張才芳督導(dǎo)檢查疫情防控,、國(guó)土綠化和農(nóng)村人居環(huán)境整治等工作
統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和國(guó)土綠化 打造舒適優(yōu)美安全的生活環(huán)境
本報(bào)訊(記者嚴(yán)麗莎)3月28日,市長(zhǎng)張才芳深入叮嚀店鎮(zhèn),、子位鎮(zhèn),、李親顧鎮(zhèn),,實(shí)地督導(dǎo)檢查疫情防控、國(guó)土綠化和農(nóng)村人居環(huán)境整治等工作,。
在叮嚀店鎮(zhèn)西楊村,,子位鎮(zhèn)寺底村、子位二村,、北內(nèi)堡村和李親顧鎮(zhèn)油味村,、東大召村、小召村,、新立村,、大召莊村,張才芳實(shí)地查看村莊綠化,、人居環(huán)境整治,、街巷硬化等情況,提出具體意見(jiàn)和建議,,并對(duì)疫情防控措施落實(shí)情況進(jìn)行再督導(dǎo)再叮囑,。他強(qiáng)調(diào),要搶抓春季國(guó)土綠化的有利時(shí)節(jié),,科學(xué)規(guī)劃村莊綠化,,做到科學(xué)植綠、破硬栽綠,、見(jiàn)縫插綠,、應(yīng)綠盡綠。要嚴(yán)格落實(shí)管護(hù)責(zé)任,,健全樹(shù)木管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制,,加大種樹(shù)管樹(shù)護(hù)樹(shù)宣傳力度,提升群眾植綠愛(ài)綠護(hù)綠的思想意識(shí),,共同維護(hù)和保障樹(shù)木茁壯成長(zhǎng),。要強(qiáng)化典型帶動(dòng),通過(guò)挖掘典型,、培樹(shù)標(biāo)桿,,營(yíng)造互學(xué)互鑒、比學(xué)趕超的濃厚氛圍,,增強(qiáng)干部群眾參與的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
在子位鎮(zhèn)政府,,張才芳與鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部親切座談,,他指出,要落實(shí)好常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施,,堅(jiān)持基層排查,、群眾自報(bào)、大數(shù)據(jù)推送,、區(qū)域協(xié)查“四位一體”,,做到人防物防技防相結(jié)合,筑牢疫情防控堅(jiān)固防線,。要培育壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì),,因地制宜發(fā)展富民產(chǎn)業(yè),引導(dǎo)群眾就地就近就業(yè),,帶動(dòng)群眾增收致富,。要開(kāi)展“子位吹歌進(jìn)課堂”活動(dòng),持續(xù)加大政策,、資金等支持力度,,堅(jiān)決保護(hù)好、傳承好,、發(fā)揚(yáng)好國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。要深入推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治和路域環(huán)境治理,充分發(fā)揮群眾力量,,科學(xué)做好村莊規(guī)劃,,積極探索多元化資金投入路徑,合力推進(jìn)村莊硬化,、凈化,、美化、亮化工作,,打造舒適優(yōu)美生活環(huán)境,。
在津石高速定州東收費(fèi)站疫情防控值守點(diǎn)位,張才芳與值守人員親切交談,,詳細(xì)了解值班值守,、生活保障等情況。他強(qiáng)調(diào),,要時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦,,壓實(shí)責(zé)任,、盡職盡責(zé),嚴(yán)格落實(shí)好測(cè)溫,、驗(yàn)碼等防控措施,,牢牢守住“外防輸入”關(guān)口,守好定州“南大門(mén)”,。要加強(qiáng)自我防護(hù),,做好健康監(jiān)測(cè)、環(huán)境消殺等工作,。要注意交通安全,,維持好點(diǎn)位秩序,嚴(yán)防交通事故發(fā)生,。
在子位鎮(zhèn)寺底小學(xué),、丁村中學(xué)和李親顧鎮(zhèn)小召小學(xué),張才芳認(rèn)真查看校園綠化,,詢問(wèn)學(xué)校疫情防控工作開(kāi)展情況,。他指出,要從嚴(yán)從緊從細(xì)抓好校園疫情防控工作,,嚴(yán)格閉環(huán)管理,,強(qiáng)化出入人員管控,持續(xù)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),,切實(shí)提升師生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí),。要科學(xué)做好校園綠化,加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì),,注重環(huán)境美感,,突出樹(shù)種多樣化,實(shí)現(xiàn)高低搭配,、顏色搭配,、喬灌結(jié)合,打造錯(cuò)落有致,、美麗整潔的校園,。要加強(qiáng)學(xué)校管理,突出環(huán)境育人,,以美學(xué)教育健全學(xué)生人格,、提高學(xué)生審美、陶冶師生情操,,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。