近日,，共青團中央、人力資源和社會保障部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于命名表彰第20屆全國青年崗位能手的決定》,，河北長安汽車有限公司焊接車間機電維修班班長葛亮榮獲第20屆“全國青年崗位能手”稱號,。
從初進公司的懵懂無知到現(xiàn)在成長為公司的骨干力量,，11年來，葛亮全身心投入到機電維修的工作中,，用自己的熱情和專注,，在平凡的崗位上譜寫著精彩的人生。
招人煩的“十萬個為什么”
2009年,，葛亮從重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè),。通過招聘,，葛亮回到了家鄉(xiāng)，來到了河北長安汽車有限公司工作,。剛到公司,，葛亮對這里的一切都很陌生。
“我學(xué)的是土木工程專業(yè),，卻應(yīng)聘了機修的工作。當(dāng)時的我別說上手修理,，連修理工具都不怎么認(rèn)識,。”初到焊接車間時，葛亮什么都不懂,甚至連螺絲M幾代表什么意思都不知道,，也不知道扳手,、改錐等工具怎樣使用。
這就意味著,，葛亮一切都要從零開始,。從認(rèn)識螺絲、螺母開始到各種工具,、設(shè)備的使用,，他一點一滴認(rèn)真地學(xué)習(xí)。“那時候,，就是跟在老師傅后面學(xué),，一點一點地看。”老師傅們維修設(shè)備的時候總能看到他的身影,。
遇到不清楚的問題時,，他總是主動查資料找答案，或者跑去找?guī)煾祮杺€清楚,。每當(dāng)師傅教些什么,、講些什么的時候，他都是認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，并把師傅講的知識和自己的心得體會記在筆記本上，時常溫習(xí)回顧,。對于師傅們工作時操作儀器,、使用工具的小技巧，他也不放過,，每一個步驟,、每一個手法都被他深深印刻在腦海里。
因為他的問題是最多的,，從上班問到下班,，老師傅們都叫他“十萬個為什么”,。正是靠著勤學(xué)肯干的工作態(tài)度，在老師們的指導(dǎo)下,，葛亮逐漸掌握了機器維修的知識和手法,。
解決故障的“高手”
保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，離不開過硬的技術(shù)力量,。然而,，技能的提升不是一朝一夕的事，而是在一個個故障的解決過程中淬煉出來的,。在日常工作中,，葛亮認(rèn)真積累，一點一點的提升著自己的機修技能,。
2011年,，葛亮從公司老區(qū)到新區(qū)，學(xué)習(xí)長安星卡生產(chǎn)線的維修技術(shù),。當(dāng)時,，翻轉(zhuǎn)二保焊工位由于帶有排煙除塵管道無法翻轉(zhuǎn)，需要人工推動,。“對于公司來說,，生產(chǎn)線的運行是否順暢，直接影響著生產(chǎn)效率,。”發(fā)現(xiàn)問題后,，葛亮每天觀察翻轉(zhuǎn)工位的工作原理。在與同事經(jīng)過不斷的實驗后,，最終確定加裝輔助氣缸推動夾具,，解決了翻轉(zhuǎn)工位必須要人工推動的問題。
2013年,，長安星卡生產(chǎn)線搬遷后,，單梁工位中頻焊機故障頻發(fā)。“在及時解決故障的同時,，我們還要從根本上解決問題,。”在修理的過程中，葛亮一直在思索,，如何能徹底解決故障頻發(fā)的問題,。
“可不可以使用普通的懸點焊機代替中頻焊機。”葛亮和同事先在其中一個工位加裝一臺普通的懸點焊機代替中頻焊機,。經(jīng)過試驗發(fā)現(xiàn)可行后,，葛亮和同事一起將單梁工位的8臺中頻焊機全部代替，降低了設(shè)備故障,，提高生產(chǎn)效率,。
正是在一個又一個的實踐中,，葛亮不斷地提升自己的能力。不僅如此,，葛亮還積極參加培訓(xùn)提高自己的技能,。2017年8月，他參加了中國設(shè)備管理研究院舉辦的“現(xiàn)代設(shè)備管理與TPM體系及點檢實務(wù)”高級班培訓(xùn),，完成所有課程,，順利結(jié)業(yè)。
機修團隊的標(biāo)桿
因為工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，專業(yè)技能過硬,，2017年，葛亮開始擔(dān)任機修班長,，帶領(lǐng)一支10多人的機修團隊。因為葛亮不是科班出身,，對于他擔(dān)任班長,，一些同事有些不服氣。
但葛亮沒有在意他們的看法,，工作上依舊勤懇踏實,。一旦出現(xiàn)設(shè)備故障，不管大小,，他總是第一個帶上工具奔向現(xiàn)場,。在葛亮帶領(lǐng)的機修班里，他的加班時間最多,，解決故障的數(shù)量也是最多的,。
工作任務(wù)沖鋒在前，加班加點從無二話,，解決問題干凈利落,，葛亮用沉穩(wěn)踏實的工作態(tài)度、無私奉獻的工作作風(fēng),、不計個人得失的優(yōu)秀品格讓同事們慢慢改變了看法,，打從心底里服氣他這個班長。
對于一個工作團隊來說,，一個人強不算強,，大家都強才算強。“機修班的員工都是從底層干起,，到一線最多,，解決問題也偏重實踐，專業(yè)理論知識比較薄弱,。”針對這個短板,，葛亮邀請科室的機電維修工程師,，聯(lián)合開展了“每周提升”活動，每周講解一個理論知識點,，并與大家解決過的實際問題相結(jié)合,，使大家不僅知道了“怎么做”，還明白了“為什么這么做”“還可以怎么做”,。
“聽了這個課,，大腦更清楚了，好像撥云見日一樣,，干起活兒來更加得心應(yīng)手,。”機電維修工江志朝說，現(xiàn)在大家參與熱情特別高,。在葛亮的帶領(lǐng)下,，機修團隊慢慢成為一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、工作熱情特別高,、工作氛圍特別好的團隊，曾在河北長安崗位技術(shù)技能大賽焊接機修項目中取得團隊一等獎的好成績,，葛亮個人也在技術(shù)技能大賽中取得個人第一名和第二名的優(yōu)秀成績,。
“工作就是要踏踏實實，一步一個腳印地往前走,，即使走的慢一點,，也要穩(wěn)扎穩(wěn)打。”葛亮用爭創(chuàng)一流的實際行動,，在平凡的崗位上譜寫自己的精彩人生,。
記者程文昭、張春紅
