開展“兩學一做”學習教育,，基礎在學,，關鍵在做。“學”得怎么樣,、“做”得好不好,，要體現(xiàn)在推動中心工作,、促進事業(yè)發(fā)展、服務人民群眾上,。只有堅持圍繞中心,、服務大局，把學習教育與助推全市跨越發(fā)展緊密結合,、與完成本地本單位重點工作任務緊密結合,，才能確保學習教育取得實實在在的效果。
以知促行,、知行合一,，是馬克思主義認識論和實踐論的重要觀點。開展“兩學一做”學習教育,，就要讓信仰信念植根心中,，使廣大黨員堅守共產(chǎn)黨人精神家園，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性,；要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位,，在思想上、行動上堅決同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,，切實增強政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,。要以實施“雙百”工程為引領,，加強學習，融會貫通,，學以致用,，勇于實踐，克服本領恐慌,，提升建設定州,、服務發(fā)展的本領。
經(jīng)過這幾年集中發(fā)力抓作風,，我市基層黨組織建設和黨員隊伍素質(zhì)有了很大變化,，但與全面從嚴治黨的要求相比，仍存在一些問題,。要通過“兩學一做”,，引導廣大黨員干部把對黨忠誠轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動，在矛盾問題面前敢于迎難而上,，在風險挑戰(zhàn)面前敢于挺身而出,，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭。要弘揚夙興夜寐,、激情工作的作風,，把自己負責的工作牢牢抓在手上，對工作聞風而動,、雷厲風行,，對難題踏石留印、抓鐵有痕,，不達目的不罷休,。要弘揚馬上就辦、辦就辦好的作風,，結合機關作風整頓和“一問責八清理”專項行動,，踐行“一線工作法”，把辦公桌搬到企業(yè)一線,、田間地頭,，一線問計于民，一線解決問題,，用我們的辛苦指數(shù)換取人民群眾幸福指數(shù),。
實踐性是黨的作風建設的基本屬性，要用推動發(fā)展的成效來檢驗學習教育的實效,。各級黨組織要把學習教育成果體現(xiàn)到樹立新的發(fā)展理念上來,，用新理念推動新發(fā)展,。黨員干部要認真學習創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享五大發(fā)展理念,，把握核心要義,、科學內(nèi)涵，自覺當好實踐者,、傳播者,、推動者。要突出工作重點和主攻方向,，積極培育新的經(jīng)濟增長點，堅持把實體經(jīng)濟特別是工業(yè)經(jīng)濟放在第一位,，深入實施五大專項行動,，推進供給側結構性改革，激發(fā)全市人民“雙創(chuàng)”熱情,，統(tǒng)籌推進農(nóng)村土地征收制度等國家改革試點工作,，以實干實政推動定州跨越崛起。
善謀者行遠,，實干者乃成,。“兩學一做”，最終要靠事實說話,、用成效檢驗,。全市各級黨組織和廣大黨員干部要以等不起、慢不得,、坐不住的激情和干勁,，勇于擔當、攻堅克難,，甩開膀子干事業(yè),、創(chuàng)新業(yè)，以落實重大部署,、推動重點工作的實際成果,，檢驗“兩學一做”學習教育成效。