課上,，她用粉筆傳遞知識(shí),，課下，她用愛(ài)心教誨人生,。從事教育工作二十六年來(lái),，她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條,，用心做事業(yè)，用愛(ài)做教育,，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著學(xué)生們的心田,。她，就是就職于趙家洼小學(xué)的農(nóng)村教師林翠如,。
做一名合格教師,，要兼?zhèn)鋸V博的知識(shí)與高尚的師德。為提高教育水平,，林翠如主動(dòng)與同事互商難題,、討論教學(xué)大綱，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之余,，還常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究新知識(shí)與教學(xué)方法,；1990年參加工作以來(lái)，她公正公平的對(duì)待每一位學(xué)生,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣,，教導(dǎo)學(xué)生明辨是非、實(shí)事求是,，以“工作上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生和同行樹(shù)立了榜樣,。
“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好,，就是不簡(jiǎn)單,。”是林翠如最喜歡的一句格言,。教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，職業(yè)要求卻近乎苛刻,。在教師這個(gè)平凡的崗位上,，她幾十年如一日地?zé)釔?ài)著教學(xué)事業(yè)，從未因個(gè)人原因請(qǐng)過(guò)一次假,，曠過(guò)一次課,。在班級(jí)管理上，她堅(jiān)持“愛(ài)心教育”,，用溫暖關(guān)懷促進(jìn)師生情感交流,。林翠如認(rèn)為，“感人心者莫先乎情”,，往往教師一句關(guān)切的話(huà),，一個(gè)親切的手勢(shì)，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖,，點(diǎn)亮孩子們自信,、進(jìn)取的火花。“在農(nóng)村留守兒童比較多,，我堅(jiān)持用自己的愛(ài)來(lái)填補(bǔ)孩子們內(nèi)心父愛(ài)母愛(ài)的缺失,，對(duì)那些成績(jī)不理想的學(xué)生會(huì)給予更多的關(guān)注，只有拉近了師生距離,，我才能更好地給他們提供學(xué)業(yè)上和生活上的幫助,。”林翠如說(shuō)道。
由于教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，林翠如常擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課,。2004至2006年，她連續(xù)三年接任畢業(yè)班教學(xué),。因?yàn)槭呛喜⒌陌嗉?jí),，教學(xué)難度大，雖然當(dāng)時(shí)母親病重,，下課后還要趕往醫(yī)院伺候母親,，但她不懼困難，勇挑重?fù)?dān),。對(duì)于自己的女兒,，林翠如卻充滿(mǎn)了愧疚，“由于家住市里,，我平日大部分時(shí)間都在學(xué)校,，無(wú)法照顧她，自中學(xué)開(kāi)始孩子就住校了,，放假了我也從未接過(guò)她,，但女兒理解支持我,。”
2015年開(kāi)始，林翠如的頸椎病越發(fā)嚴(yán)重了,，批改作業(yè)時(shí)需要時(shí)不時(shí)扭動(dòng)一下脖頸,，否則會(huì)疼痛難忍，晚上難以入眠,。教學(xué)的日子雖然清苦平淡,，但林翠如卻感覺(jué)幸福快樂(lè),，不管是教師節(jié)還是國(guó)慶節(jié),、端午節(jié)，總有學(xué)生發(fā)來(lái)祝福和感謝,，學(xué)生們還經(jīng)常到家中探望她,，送來(lái)很多小禮物。
二十六個(gè)春秋已過(guò),，林翠如一如既往地耕耘本職,，默默奉獻(xiàn)。“能得到學(xué)生們的喜歡和家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，我非常高興,，這不僅是我的工作，更是我一生的事業(yè),，我會(huì)繼續(xù)用愛(ài)去澆灌每一朵小花，讓他們健康茁壯地成長(zhǎng),！”林翠如說(shuō),。見(jiàn)習(xí)生邢曉偉