日前在鄉(xiāng)下采訪時,，遇到農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班開班,，一位農(nóng)民告訴筆者：“辣椒、西紅柿等大棚蔬菜,，許多村民都種植多年,，經(jīng)常學習栽培,、管理技術(shù),。但隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，俺們老百姓更需要市場潛力較大的‘新鮮菜’”,。
    近年來,，農(nóng)民主動學知識、學科技的積極性日益高漲,，涉農(nóng)部門也紛紛下鄉(xiāng)開辦農(nóng)技培訓,，為農(nóng)民朋友送去發(fā)家致富的“科技套餐”，取得了明顯效果,。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，許多農(nóng)民并不滿足于現(xiàn)狀，而把目光盯在名,、特,、優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品上，希望學習科技含量高,、適銷對路效益好的種植,、養(yǎng)殖技術(shù)。然而不少農(nóng)技人員在培訓時往往“跟著感覺走”,，或者“老調(diào)重彈”,，自然受到農(nóng)民的冷落。? 
    科技是第一生產(chǎn)力,，把農(nóng)業(yè)推向市場,，農(nóng)技人員是一支不可缺少的生力軍。筆者認為,，承辦單位和部門在組織培訓前,，要深入到村屯、田間展開調(diào)研,，貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展實際,，圍繞當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)，開展農(nóng)民最需要科技知識和適合農(nóng)民“胃口”的實用技術(shù)培訓,。同時,，相關(guān)管理部門也要督促農(nóng)技人員切實加強新業(yè)務、新技術(shù)的學習和運用,，與時俱進地給自己“充電”,，有的放矢地更新、豐富授課內(nèi)容,，做到因地制宜,、因需施教、因勢而變，適時讓農(nóng)民群眾吃上農(nóng)技“新鮮菜”,，掌握更多更好的致富“門路”和種養(yǎng)技術(shù),，真正把握農(nóng)產(chǎn)品市場的主動權(quán)，開辟農(nóng)業(yè)增產(chǎn),、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收的新天地,。