本報訊（記者趙青鋒通訊員王立輝）我市始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，全面貫徹黨的教育方針,，不斷創(chuàng)新工作舉措,，加大工作力度，辦學(xué)條件顯著改善,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，各級各類教育得到優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展,，全市教育事業(yè)實現(xiàn)新突破,。
協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，教育整體水平不斷提高
基礎(chǔ)教育再上新水平,。高考再創(chuàng)佳績,。去年高考，我市本二以上上線在持續(xù)高位運行且考生減少593人（不含對口招生）的情況下,，達到3360人,，上線率47.5%，達歷史最高水平,。優(yōu)秀生培養(yǎng)成績突出,。文理科600分以上考生達到553人，比2013年增加404人,，清華北大錄取12人，首次突破兩位數(shù),，創(chuàng)我市清華北大錄取人數(shù)歷史記錄,。對口升學(xué)成績喜人。全市本科上線83人,，其中建筑專業(yè)53人,，占全省總錄取人數(shù)的41%。高標準高質(zhì)量實施義務(wù)教育,。小學(xué)和初中入學(xué)率均達到100%,，鞏固率分別達到99.9%和97%以上，殘疾兒童入學(xué)率達到90%以上,。學(xué)前教育普及程度進一步提高,。學(xué)前三年普及率達到90.1%，90%以上的0―6周歲幼兒家長和看護人員受到科學(xué)育兒指導(dǎo),。特教管理力度進一步加大,，全市殘疾兒童入學(xué)率達90%以上。
職業(yè)教育和民辦教育活力進一步增強,。積極推進職業(yè)教育辦學(xué)形式改革與創(chuàng)新,，努力提高就業(yè)率,。去年我市各職業(yè)學(xué)校共安置就業(yè)學(xué)生2619人，連續(xù)多年保持100%的就業(yè)率,。大力開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),，受培訓(xùn)人數(shù)達到1.5萬多人次。依法支持民辦教育事業(yè)發(fā)展,，全市各級各類民辦教育機構(gòu)41個,，在校生2.8萬人，數(shù)量,、規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量均名列全省前茅,。
積極推進素質(zhì)教育，教學(xué)改革不斷深化
狠抓德育,、體育和美育工作,。積極開展“走復(fù)興路圓中國夢讀書成就夢想”讀書教育活動，全市326名師生分別獲得國家級,、省級和定州市獎勵,。組織2014年定州市“強國夢、強軍夢”國防征文比賽,，選出優(yōu)秀征文參加河北省國防征文比賽并獲獎,。成功舉辦全市第27屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、2014年中學(xué)生籃球賽,、乒乓球賽和全市中學(xué)生田徑專項比賽,。在教育部組織的“美麗中國、美麗中國夢”讀書活動中,，我市榮獲優(yōu)秀組織獎,。在中小學(xué)廣泛開展創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”活動,，組織開展“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)”,、“小手拉大手共建美麗家園”和清明節(jié)掃墓等道德實踐活動，豐富德育載體,，提高教育實效,。
努力辦好家長學(xué)校。持續(xù)開展“家庭教育活動月”活動,，舉辦省級家庭教育專題講座15場,，受眾家長4萬余人；組織開展家庭教育優(yōu)質(zhì)課評選活動,，11節(jié)課在省優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎,；組織舉辦家庭教育骨干教師培訓(xùn)活動，培訓(xùn)教師300多名,；組建小學(xué),、初中,、高中家長學(xué)校三個年齡段家長QQ群，為全市家長及青少年進行公益服務(wù),，深受家長歡迎,。
加強師德師能建設(shè)，師資隊伍素質(zhì)不斷提升
教師職業(yè)道德建設(shè)扎實推進,。強化師德師能建設(shè),，深入開展“百名師德標兵”、“百名教學(xué)能手”,、“十佳小學(xué)校長”,、“十佳幼兒園園長”、“高考及中考先進個人”等評選活動,，對實績突出的優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地表彰獎勵,，激發(fā)教育工作者熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的責任感,、使命感和光榮感,。
干部隊伍建設(shè)進一步加強。嚴格落實校長目標責任制,，強化對校長日常工作的監(jiān)督管理及年度工作,、階段性工作和臨時性重點工作的考核。組織中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn),，舉辦中小學(xué)校長高級研修培訓(xùn)班,，著力打造專家型校長。
多舉措推動義務(wù)教育均衡發(fā)展,。推進城鄉(xiāng)教師交流,。有計劃地組織城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教；組織市級以上骨干教師到農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校進行公開課、示范課教學(xué),，幫助提升教學(xué)水平,。規(guī)范教師崗位管理。根據(jù)生源變化和學(xué)校布局調(diào)整,，動態(tài)設(shè)置教職工崗位,，不斷優(yōu)化教師資源配置。對具備一定專業(yè)基礎(chǔ)的教師有計劃地進行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，逐步解決農(nóng)村學(xué)校體育,、歷史、地理,、英語等薄弱學(xué)科師資不足問題,。招生政策向農(nóng)村傾斜促均衡,。實行公辦普通高中學(xué)校公助指標生定向分配政策，不斷擴大指標生比例,，指標生數(shù)量分配向農(nóng)村初中,、薄弱初中傾斜，增加農(nóng)村初中和薄弱初中考入重點高中的數(shù)量,，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量均衡,。