本報訊（記者孫媛媛）近日,，河北省名校聯(lián)合體數(shù)學說題大賽在衡水中學舉行,。定州中學數(shù)學學科韓曉曉和謝嬋兩位教師在本屆“說題”大賽中表現(xiàn)突出,，均獲得特等獎,。

韓曉曉從潮汐的周期現(xiàn)象切入,，以“探究潮汐規(guī)律,，助力港口航運”為主題的原創(chuàng)試題,，創(chuàng)設(shè)“探究潮汐對港口航道的影響”的試題情境,，并巧妙設(shè)計了“由實際潮汐數(shù)據(jù)建立數(shù)學模型”“利用模型預(yù)估航道暢通率”“結(jié)合準點率對航道建設(shè)做出決策”三個環(huán)環(huán)相扣,、層層遞進的問題,，不僅測試了學生對數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握程度，而且將數(shù)學“抽象,、推理,、建模”的思維方式融入到問題解決過程中。韓曉曉憑借其明確的思路構(gòu)建,、精細的思維框架以及現(xiàn)場解說能力,，獲得各位參賽者和評委們的一致肯定。

謝嬋以傳統(tǒng)文化中的風箏為教學情境,，設(shè)計了主題為“觀察數(shù)形規(guī)律,，探尋數(shù)列奧秘”的原創(chuàng)數(shù)學試題。這道試題遵循了“低起點,、多層次,、高落差”的原則，不僅選材新穎,，選項之間相互關(guān)聯(lián),，而且具有明顯的區(qū)分度，學生可嘗試多種解題方法，以此培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,。謝嬋強調(diào)了基礎(chǔ)知識的重要性,，提出要加強函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸等基本思維方式的滲透,，同時注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維,，以助力學生在實踐活動中不斷增強創(chuàng)新能力和提高數(shù)學建模核心素養(yǎng)。

下一步,，定州中學將推進教育方式的深層次改革,，不斷增強教師的教育和科研能力，加強習題研究,，把握新形勢下的命題趨勢與方向,，促進學校教育教學工作不斷進步。