與市扶貧辦,、殘聯(lián)、民政等部門信息系統(tǒng)進行核對,，建立一生一檔。利用寒暑假組織教師開展大家訪活動,，對全市資助對象特別是建檔立卡家庭學(xué)生、孤兒,、烈士子女、低保和特困救助供養(yǎng)家庭子女,、家庭經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生和殘疾家庭學(xué)生、單親家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生進行了逐一實地走訪,，分5大類建立臺賬，做到貧困學(xué)生情況底數(shù)清,、目標明。
今年,，在做好疫情防控的同時，市教育局利用微信,、QQ、電話等形式組織教師開展大家訪活動,，對全市1519戶，2109名建檔立卡家庭學(xué)生進行了逐一訪查,，全面把握學(xué)生動態(tài),，澄清底數(shù)實現(xiàn)貧困家庭學(xué)生無遺漏、全覆蓋,。
讓教育資助實現(xiàn)全覆蓋
周冰之和周子龍姐弟倆都是市特教中心的學(xué)生,，家里生活很困難,。疫情防控期間，因為需要在家上網(wǎng)課,，家里根本沒條件提供手機,。學(xué)校教導(dǎo)處副主任胡瑞芳了解到她家的情況后，第一時間把自己的手機送給了周冰之,。
此外,，針對20多名建檔立卡的貧困學(xué)生，市特教中心整合教學(xué)資源,、成立了預(yù)防殘疾學(xué)生貧困指導(dǎo)中心,，重點提高建檔立卡學(xué)生的自理就業(yè)能力。
今年疫情防控期間,，為貧困學(xué)生購買智能手機22部,、流量卡735張，向195名學(xué)生送去慰問金2.03萬元,；送教教師對包聯(lián)對象通過微信、電話等線上方式進行關(guān)愛和康復(fù)指導(dǎo),，確保殘疾學(xué)生“停課不停學(xué)”,。協(xié)調(diào)三家電信運營商為建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按月每人贈送10G流量,，保障建檔立卡家庭學(xué)生全部在線學(xué)習(xí)，線上教育教學(xué)不落一人,。
近年來,，市教育局把學(xué)生資助工作作為扶貧工作的著力點，建立市,、鄉(xiāng),、校三級各學(xué)段政策落實臺賬、建檔立卡學(xué)生包聯(lián)責(zé)任清單和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生包聯(lián)責(zé)任清單,，全力做好貧困學(xué)生資助工作,。
今年，我市建檔立卡家庭在校學(xué)生共2020人,，落實資金508.57萬元,，保教費減免、“兩免一補”“三免一助”資助政策全部落實到位,；給予199名貧困家庭大學(xué)新生不低于2000元的一次性資助,；辦理生源地信用助學(xué)貸款651筆。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部享受資助政策,，沒有一名學(xué)生因貧失學(xué),。
同時，市教育局切實強化控輟保學(xué),，建立市,、鄉(xiāng)、村,、校四級控輟保學(xué)工作臺賬,，落實控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制，做細幫扶助學(xué),，對建檔立卡等特殊群體學(xué)生均實施了一對一包聯(lián),，確保不失學(xué)輟學(xué)。規(guī)范實施營養(yǎng)改善計劃,，全市276所農(nóng)村小學(xué),，65344名農(nóng)村小學(xué)生全部享受營養(yǎng)改善計劃。
2018年以來,，市教育局落實資金1339.77萬元,，資助建檔立卡學(xué)生8511人；校內(nèi)資助提取資金2901.88萬元,，資助貧困學(xué)生37360人,；給予613名貧困家庭大學(xué)新生不低于2000元的一次性資助；辦理生源地信用助學(xué)貸款1690筆,。
讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有保障
在我市,，經(jīng)濟困難學(xué)生全部都有教師“一對一”包聯(lián),，從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、親情關(guān)懷,、安全關(guān)愛、就業(yè)指導(dǎo)等多方面,、全方位進行有針對性幫扶,。建立以村為單位，以本村戶籍為依據(jù)的教育扶貧“一村一檔”,，詳細記錄本村從學(xué)前到大學(xué)所有建檔立卡家庭學(xué)生就讀,、貧困原因、享受資助政策等情況,。就讀學(xué)校和屬地學(xué)校以“一村一檔”為載體共同負責(zé)政策宣傳,、政策落實和控輟保學(xué)工作，做到“不漏一戶,，不落一人”,。市教育局成立心理健康教育扶貧扶志工作專班，依托市心理健康教育輔導(dǎo)中心,，組織128名取得心理咨詢師證書的教師成立7個心理健康教育志愿服務(wù)隊,，深入學(xué)校、走進家庭對建檔立卡家庭學(xué)生,、孤兒,、單親家庭子女、留守兒童,、殘疾學(xué)生等特殊群體開展身心健康關(guān)懷,、勵志感恩教育，對46名存在心理困惑學(xué)生進行一對一心理輔導(dǎo),，建立《貧困生心理咨詢案例分析》檔案,，對46名貧困學(xué)生進行了電話回訪，根據(jù)其心理動態(tài)及實際情況給予及時疏導(dǎo),，使其擺脫心理困惑,，樹立自信，健康成長,。
同時,，市教育局利用各級職業(yè)院校資源，開展技術(shù)扶貧,，讓扶貧由“輸血”變?yōu)?ldquo;造血”,。積極推進產(chǎn)教融合、校企合作，重點支持計算機,、建筑,、汽車等一批社會有需求、就業(yè)有保障的專業(yè)特色發(fā)展,。2020年，全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收573名貧困家庭子女,，幫助貧困學(xué)生掌握脫貧致富的本領(lǐng),，從根本上增強貧困人口的“造血功能”和內(nèi)生動力。
職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)合作企業(yè)墊付創(chuàng)業(yè)資金,，鼓勵支持6名貧困學(xué)生在校內(nèi)電商基地創(chuàng)業(yè),。向59名建檔立卡學(xué)生提供校內(nèi)“勤工儉學(xué)”崗位，優(yōu)先安排193名符合法律規(guī)定條件的貧困家庭學(xué)生到企業(yè)進行暑期社會實踐活動或頂崗實習(xí),，優(yōu)先安置118名貧困家庭學(xué)生到企業(yè)就業(yè),，幫助其家庭解決了實際困難。
記者龐佳藝
一組組數(shù)據(jù)是我市教育扶貧工作的真實寫照。扶貧先扶智,，治窮先治愚。近年來,，市教育局以建檔立卡經(jīng)濟困難家庭學(xué)生為重點，圍繞全市貧困學(xué)生上好學(xué),、有技能，扎實做好學(xué)生資助,、控輟保學(xué)、營養(yǎng)改善計劃等各項工作,，打出教育扶貧“組合拳”，確保每一名學(xué)生不因?qū)W致貧,、不因貧失學(xué),。
讓教育扶貧政策深入人心
近年來,，市教育局不斷加大宣傳力度，讓教育扶貧政策入課堂,、進頭腦、入人心,。對校長、教師進行層層培訓(xùn),。同時，向全體教職工印發(fā)《致學(xué)生資助工作者的一封信》,，入學(xué)初、畢業(yè)時上好“兩節(jié)”資助政策宣傳課,，做好“兩封信”發(fā)放和“兩回執(zhí)”回收工作。在疫情防控期間,，各校通過在微信群發(fā)放政策明白紙，網(wǎng)上對幫扶責(zé)任人進行政策培訓(xùn)與解讀,，利用教育微信平臺面向?qū)W生、家長和社會進行全方位宣傳,。
同時,，市教育局抽調(diào)精干力量成立工作專班，統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)扶貧工作,。明確校（園）長為第一責(zé)任人，逐級簽訂責(zé)任狀,，各級各類學(xué)校全部建立聯(lián)絡(luò)清單、底數(shù)清單,、問題整改清單,、措施幫扶清單、成果清單,，聚焦教育扶貧攻堅目標，精準發(fā)力,、掛圖作戰(zhàn)，有序推進各項教育扶貧工作,。
一戶一日歷（印發(fā)《教育扶貧政策宣傳日歷》）、一生一手冊（印發(fā)《教育幫扶手冊》）,、一戶一問卷（發(fā)放滿意度調(diào)查問卷）、一班一家長微信群,。在多方位的宣傳下，教育扶貧工作真正走進了每位教師,、學(xué)生以及家長的心中。
做好教育扶貧,，摸清底數(shù)是關(guān)鍵,。市教育局將建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息與市扶貧辦,、殘聯(lián)、民政等部門信息系統(tǒng)進行核對,，建立一生一檔。利用寒暑假組織教師開展大家訪活動,，對全市資助對象特別是建檔立卡家庭學(xué)生、孤兒,、烈士子女、低保和特困救助供養(yǎng)家庭子女,、家庭經(jīng)濟困難的殘疾學(xué)生和殘疾家庭學(xué)生、單親家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生進行了逐一實地走訪,，分5大類建立臺賬，做到貧困學(xué)生情況底數(shù)清,、目標明。
今年,，在做好疫情防控的同時，市教育局利用微信,、QQ、電話等形式組織教師開展大家訪活動,，對全市1519戶，2109名建檔立卡家庭學(xué)生進行了逐一訪查,，全面把握學(xué)生動態(tài),，澄清底數(shù)實現(xiàn)貧困家庭學(xué)生無遺漏、全覆蓋,。
讓教育資助實現(xiàn)全覆蓋
周冰之和周子龍姐弟倆都是市特教中心的學(xué)生,，家里生活很困難,。疫情防控期間，因為需要在家上網(wǎng)課,，家里根本沒條件提供手機,。學(xué)校教導(dǎo)處副主任胡瑞芳了解到她家的情況后，第一時間把自己的手機送給了周冰之,。
此外,，針對20多名建檔立卡的貧困學(xué)生，市特教中心整合教學(xué)資源,、成立了預(yù)防殘疾學(xué)生貧困指導(dǎo)中心,，重點提高建檔立卡學(xué)生的自理就業(yè)能力。
今年疫情防控期間,，為貧困學(xué)生購買智能手機22部,、流量卡735張，向195名學(xué)生送去慰問金2.03萬元,；送教教師對包聯(lián)對象通過微信、電話等線上方式進行關(guān)愛和康復(fù)指導(dǎo),，確保殘疾學(xué)生“停課不停學(xué)”,。協(xié)調(diào)三家電信運營商為建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生按月每人贈送10G流量,，保障建檔立卡家庭學(xué)生全部在線學(xué)習(xí)，線上教育教學(xué)不落一人,。
近年來,，市教育局把學(xué)生資助工作作為扶貧工作的著力點，建立市,、鄉(xiāng),、校三級各學(xué)段政策落實臺賬、建檔立卡學(xué)生包聯(lián)責(zé)任清單和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生包聯(lián)責(zé)任清單,，全力做好貧困學(xué)生資助工作,。
今年，我市建檔立卡家庭在校學(xué)生共2020人,，落實資金508.57萬元,，保教費減免、“兩免一補”“三免一助”資助政策全部落實到位,；給予199名貧困家庭大學(xué)新生不低于2000元的一次性資助,；辦理生源地信用助學(xué)貸款651筆。建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部享受資助政策,，沒有一名學(xué)生因貧失學(xué),。
同時，市教育局切實強化控輟保學(xué),，建立市,、鄉(xiāng)、村,、校四級控輟保學(xué)工作臺賬,，落實控輟保學(xué)“七長”責(zé)任制，做細幫扶助學(xué),，對建檔立卡等特殊群體學(xué)生均實施了一對一包聯(lián),，確保不失學(xué)輟學(xué)。規(guī)范實施營養(yǎng)改善計劃,，全市276所農(nóng)村小學(xué),，65344名農(nóng)村小學(xué)生全部享受營養(yǎng)改善計劃。
2018年以來,，市教育局落實資金1339.77萬元,，資助建檔立卡學(xué)生8511人；校內(nèi)資助提取資金2901.88萬元,，資助貧困學(xué)生37360人,；給予613名貧困家庭大學(xué)新生不低于2000元的一次性資助；辦理生源地信用助學(xué)貸款1690筆,。
讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有保障
在我市,，經(jīng)濟困難學(xué)生全部都有教師“一對一”包聯(lián),，從學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),、親情關(guān)懷,、安全關(guān)愛、就業(yè)指導(dǎo)等多方面,、全方位進行有針對性幫扶,。建立以村為單位，以本村戶籍為依據(jù)的教育扶貧“一村一檔”,，詳細記錄本村從學(xué)前到大學(xué)所有建檔立卡家庭學(xué)生就讀,、貧困原因、享受資助政策等情況,。就讀學(xué)校和屬地學(xué)校以“一村一檔”為載體共同負責(zé)政策宣傳,、政策落實和控輟保學(xué)工作，做到“不漏一戶,，不落一人”,。市教育局成立心理健康教育扶貧扶志工作專班，依托市心理健康教育輔導(dǎo)中心,，組織128名取得心理咨詢師證書的教師成立7個心理健康教育志愿服務(wù)隊,，深入學(xué)校、走進家庭對建檔立卡家庭學(xué)生,、孤兒,、單親家庭子女、留守兒童,、殘疾學(xué)生等特殊群體開展身心健康關(guān)懷,、勵志感恩教育，對46名存在心理困惑學(xué)生進行一對一心理輔導(dǎo),，建立《貧困生心理咨詢案例分析》檔案,，對46名貧困學(xué)生進行了電話回訪，根據(jù)其心理動態(tài)及實際情況給予及時疏導(dǎo),，使其擺脫心理困惑,，樹立自信，健康成長,。
同時,，市教育局利用各級職業(yè)院校資源，開展技術(shù)扶貧,，讓扶貧由“輸血”變?yōu)?ldquo;造血”,。積極推進產(chǎn)教融合、校企合作，重點支持計算機,、建筑,、汽車等一批社會有需求、就業(yè)有保障的專業(yè)特色發(fā)展,。2020年，全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)先招收573名貧困家庭子女,，幫助貧困學(xué)生掌握脫貧致富的本領(lǐng),，從根本上增強貧困人口的“造血功能”和內(nèi)生動力。
職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)合作企業(yè)墊付創(chuàng)業(yè)資金,，鼓勵支持6名貧困學(xué)生在校內(nèi)電商基地創(chuàng)業(yè),。向59名建檔立卡學(xué)生提供校內(nèi)“勤工儉學(xué)”崗位，優(yōu)先安排193名符合法律規(guī)定條件的貧困家庭學(xué)生到企業(yè)進行暑期社會實踐活動或頂崗實習(xí),，優(yōu)先安置118名貧困家庭學(xué)生到企業(yè)就業(yè),，幫助其家庭解決了實際困難。
記者龐佳藝
