孫娜娟
近日，筆者去幼兒園接孩子，看到這樣一幕：一個(gè)四,、五歲的小女孩兒使勁哭鬧，還不時(shí)用手扯自己的頭發(fā)……據(jù)孩子的老師介紹,，孩子的父母一直在外地打工，孩子跟著爺爺奶奶生活,，是典型的留守兒童,，孩子脾氣非常倔強(qiáng)，哭鬧起來(lái)很不好哄,，除非滿足她的要求?，F(xiàn)在為了孩子，她媽媽回來(lái)了,，但顯得很生疏,，孩子不愛理媽媽，連晚上睡覺都不跟媽媽一起睡,。
留守兒童由于長(zhǎng)時(shí)間缺乏父母的愛,，性格有著共同的特點(diǎn)：孤獨(dú)、自卑,、焦慮,、憂郁，有的甚至還有暴力傾向,。這種個(gè)性,，對(duì)孩子的健康發(fā)展是不利的，對(duì)今后的前途也是不利的,，對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展也是不利的,。而解決留守兒童問(wèn)題最好、最有效的方法就是父母,，父母留在孩子身邊,，不要讓自己的孩子成為留守兒童。
莫讓自己的孩子成為留守兒童,，讓他們健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)，為開創(chuàng)美好未來(lái)作鋪墊,。鄰居家一個(gè)小孩兒賀賀（化名）,，從小由奶奶照看，賀賀愛哭愛鬧,，不愛和小朋友一起玩,。后來(lái)賀賀到了上幼兒園的年齡，他的父母把他接走了,，和父母一起生活,。前不久，我見到了賀賀,，發(fā)現(xiàn)這孩子和以前不一樣了：聽話懂事,，快樂(lè)活潑。
莫讓自己的孩子成為留守兒童,，當(dāng)家長(zhǎng)面臨物質(zhì)誘惑和教育孩子時(shí),，要把教育孩子放在優(yōu)先位置，同時(shí)與社會(huì),、學(xué)校緊密聯(lián)系,，讓孩子感受愛的陽(yáng)光，讓孩子充分認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要,，讓孩子盡最大努力學(xué)習(xí),，為美好的未來(lái)奮斗。