□本報(bào)記者牛勇、程文昭,、趙子超,、聶資濱
 

讓特殊的孩子享受特別的愛(ài)
    在這個(gè)世界上有這樣一群孩子：他們是折翼的天使，由于種種原因無(wú)法像正常孩子一樣盡情玩耍,，去感知這個(gè)多彩的世界,，去表達(dá)他們內(nèi)心的感受，他們更需要關(guān)愛(ài)與溫暖,。特殊教育工作者,，用他們的愛(ài)和溫暖教會(huì)這些特別的孩子們感知這個(gè)世界。
    張冰杰是我市特教中心聾生班的一名語(yǔ)文老師,，2015年參加工作,，短短兩年的時(shí)間，她就對(duì)這群特殊的孩子產(chǎn)生了特殊的感情,。
    “其他正常孩子能做到的很簡(jiǎn)單的一件事,，這群孩子要花上幾倍的時(shí)間和精力才能去完成。但他們特別懂事,、勤奮,、刻苦。”張冰杰說(shuō),，給她印象最深的一件事,，就是今年的“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，有個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們給市領(lǐng)導(dǎo)系紅領(lǐng)巾,，其他的孩子經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的排練就會(huì)做的很好,，而特教中心聾生班的孩子們要提前3天進(jìn)行排練。
    “聾生班的孩子只能通過(guò)眼睛看到的和手語(yǔ)比劃的盡力去模仿,，好多細(xì)節(jié)又無(wú)法用手語(yǔ)比劃出來(lái),，只能靠自己的理解和我們一遍一遍的示范。”張冰杰說(shuō),，孩子們?cè)绯?點(diǎn)鐘就起床,，開(kāi)始兩個(gè)人一組自己練習(xí)。
    和張冰杰一樣有愛(ài)心,、有耐心又有責(zé)任心的賈海貞,，是盲班的一名教師,。
    盲文是盲班生的必學(xué)課程，同時(shí)也是最難的課程,。“盲文需要靠手觸摸的感覺(jué),，感覺(jué)靈敏的孩子一般一兩個(gè)月左右，就能學(xué)會(huì)所有的漢語(yǔ)拼音,，而一些感覺(jué)不靈敏的孩子甚至要學(xué)習(xí)幾年的時(shí)間,。”賈海貞說(shuō)，對(duì)于那些感覺(jué)不太靈敏的孩子,，我們會(huì)手把手的捏著他們的手指,，一邊觸摸一邊給他們講解，直到孩子們真正理解了,。”
    “和普通的教師工作相比,，在這里肯定會(huì)更辛苦一點(diǎn)。比如,，閱讀一首詩(shī),，普通的孩子兩三分鐘就會(huì)讀完，而這些失明的孩子們,，需要用盲文在大腦里轉(zhuǎn)換成拼音,，然后再用拼音轉(zhuǎn)換成文字發(fā)音，比正常孩子的閱讀速度慢10倍,。”賈海貞說(shuō),，看到孩子們通過(guò)我的幫助能夠進(jìn)步時(shí)，這種巨大的幸福感和成就感是無(wú)可取代的,。”
    有了愛(ài)便有了一切,，有愛(ài)就會(huì)有奇跡發(fā)生！市特教中心的教師們最大的心愿,，就是希望這里的孩子,，能和正常孩子一樣說(shuō)笑打鬧，長(zhǎng)大后可以融入這個(gè)社會(huì),，讓這些折翼的天使也能自由翱翔,。
讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
    講端午節(jié)的常識(shí)、說(shuō)兒歌講故事,、縫制香包,，粘貼龍船、紙折粽子……5月27日,，白果樹(shù)幼兒園開(kāi)展了以“粽子”為主題,，豐富多彩的教育活動(dòng)。幼兒園內(nèi)，到處都可以聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ),。
    “活動(dòng)前一天,，我們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)幼兒園為孩子們包粽子。”白果樹(shù)幼兒園園長(zhǎng)代玉英說(shuō),，活動(dòng)不僅僅受到了小朋友的喜歡,，也受到了家長(zhǎng)的歡迎。
“通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。”代玉英介紹說(shuō),，“不僅僅是在端午節(jié)，在每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，幼兒園都會(huì)舉辦類(lèi)似的活動(dòng),，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué),。”
    為了讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),，白果樹(shù)幼兒園在教育教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)月還舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演等活動(dòng),。4月份，在一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,，口號(hào)一個(gè)比一個(gè)響亮，孩子們稚嫩的臉上充滿了純真,。豐富多彩的比賽內(nèi)容,，吸引了家長(zhǎng)和小朋友們的參與。加油聲,、吶喊聲,、歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
    “孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)合作與成功的喜悅,，在玩中探索,。既玩出了花樣，也玩出了快樂(lè)和健康,。”幼兒教師陳麗嬌說(shuō),，“運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅強(qiáng)健了孩子們的體魄，還能讓家長(zhǎng)更多地了解自己的孩子,，增進(jìn)了父母與孩子的感情,。”
    除了豐富多彩的活動(dòng)，敬老院送溫暖,、參觀消防總隊(duì),、參加義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更讓幼兒學(xué)會(huì)了親近社會(huì)、走進(jìn)社會(huì),、體驗(yàn)社會(huì),。“去年冬天，我們組織孩子們開(kāi)展了慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人和交警,。給他們送去手套和帽子,。”中一班老師李會(huì)欣說(shuō)，“在送溫暖的過(guò)程中,，孩子們也體會(huì)到了他們工作的不容易,，學(xué)會(huì)了感恩。”
    “現(xiàn)在的幼兒教育已經(jīng)不能局限在課堂了,。”李會(huì)欣說(shuō),，幼兒愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，喜歡追求新事物,。近年來(lái),，隨著幼兒教育改革不斷加快，幼兒園的教學(xué)活動(dòng)也在不斷改進(jìn),。新玩具,、新角色、新環(huán)境,，幼兒園老師盡自己最大的努力為孩子提供更新穎,、更好玩的活動(dòng)。
    “以前,，我們上課的時(shí)候會(huì)使用手偶,、自制玩具。而現(xiàn)在我們有課件和PPT,，教學(xué)更生動(dòng),，也更有趣了。”李會(huì)欣說(shuō),。
    “對(duì)于幼教老師來(lái)說(shuō),，人生最幸福的事，就是讓幼兒健康成長(zhǎng),，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。”園長(zhǎng)代玉英說(shuō),，“而我們將會(huì)盡我們最大的努力呵護(hù)他們,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。”
在無(wú)聲世界聆聽(tīng)愛(ài)的聲音
   “蘋(píng)果是什么顏色的？”“紅色,。”
   “孩子,，你真棒。”
    5月31日,，在市思語(yǔ)聾兒語(yǔ)言康復(fù)學(xué)校,，蘋(píng)果聽(tīng)力小班的老師溫晶晶與蘇墨然正在練習(xí)對(duì)話。
“蘇墨然今年5歲了,，他剛來(lái)的時(shí)候理解能力比較差,，因?yàn)橐郧皼](méi)有接觸過(guò)聲音，即便是帶上助聽(tīng)器也無(wú)法理解詞語(yǔ)所表達(dá)的意思,。”思語(yǔ)聾兒語(yǔ)言康復(fù)學(xué)校校長(zhǎng)黃鳳潔說(shuō),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)可以和老師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流了,。
    聾兒康復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng),、痛苦,、艱辛的過(guò)程,，孩子們每發(fā)出一個(gè)音節(jié)，都需要老師千百次的輔導(dǎo),。同時(shí),，由于聽(tīng)不到聲音，有些孩子變得孤僻,、敏感,，需要老師用媽媽般的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)融化聾兒心靈的堅(jiān)冰,。
“來(lái)這里做康復(fù)訓(xùn)練的孩子,，多數(shù)由于重度耳聾導(dǎo)致了語(yǔ)言能力落后。”黃鳳潔說(shuō),，有很多家長(zhǎng)是含著淚帶孩子來(lái)到康復(fù)學(xué)校的,，家長(zhǎng)的眼淚中夾雜著無(wú)助甚至有些絕望。當(dāng)老師們接過(guò)孩子的那一天起,，她們就在用愛(ài)的聲音呼喚著孩子,，以頑強(qiáng)的毅力和耐心對(duì)孩子進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練。
“聽(tīng)力康復(fù)不僅僅是戴助聽(tīng)器那么簡(jiǎn)單,，很多孩子從小失聰,，他們對(duì)聲音基本沒(méi)有概念，對(duì)突然聽(tīng)到的一切聲響也會(huì)感到恐懼,。”溫晶晶告訴記者,，有時(shí)為了教會(huì)孩子們發(fā)一個(gè)音、說(shuō)一個(gè)詞，她要一整天不停地變著法兒地教,，經(jīng)?？人浴⑸ぷ犹?。通常情況下,，孩子們3、4天可學(xué)會(huì)一個(gè)詞語(yǔ),，一個(gè)星期學(xué)會(huì)一首歌,。“聽(tīng)著他們從‘咿呀學(xué)語(yǔ)’到朗誦美妙的兒歌，直到他們背著書(shū)包走向普幼,、普小,，我感受到了作為康復(fù)教師的愉悅。”溫晶晶臉上洋溢著笑容,。
    “為了讓孩子們享受和正常孩子一樣的生活,，我們經(jīng)常舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，”黃鳳潔介紹,，學(xué)校每月定期舉行親子活動(dòng),，開(kāi)展“3.15”志愿者活動(dòng)日等戶外活動(dòng)，還有音樂(lè)劇,、故事劇,、看圖說(shuō)話等，提高孩子們的溝通能力,。
    從對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)知到對(duì)詞語(yǔ)拓展的溝通交流,，孩子們一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步,。洗衣做飯,，陪著小班的孩子睡覺(jué)……每一位老師都成為了孩子們的“媽媽”。
    “只要我們永不放棄,，我們的孩子就有希望,！只要我們永不放棄，我們的孩子就已經(jīng)成功了一半,！”黃鳳潔希望有更多的人來(lái)幫助這些可愛(ài)的折翼天使,，讓他們能聽(tīng)到聲音，學(xué)會(huì)說(shuō)話,，和正常孩子一樣走進(jìn)學(xué)校,，通過(guò)努力擁有一片屬于自己的天空，得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重,。