溫勝樸現(xiàn)任中山東路初級中學(xué)語文老師,、班主任,、教研組長,，1988年參加工作,，她29年如一日,，始終奮戰(zhàn)在教育一線,。
    “今年我接的是初一新生,，現(xiàn)在孩子們正在軍訓(xùn),。”溫勝樸說,，“初一新生大多十三四歲,，這是孩子們心理變化最大的時候，尤其是住宿生,，晚上不能回家,，軍訓(xùn)又累又苦,，因此必須時刻關(guān)注他們的心理變化。”
    作為班主任,，溫勝樸特別關(guān)注學(xué)生們的心理變化,，事無巨細(xì)，時時提醒,，處處留心,。每天軍訓(xùn)，溫勝樸都會陪在孩子們身邊,，軍訓(xùn)結(jié)束后,，她就和孩子們坐在一起聊天談心，與他們溝通交流,。天氣炎熱時,，她會給孩子們買水果吃；看到哪個孩子情緒低落,，她就會給他（她）一個溫暖的擁抱……點(diǎn)滴的關(guān)懷,，潛移默化地溫暖著學(xué)生們，漸漸地拉近了師生的距離,。
    “一定要像對待自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生,。”這是溫勝樸從教多年始終堅(jiān)持的信念
    “2006年我?guī)С跞臅r候，班里有個女同學(xué)成績一直很好,，性格也很開朗,。但不知為什么，有段時間,，她突然變得沉默寡言,，心事重重似的。我找她談了好幾次心,，她才告訴我事情的原委,。”溫勝樸說，“原來,，孩子的父母正鬧離婚,。了解到情況后，我就給她出了個主意,，讓她給父親寫了一封信表達(dá)心聲,。”父母看完信后,，被女兒這份濃濃的親情所感動,，最終和好如初，這位同學(xué)也以優(yōu)異成績考入第二中學(xué),。
    溫勝樸教過的學(xué)生,，都對“課前三分鐘”教學(xué)法記憶猶新,。“課前三分鐘主要學(xué)習(xí)成語、名言警句,、典故等課外知識,，讓學(xué)生們走上講臺，自己命題,，自己講解,，不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，還激發(fā)了課堂活力,。”溫勝樸說,，“雖然三分鐘的時間不長，但堅(jiān)持下去就會發(fā)生質(zhì)的變化,，現(xiàn)在許多走上工作崗位的學(xué)生都對我說,，‘課前三分鐘’讓他們受益匪淺。”
    除此之外,，溫勝樸利用課余時間組織學(xué)生開展中華詩詞誦讀,、成語故事大賽、演講比賽,、手抄報(bào),、書法大賽等活動，在寓教于樂中提升了學(xué)生的語文素養(yǎng),。
    在今年教育部組織的“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中，溫勝樸榮獲“優(yōu)課”獎,，成為我市唯一獲此殊榮的初中語文教師,，今年她又被評為全市“十佳教師”。
    記者趙子超,、趙夢怡