第32個教師節(jié)即將來臨,本報從今日起開設(shè)“弘揚師德,、感念師恩”專欄,大力宣傳我市廣大教師立德樹人,、愛崗敬業(yè),、為人師表的先進事跡,進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,營造尊師重教的良好社會風尚,?！醣緢笥浾邚堄聒P
她喜歡這個神圣的職業(yè),，她熱愛花朵般的學生,。18年來,，市中心實驗小學教師付海立,，默默堅守,，辛勤耕耘，把最真摯的愛全部奉獻給了孩子們,。
9月5日下午,，教師節(jié)來臨之際，記者來到中心實驗小學,，聽付海立細細述說她與學生的點滴故事,。教師是我一生無悔的選擇
1999年,，從涿州師范學校畢業(yè)的付海立，分配到邢邑小學任教,，年僅20歲的她一畢業(yè)便當起班主任,。2009年，付海立調(diào)入實驗小學,，變的是環(huán)境,，不變的卻是她對教育事業(yè)、對學生無比的熱愛,。
雖然從教近20年了,，但每當回想起自己當初的選擇，付海立的臉上總會浮起幸福的微笑,。她說：“當教師,，是我一生無悔的選擇。”
付海立從小就崇拜老師,，特別是在讀初中時,，幾位老師以獨特的教學方式和親人般的關(guān)愛，給她留下了深刻的印象,，讓她感到教師職業(yè)的崇高和偉大,。那時，她就樹立了要做一名教師的理想,。
“我們那時只有十三四歲,，遠離父母在學校住宿。老師不僅傳授我們知識,在生活上更是給予了我們無微不至的關(guān)懷,。尤其班主任老師,，他認真、勤奮,、愛生如子的師風對我影響很大,，成為我人生的導師。”
從教后,，付海立以恩師作為標竿,，為學生傾情奉獻，成為一名優(yōu)秀教師,。“有時候也會感覺辛苦,，但是看到孩子們一天天健康快樂地成長，就會覺得所有付出都值得,，也更加堅定了我堅守教育一線的信心,。”付海立滿臉幸福地說。教育是一項良心的事業(yè)
“教育是個良心活兒,，家長把孩子交到老師手中,，就是把一個家庭的希望寄托給老師,。老師有責任、有義務(wù)把孩子照顧好,，不僅要教給孩子知識,，還要教會他們?nèi)绾巫鋈耍鲆粋€身心健康,、充滿正能量的人,。”付海立這樣說的，也是這樣做的,。
作為班主任,，每一天放學，她都會陪著學生們,，直到將所有學生都安全送到家長手中,。有的學生病了，她把學生帶到辦公室悉心照顧,。她每天7:30前到校,，和孩子們一起打掃衛(wèi)生，整理教室,。為了提升教育教學素養(yǎng),，她利用假期學習心理咨詢課程，最終考取了二級心理咨詢師,。這樣,，每當孩子們遇到這樣那樣的問題時，她能及時幫他們排憂解難,，成為學生的“心理咨詢師”,。
2014年秋季開學，付海立接手一屆新生,。一天,，她發(fā)現(xiàn)班里一名女生小卜（化名）總會帶很多錢。按照學校規(guī)定,，學生不允許帶零花錢上學,。經(jīng)過與學生家長溝通，才發(fā)現(xiàn)原來是孩子偷偷從家里拿的錢,，而且孩子經(jīng)常這樣做,。
知道情況后，付海立找小卜聊天,，輕聲細語地詢問原因,。小卜看著老師,，眼圈頓時紅了,，說：“以前爸爸媽媽很愛我,，可自從有了弟弟，他們就不管我了,，也不愛我了,，我就偷偷從家里拿錢，這樣他們才會關(guān)心我……”
聽到這里,，付海立輕輕把小卜攬在懷里,，用講故事的方法耐心引導，讓她體會到父母的愛,。同時,，付海立還與小卜父母溝通，讓他們正確處理兩個孩子的教育問題,，不要讓孩子感到差距,。很快，小卜和父母的關(guān)系得到了改善,，她也改掉了壞習慣,。
“付老師真心把學生當成自己的孩子一樣疼愛，把孩子交到她的手中,，我們一百個放心,！”學生家長鄭立紅笑著說。教學需要嚴謹?shù)臉藴?ldquo;要成為永葆活力的教師,，首先就要成為一名不折不扣的實干家,。”作為一名數(shù)學教師，付海立有過硬的教學教研能力,，她總能讓孩子們在學習中找到快樂,，在快樂中學會知識。
“老師會舉很多生活中的例子,，會把口訣編成兒歌,，讓我們覺得，學習數(shù)學很容易,，也讓我們很喜歡數(shù)學,。”付海立的學生小藝（化名）說。
多年的教學生涯中,，付海立始終刻苦學習,、認真鉆研，不斷提高自身素質(zhì),。2007年,，她與同事們摸索出了心理健康課的教學方法。2010年,，她被評為保定市第二屆小學教學標兵,。2011年她參加國培面培,，并擔任了國培河北省中小學骨干教師遠程培訓輔導員。2014年學校安裝電子白板,，對于這個大家從未接觸過的新事物,，她利用1個月時間，每天學習到晚上11點,，通過上網(wǎng)一點點學習后融會貫通,，最終在河北省信息技術(shù)與學科整合活動中，獲河北省一等獎……
18年來,，付海立執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課6節(jié),，市級公開課14節(jié)，兩次獲得我市“教研先進個人”,。2015年,，她還被學校任命為少先隊大隊輔導員，當上了實驗小學3000多名學生的“孩子王”,。