□記者張家玥
    每天傍晚，瓷甌園的廣場(chǎng)空地上,，總會(huì)看到一位老人帶著一群孩子在練習(xí)書法,。他們手拿毛筆，以地為紙,，以水為墨,，寫下一個(gè)個(gè)清秀的字,。
    這位老人名叫楊洪祿,，今年已經(jīng)88歲高齡，是一位書法愛好者,。每天晚上7點(diǎn)半,，楊洪祿都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到瓷甌園，免費(fèi)教授孩子們學(xué)習(xí)書法,。
    楊洪祿退休后開始自學(xué)書法,，后來加入市書法家協(xié)會(huì)，精通楷書,、隸書,、行書，尤其擅長(zhǎng)草書,。
    “書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,，應(yīng)該好好傳承發(fā)揚(yáng)下去。孩子們樂意跟我學(xué),，我也愿意教他們,。”楊洪祿說，“我希望孩子們能夠體會(huì)到書法帶來的樂趣,，從小就愛上書法,，培養(yǎng)對(duì)民族文化的熱愛。同時(shí),，也希望他們長(zhǎng)江后浪推前浪,，將來成為書法名家。”
    每天上課前,，楊洪祿都會(huì)先考慮好這節(jié)課講什么,、怎么講,。上課時(shí)，他先寫好范本,，孩子們臨摹后,，他逐一批改、點(diǎn)評(píng),，指出不足和需要注意的地方,。
    12歲的蘇博雅起筆、行筆,、收筆,，寫下“美景應(yīng)春來”“靜”“風(fēng)”等字，動(dòng)作行云流水,、一氣呵成,。
    “我跟著楊爺爺學(xué)書法已經(jīng)3個(gè)月了，每天練字都會(huì)讓我感到很快樂,、很充實(shí),。”蘇博雅說，“現(xiàn)在好多人都夸我寫字好看,，我還打算教師節(jié)寫一幅書法作品送給老師呢,！”
    除了教孩子們書法外，楊洪祿還注重孩子們的素質(zhì)培養(yǎng),。“楊老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課之余，每天還會(huì)在紀(jì)律,、禮儀等方面糾正孩子們的一些不良習(xí)慣,。”家長(zhǎng)王力賢說，“現(xiàn)在我家孩子寫字時(shí),，一筆一劃都要寫到位,，性格也比原來穩(wěn)重多了。”
    截至目前,，楊洪祿已先后教授了100余名孩子學(xué)習(xí)書法,。“練字的過程能培養(yǎng)人的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)書法需要臨摹碑帖,，博涉文史百科，這些都是中華傳統(tǒng)文化的精髓,。”楊洪祿說,，“希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的過程中，把我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代代傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大,。”