“我要表?yè)P(yáng)一下王一鳴同學(xué),，作業(yè)清楚整齊，給你一個(gè)大獎(jiǎng)杯。接下來(lái),，同學(xué)們翻開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)課本……”在釘釘視頻，市特殊教育中心手語(yǔ)老師胡瑞芳邊說(shuō)邊打手語(yǔ)為同學(xué)們講授課文,。
    “限于學(xué)生實(shí)際情況,，特殊教育學(xué)校的線上教學(xué)不能與普通中小學(xué)線上教學(xué)內(nèi)容同步，學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行‘私人定制’教學(xué),。”胡瑞芳說(shuō),，線上教學(xué)開(kāi)始以來(lái)，學(xué)校充分運(yùn)用多種教育平臺(tái),，比如盲部因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不到聲音,，所以全部采用釘釘視頻手語(yǔ)教學(xué),；培智班學(xué)生因?yàn)橹橇υ颍n堂需要穿插趣味游戲互動(dòng),，因此使用希沃上的白板互動(dòng),，真正確保所有學(xué)生都能參加線上學(xué)習(xí)。
    “針對(duì)教學(xué)對(duì)象的特殊性,，學(xué)校合理調(diào)整教學(xué)方式,，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了常規(guī)學(xué)習(xí)以外,，學(xué)校還主張通過(guò)生動(dòng),、實(shí)用的生活技能訓(xùn)練，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家陪伴孩子開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng),，讓孩子增強(qiáng)自理能力,。”學(xué)校總務(wù)主任馬乃樹(shù)說(shuō),，老師們?cè)谡n堂中還適時(shí)穿插疫情防控指導(dǎo),，做好疫情防控知識(shí)的宣傳普及，關(guān)注學(xué)生的生活情況和健康狀況,。
    “孩子每天按照課程安排準(zhǔn)時(shí)上課,，在家跟著老師系統(tǒng)性、計(jì)劃性學(xué)習(xí),，這讓我非常放心,，也非常感動(dòng)。”在視頻回訪中,，特殊教育中心聾八年紀(jì)王佳豪母親說(shuō),，“除了常規(guī)課程以外，還有序進(jìn)行居家學(xué)習(xí),、生活技能訓(xùn)練和康復(fù)訓(xùn)練,，孩子一天天的進(jìn)步，一天天的成長(zhǎng),，凝聚著老師們的辛勤付出,，我們看在眼里、暖在心底,，在此,，真誠(chéng)地向特教老師們說(shuō)一聲感謝你們。”
    記者馬夢(mèng)超,、通訊員田靖航