近日,，省教育廳公示了2021年度河北省教書育人楷模名單,，定州中學物理教師高榮宣光榮入選,。從教30年來,，高榮宣一直秉承“教做真人，教學真知”的教育理念,，始終奮戰(zhàn)在教學和管理第一線,。由于工作突出，高榮宣被評為河北省特級教師,、河北省五一巾幗標兵,、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省名師,、河北省模范教師,、河北省三育人先進個人、河北省模范班主任,。

敬業(yè)愛生 甘當人梯

“作為教師,，少苛求，多激勵,，少指責,，多尊重，這一直是我教學帶班的理念,。”高榮宣說,。作為物理教師、班主任、年級主任以及主管教科研工作的副校長,，高榮宣把全部精力投入到工作中,，以黨員教師的責任和愛心呵護理解每一名學生，培養(yǎng)他們奮發(fā)向上的品格,。

“要學會站在孩子的立場上換位思考，將心比心,，多傾聽每一位學生的心聲,。”高榮宣說。2015屆畢業(yè)生趙丹（化名）家庭條件不好,，內(nèi)心敏感脆弱,，極其在意別人的看法。為確保她能順利完成學業(yè),，同時保護孩子的自尊心,，高榮宣每學期資助她1000元生活費，每次都是瞞著孩子直接送到家長手中,，這一送就是三年,。

“我經(jīng)過與家長溝通，幫趙丹申請了國家助學金,，并爭取了社會愛心人士的資助,，就這樣瞞了孩子三年，也‘騙’了孩子三年,，直到孩子畢業(yè)才得知此事,。”高榮宣說，“作為一名黨員和教師,，在育人的路上,，面對需要幫助的孩子，我必須盡力幫助他們,，這是我的責任,！”

高榮宣一心撲在工作上，忽略了自己,，更虧欠了家人,。2008年春節(jié)過后，高榮宣因病住院,，但她時刻牽掛著即將高考的學生,，在還沒有拆線的情況下，便提前出院回校上課,。

“當我拖著虛弱的身體出現(xiàn)在教室的時候,，聽到了雷鳴般的掌聲，許多學生流下了眼淚,，那一刻我內(nèi)心充滿了感動,，這件事我永生難忘,。”高榮宣動情地說。

2013年9月,，高榮宣母親病重,，為了不耽誤工作，她只能抽出晚上的時間回家照料老人,，最終老人過世時她卻也沒能守在身邊,。“我把遺憾留給自己，為的是讓更多孩子圓夢,。”舊事重提,，高榮宣眼里盈滿淚水。

師有道,，方能傳道授業(yè)解惑,。多年來，每逢寒暑假,，高榮宣經(jīng)常跟著班主任進行家訪,。高榮宣說，每到一家總是能受到家長們最熱情的問候,，雖然放棄了假期休息,，但收獲的是最真誠的敬意，也為家校順利溝通,、師生齊心奮斗打下了最牢固的基礎,。

業(yè)精于勤 立德樹人

“一勤天下無難事”是高榮宣工作中恪守的信條。

“我堅信世界上根本沒有事半功倍的事情,，只有先有了忘我的工作投入,，才會摸索出更好的工作方法、技巧,。”高榮宣說,。從教三十年來，高榮宣潛心研究教育教學,，不斷提高自己,。

在擔任物理備課組長期間，高榮宣帶領物理組教師積極進行課堂教學改革,，探索新的教學模式,，實施分層教學，幫助青年教師挖掘教材,、探討教法,，并先后多次上示范課、研究課，組織物理組教師互相聽課,、評課,，讓青年教師盡快成長，為提高物理教學質(zhì)量的提高打下了堅實基礎,。

高榮宣在擔任年級主任后,，更是始終沒有離開教學教研一線，在組織好全年級教學研究的同時,，積極參與物理教研工作,，為搞好教學科研殫精竭慮，推動了全組科研水平的提高,。

2014年高考前夕，為了穩(wěn)定學生情緒,，給學生們一個良好的備考氛圍,，高榮宣堅持每天和學生在一起，早盯早操,、午盯午休,、晚盯就寢，每天都堅持到最后,。

“大學要考,，心靈更要成長。要把心靈教育,、德行的培養(yǎng)滲透到教學管理的每個環(huán)節(jié),。”高榮宣說。為給學生搭建多元的成長舞臺,，高榮宣引導學生主動參與校園清掃,、圖書館管理、超市售貨等勞動實踐,，從中培養(yǎng)孩子們形成良好的品德,。開展“做父母的幫手”活動，讓學生假期幫助家長干一些力所能及的家務勞動,，將學校勞動教育與家庭生活有機銜接起來,。

擔當作為 沖鋒在前

疫情防控期間，學校教學管理更為特殊,，無縫隙管理成為常態(tài),。高榮宣作為黨員和年級主管領導，主動請纓,，沖鋒在前,，始終將自己與教師學生緊密聯(lián)系在一起。

“我每天的工作除了組織備課組長、班主任進行線上研討,，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學和管理中的問題,，還要督導薄弱班班級管理和教學工作，幫助學生調(diào)整心態(tài),，鼓勵學生正確面對疫情和高考帶來的壓力,。”高榮宣說。

2020年4月,，高三學生準備開學,，為避免學生開學后聚集，學生宿舍,、教室都要一分為二,。面對繁重的搬運工作，高榮宣組織各班班主任帶頭搬運,。搬運完成后,，高榮宣又帶領各班主任高標準布置教室、宿舍,、消毒,、張貼疫情防控提示……一切準備就緒，靜等學生拎包入學,。高三開學后,，高榮宣主動帶頭，在校封閉了兩個多月,。

今年年初,，同樣是在疫情防控緊張之時，為保證高一學生安全有序離校,，高榮宣在零下十幾度的天氣里,，整整兩天站在學校大門口，組織,、目送高一所有學生安全離校后才離開,。

“每年教師節(jié)，遙遠真誠的祝福短信讓我體會到作為一個教師的最大幸福,！”高榮宣說,，“我愛教書，也只會教書這一件事,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，把教書這件事情做得更好,，做一名學生成長路上的筑夢師,，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,！”

記者趙夢怡