自2012年9月參加工作以來,，宋海龍七年如一日，以一顆不倦的愛心,，在細(xì)微之處,，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著學(xué)生們的心靈。他把勤勞和智慧融入小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放,。
用奉獻(xiàn)詮釋教育本色
“不要做一個(gè)教書匠，要做一個(gè)真正的‘老師’,。”2012年,，帶著大學(xué)老師的告誡，宋海龍從河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,，回到培育自己的母校定州中學(xué)，如愿成為一名高中語文老師,，并任高一年級(jí)班主任,。
雖初入教壇，宋海龍卻深知將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐要走很長(zhǎng)一段路,。他把“做一名好老師”這一句最簡(jiǎn)單的話當(dāng)成自己的座右銘,，時(shí)刻鞭策自己。他經(jīng)常陪伴在學(xué)生身邊,，耐心幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)中遇到的問題,；傾聽每一位學(xué)生的心聲，了解每一名學(xué)生的特點(diǎn),，并有針對(duì)性地教育引導(dǎo),。他還積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身短板,，努力做智慧型班主任,。
2013年10月23日，宋海龍的女兒出生了,。“當(dāng)時(shí),，女兒剛出生不到兩個(gè)小時(shí),，還沒享受夠初為人父的喜悅，我就離開她們回到教室上課了,。”宋海龍說,，雖然不舍，但想到班里學(xué)生渴求知識(shí)的目光,，他毅然返回了學(xué)校,。
在宋海龍心里，自己的事都是小事,，學(xué)生們?cè)傩〉氖露际谴笫隆?014年5月23日,，宋海龍的愛人在曲陽意外遭遇車禍，導(dǎo)致右腳嚴(yán)重骨折,。“得知消息時(shí),，我正在上課，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，我堅(jiān)持把課上完才急忙趕到醫(yī)院,。”宋海龍回憶說，安頓好妻子后,，他又拖著疲憊的身體,，匆忙回到了學(xué)校。在妻子住院期間,，宋海龍常常是白天上課,，晚上陪床，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
愛是最好的育人理念
“老師的愛,，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。只有把愛的情感投影到孩子們的心田,，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果,。”宋海龍是這樣說的,，更是這樣做的。
2015屆學(xué)生張?zhí)m（化名)以我市自主招生第一名優(yōu)異成績(jī)被定州中學(xué)錄取,。宋海龍了解情況得知,，張?zhí)m父親身患?xì)埣玻赣H又沒有穩(wěn)定工作,，生活異常艱難,。
“為了幫助她完成學(xué)業(yè)，同時(shí)又不傷害孩子的自尊心,，每次孩子交完學(xué)雜費(fèi)后,，我都把錢再偷偷給孩子家長(zhǎng)送回去,，用自己的工資給她繳納相關(guān)費(fèi)用。”宋海龍說,，張?zhí)m最終以660多分的成績(jī),，考入中國(guó)藥科大學(xué)。
剛剛分到班上的學(xué)生白旭（化名）不但學(xué)習(xí)成績(jī)差,，還經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，是很多老師和學(xué)生眼中的“雙差生”，宋海龍對(duì)他格外關(guān)注,。通過多次談話,，他發(fā)現(xiàn)白旭一直抱有破罐子破摔的心理，對(duì)老師的教育也存在抵觸情緒,。“入班后,，他頻繁出現(xiàn)違紀(jì)行為，老師的教導(dǎo)也收效甚微,。”宋海龍說,，在與白旭的談話中，了解到孩子父親在家中經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行打罵,，甚至有一次在學(xué)校內(nèi)要?jiǎng)邮执蚝⒆?。宋海龍及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通和引導(dǎo)，并對(duì)其打罵孩子的行為給予了嚴(yán)肅批評(píng),。宋海龍還經(jīng)常利用課下時(shí)間找白旭談心,、聊天，同時(shí)在生活上給予無微不至的關(guān)懷,，拉近師生的距離,。對(duì)于微小的進(jìn)步，及時(shí)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),。慢慢的，白旭不再違反學(xué)校紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步得到提升,。
“陶行知先生曾說：教學(xué)真知，教做真人,。作為一名教師,，不僅要教給學(xué)生文化知識(shí)，更要教會(huì)他們做人的品質(zhì),。”宋海龍說,，這是他做為教師永遠(yuǎn)的追求。
“癡”學(xué)苦練鉆研教學(xué)
教師要給學(xué)生一杯水,，自己就不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條川流不息的河流,。“我要努力做一名敬業(yè)型、奉獻(xiàn)型,、智慧型的青年教師,。”宋海龍說。
作為語文學(xué)科帶頭人,，宋海龍不斷刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，認(rèn)真鉆研教材教法，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教學(xué)研討活動(dòng),，在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷豐富提高自己,。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路、深入淺出的講解,。同時(shí)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，堅(jiān)持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
河北省第一屆基于“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字教育技能大賽三等獎(jiǎng),，河北省教師教育學(xué)會(huì)第四屆中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，市學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng),，市教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果一等獎(jiǎng),，市高中青年教師評(píng)優(yōu)課語文學(xué)科一等獎(jiǎng)……宋海龍?jiān)诮逃虒W(xué)中取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩成果。
“課堂是我們的主陣地,，沒有高素質(zhì)的教師,就沒有高效率的課堂!所以,，我要不斷‘充電’、豐富內(nèi)涵,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,！”宋海龍說。
作為年級(jí)主任,，宋海龍分管著22個(gè)班級(jí),，要求老師們做到的，首先自己做到,，每天早來晚走,，給每位老師做出表率。每次新接一個(gè)班級(jí),，他都會(huì)認(rèn)真研究班級(jí)中每位學(xué)生的情況,，然后利用暑假時(shí)間有針對(duì)性地進(jìn)行家訪活動(dòng)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解學(xué)生和他們的家庭情況,，為家長(zhǎng)支持和配合學(xué)校教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。
一分耕耘，一分收獲,。多年來,，宋海龍所任班級(jí)每次大考都獲得優(yōu)異成績(jī),，高考中更是不斷實(shí)現(xiàn)本科上線人數(shù)、上線率的新突破,，他本人多次被授予“定州市高考先進(jìn)個(gè)人”及定州市“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào),，今年還被評(píng)為河北省“三三三人才”。記者趙夢(mèng)怡,、程文昭
用奉獻(xiàn)詮釋教育本色
“不要做一個(gè)教書匠，要做一個(gè)真正的‘老師’,。”2012年,，帶著大學(xué)老師的告誡，宋海龍從河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,，回到培育自己的母校定州中學(xué)，如愿成為一名高中語文老師,，并任高一年級(jí)班主任,。
雖初入教壇，宋海龍卻深知將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐要走很長(zhǎng)一段路,。他把“做一名好老師”這一句最簡(jiǎn)單的話當(dāng)成自己的座右銘,，時(shí)刻鞭策自己。他經(jīng)常陪伴在學(xué)生身邊,，耐心幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)中遇到的問題,；傾聽每一位學(xué)生的心聲，了解每一名學(xué)生的特點(diǎn),，并有針對(duì)性地教育引導(dǎo),。他還積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身短板,，努力做智慧型班主任,。
2013年10月23日，宋海龍的女兒出生了,。“當(dāng)時(shí),，女兒剛出生不到兩個(gè)小時(shí),，還沒享受夠初為人父的喜悅，我就離開她們回到教室上課了,。”宋海龍說,，雖然不舍，但想到班里學(xué)生渴求知識(shí)的目光,，他毅然返回了學(xué)校,。
在宋海龍心里，自己的事都是小事,，學(xué)生們?cè)傩〉氖露际谴笫隆?014年5月23日,，宋海龍的愛人在曲陽意外遭遇車禍，導(dǎo)致右腳嚴(yán)重骨折,。“得知消息時(shí),，我正在上課，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，我堅(jiān)持把課上完才急忙趕到醫(yī)院,。”宋海龍回憶說，安頓好妻子后,，他又拖著疲憊的身體,，匆忙回到了學(xué)校。在妻子住院期間,，宋海龍常常是白天上課,，晚上陪床，從未耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
愛是最好的育人理念
“老師的愛,，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。只有把愛的情感投影到孩子們的心田,，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果,。”宋海龍是這樣說的,，更是這樣做的。
2015屆學(xué)生張?zhí)m（化名)以我市自主招生第一名優(yōu)異成績(jī)被定州中學(xué)錄取,。宋海龍了解情況得知,，張?zhí)m父親身患?xì)埣玻赣H又沒有穩(wěn)定工作,，生活異常艱難,。
“為了幫助她完成學(xué)業(yè)，同時(shí)又不傷害孩子的自尊心,，每次孩子交完學(xué)雜費(fèi)后,，我都把錢再偷偷給孩子家長(zhǎng)送回去,，用自己的工資給她繳納相關(guān)費(fèi)用。”宋海龍說,，張?zhí)m最終以660多分的成績(jī),，考入中國(guó)藥科大學(xué)。
剛剛分到班上的學(xué)生白旭（化名）不但學(xué)習(xí)成績(jī)差,，還經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，是很多老師和學(xué)生眼中的“雙差生”，宋海龍對(duì)他格外關(guān)注,。通過多次談話,，他發(fā)現(xiàn)白旭一直抱有破罐子破摔的心理，對(duì)老師的教育也存在抵觸情緒,。“入班后,，他頻繁出現(xiàn)違紀(jì)行為，老師的教導(dǎo)也收效甚微,。”宋海龍說,，在與白旭的談話中，了解到孩子父親在家中經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行打罵,，甚至有一次在學(xué)校內(nèi)要?jiǎng)邮执蚝⒆?。宋海龍及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通和引導(dǎo)，并對(duì)其打罵孩子的行為給予了嚴(yán)肅批評(píng),。宋海龍還經(jīng)常利用課下時(shí)間找白旭談心,、聊天，同時(shí)在生活上給予無微不至的關(guān)懷,，拉近師生的距離,。對(duì)于微小的進(jìn)步，及時(shí)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),。慢慢的，白旭不再違反學(xué)校紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步得到提升,。
“陶行知先生曾說：教學(xué)真知，教做真人,。作為一名教師,，不僅要教給學(xué)生文化知識(shí)，更要教會(huì)他們做人的品質(zhì),。”宋海龍說,，這是他做為教師永遠(yuǎn)的追求。
“癡”學(xué)苦練鉆研教學(xué)
教師要給學(xué)生一杯水,，自己就不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條川流不息的河流,。“我要努力做一名敬業(yè)型、奉獻(xiàn)型,、智慧型的青年教師,。”宋海龍說。
作為語文學(xué)科帶頭人,，宋海龍不斷刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，認(rèn)真鉆研教材教法，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教學(xué)研討活動(dòng),，在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷豐富提高自己,。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路、深入淺出的講解,。同時(shí)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，堅(jiān)持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
河北省第一屆基于“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字教育技能大賽三等獎(jiǎng),，河北省教師教育學(xué)會(huì)第四屆中小學(xué)教師新課程優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，市學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng),，市教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果一等獎(jiǎng),，市高中青年教師評(píng)優(yōu)課語文學(xué)科一等獎(jiǎng)……宋海龍?jiān)诮逃虒W(xué)中取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩成果。
“課堂是我們的主陣地,，沒有高素質(zhì)的教師,就沒有高效率的課堂!所以,，我要不斷‘充電’、豐富內(nèi)涵,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,！”宋海龍說。
作為年級(jí)主任,，宋海龍分管著22個(gè)班級(jí),，要求老師們做到的，首先自己做到,，每天早來晚走,，給每位老師做出表率。每次新接一個(gè)班級(jí),，他都會(huì)認(rèn)真研究班級(jí)中每位學(xué)生的情況,，然后利用暑假時(shí)間有針對(duì)性地進(jìn)行家訪活動(dòng)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間了解學(xué)生和他們的家庭情況,，為家長(zhǎng)支持和配合學(xué)校教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。
一分耕耘，一分收獲,。多年來,，宋海龍所任班級(jí)每次大考都獲得優(yōu)異成績(jī),，高考中更是不斷實(shí)現(xiàn)本科上線人數(shù)、上線率的新突破,，他本人多次被授予“定州市高考先進(jìn)個(gè)人”及定州市“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào),，今年還被評(píng)為河北省“三三三人才”。記者趙夢(mèng)怡,、程文昭
