推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

我市各學(xué)校開展學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動

本報訊（記者程文昭）近日,，市教育局印發(fā)《學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典進一步推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實施方案》,，結(jié)合我市文化強市戰(zhàn)略部署,，進一步開展學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動,，推進中小學(xué)校(園)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

圍繞立德樹人根本任務(wù),，以“閱知行”讀書活動為載體,，以讀本《中華十德與國學(xué)》為依托,，持續(xù)開展國學(xué)教育進校園,、進課堂活動。

持續(xù)上好國學(xué)教育課,。將國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)納入教學(xué)計劃,，通過主題班會課、團（隊）活動課及課后延時服務(wù),，有計劃上好國學(xué)課,。各中心校、各學(xué)校組織專（兼）職教師積極開展國學(xué)課堂教學(xué)研討,，參考《中華十德與國學(xué)教學(xué)設(shè)計》,，積極探索提升教學(xué)水平的新思路、新途徑,，有效提高教學(xué)效果,。

持續(xù)推進經(jīng)典誦讀。各校利用早讀,、課后服務(wù)等時間,，結(jié)合國學(xué)課堂，全面開展“每日讀經(jīng)典（講故事）”活動。以端午節(jié),、中秋節(jié),、9·28孔子誕辰日等節(jié)日為契機，經(jīng)常性開展經(jīng)典誦讀比賽,、名人故事比賽,、國學(xué)經(jīng)典講座、師生共讀經(jīng)典,、親子共讀經(jīng)典,、國學(xué)經(jīng)典故事情景劇展演等活動，強化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗,。組織教師共同參與學(xué)習(xí),、誦讀經(jīng)典，提倡教師熟誦熟記《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,，深入學(xué)習(xí)劉余莉教授《群書治要》《傳統(tǒng)文化十二講》,，把國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)貫穿于日常教育教學(xué)活動中。

深入推進傳統(tǒng)美德實踐教育,。持續(xù)開展“爭做新時代美德少年”評選活動,，培樹孝敬、誠信,、友愛,、勤奮等模范典型，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛,、重民本,、守誠信、崇正義的時代價值,。通過“每日一善”“善行記錄”“道德銀行”“微善社”等載體,，將道德實踐活動融入學(xué)生教育教學(xué)全過程，融入學(xué)校一日常規(guī),。加強道德評價,，建立學(xué)生品行評價機制，將學(xué)生道德評價結(jié)果作為評優(yōu)評先,、入團入隊的重要依據(jù),。

積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)活動。充分利用各種社會資源,，積極開設(shè)國畫,、書法、篆刻,、戲曲,、剪紙,、武術(shù)、楹聯(lián)等校本課程,，陶冶未成年人思想情操,，培養(yǎng)高雅生活情趣，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。按照因地制宜與突出區(qū)域特色相結(jié)合的原則,，推進武術(shù)、棋類,、抖空竹、踢毽子等傳統(tǒng)體育項目在校園全面發(fā)展,，倡導(dǎo)每位學(xué)生掌握2種以上終身鍛煉的基本體育技能,，確保所有學(xué)校每年至少舉辦一次包含傳統(tǒng)體育項目的運動會。

持續(xù)深化家鄉(xiāng)文化教育,。充分挖掘整理我市及本地豐富的歷史文化資源,，扎實開展家鄉(xiāng)文化進校園活動，通過“尋訪家鄉(xiāng)名人足跡傳承家鄉(xiāng)名人精神”“名家進校園”“尋訪家鄉(xiāng)遺跡”等活動,，將地方傳統(tǒng)名人名事,、文物古跡等資源有效整合，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化,，傳承家鄉(xiāng)文化,，培養(yǎng)家國情懷。依托我市紅色教育資源豐富的優(yōu)勢,，大力開展中小學(xué)生愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，運用紅色資源、紅色革命傳統(tǒng),、紅色基因培育和弘揚社會主義核心價值觀,。

融入校園文化。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和書香校園建設(shè),，整體規(guī)劃提升學(xué)校顯性文化和隱性文化建設(shè)水平，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入校園文化,，通過校史館,、黑板報、文化墻,、雕塑雕像,、校刊校報,、廣播站,、校園網(wǎng)站,、微信、微博等場所和載體,，宣傳,、介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力營造“以文化人”校園環(huán)境,，增強學(xué)校的文化底蘊,，提升文化層次，形成“一校一品”校園文化特色,。