時(shí)下，伴隨著一輪又一輪的教育改革，素質(zhì)教育對(duì)于人們來說不再陌生,，但對(duì)不少啟蒙階段的孩子來說,，迷惑和盲從仍是他們學(xué)習(xí)的起點(diǎn),。
初衷良好的興趣班卻讓不少學(xué)生望而卻步，自由松散的走班制總有“熊孩子”頻繁出沒……之所以出現(xiàn)這種兩極偏差，興趣的引導(dǎo)失當(dāng)首當(dāng)其沖。都說興趣是最好的老師,，在人生漫長(zhǎng)路途上，興趣就像隨身攜帶的行囊,，會(huì)在不經(jīng)意間給人們帶來驚喜,。
也許有人會(huì)說，受客觀條件所限,，在現(xiàn)行教育評(píng)價(jià)指標(biāo)依然以考試成績(jī)?yōu)橹鞯那闆r下,，一些興趣愛好總是無法避免被量化的命運(yùn)。事實(shí)的確如此,，但這絕不應(yīng)當(dāng)成為興趣缺失或泛濫的借口。而且,，改變正在發(fā)生,。不少地區(qū)都已經(jīng)在義務(wù)教育階段和高等教育階段對(duì)興趣化指標(biāo)進(jìn)行了不同程度上的松動(dòng)，孵化出了不少取得良好效果的項(xiàng)目,，這無疑為下一步打通教育各階段評(píng)價(jià)體系注入了更強(qiáng)的信心和動(dòng)力,。
也有人覺得，與國(guó)外的同齡人相比,，國(guó)內(nèi)的孩子閉塞壓抑,，應(yīng)當(dāng)給予他們富余的時(shí)間，做他們?nèi)魏蜗胱龅氖?。然而,，就如?ldquo;洛杉磯4點(diǎn)鐘的樣子”一般，國(guó)外同齡孩子們也同樣面臨巨大的學(xué)業(yè)壓力：課程不多,，但總體閱讀量卻讓人咋舌,；課時(shí)少，但課外依然忙忙碌碌,。
“日光不經(jīng)透鏡屈折,，集于焦點(diǎn)，絕不能使物體燃燒。”釋放天性并不意味著肆無忌憚,，素質(zhì)教育也不等于毫無壓力,。真正的興趣培植，是用一顆輕松的心加上“勞其筋骨”的付出,，克服一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn),，收獲刻骨銘心的成就感和求知欲。
還有人會(huì)說,，既然興趣這么重要,，豈不是更得讓孩子加班加點(diǎn)，不能輸在起跑線上,。殊不知,，興趣之間并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，單純地做加法不僅不會(huì)互動(dòng),，反而會(huì)讓孩子背負(fù)重殼,、步履蹣跚，又怎能順利起跑,？“年青時(shí),，由于興趣廣泛，容易忘事,。”通俗的話語(yǔ),，脫俗的道理。
其實(shí),，“真正的閑暇并不是說什么也不做,，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。”興趣的培植不只是體力活,，更是個(gè)技術(shù)活,。要有汗水和淚水的覺悟，也要有清醒和理智的擔(dān)當(dāng),。如此才能收拾好合適的行囊,，去探索打開另一扇窗戶外的美麗世界。
(本版據(jù)人民網(wǎng))