近日,,省人社廳公示了高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室名單,,經(jīng)省級評審委員會評審,,共評選出5個國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目單位,、5個國家級技能大師工作室領(lǐng)辦人,、12個省級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目單位,、12個省級技能大師工作室領(lǐng)辦人,,定州技師學(xué)院被列為我省5個國家級高技能人才培訓(xùn)基地之一,。
“如今,,技工荒已成為制約工業(yè)發(fā)展的突出問題,,技師院校對建設(shè)工業(yè)強國、培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能,、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)擔(dān)負(fù)著愈發(fā)重要的責(zé)任和使命。隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越來越需要現(xiàn)代信息技術(shù)進行改造和升級,,對信息化高技能人才的需求也越來越迫切,。”市人社局副局長谷力鋒說,定州技師學(xué)院獲評國家級高技能人才培訓(xùn)基地,,標(biāo)志著學(xué)院師資力量和高技能人才培養(yǎng)能力邁上了新臺階,。更重要的是還能為高新企業(yè)提供專業(yè)性人才,解決企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才缺乏這一問題,,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、高質(zhì)量發(fā)展。
定州技師學(xué)院在成立之初便以市場需求為導(dǎo)向,,以培養(yǎng)預(yù)備技師,、高級工、中級工為重點,,突出實訓(xùn)教學(xué),,提高實踐能力,全面推進教育教學(xué)改革,,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。目前,學(xué)院開設(shè)有焊接專業(yè),、汽車維修,、機械制造、計算機網(wǎng)絡(luò),、會計電算化,、電子商務(wù)、烹飪,、面點加工等26個中級工專業(yè),,并開設(shè)有數(shù)控加工、機械維修,、電氣自動化設(shè)備安裝與維修,、焊接加工,、汽車維修,、計算機網(wǎng)絡(luò)等6個高級技工專業(yè),集技工教育,、職業(yè)培訓(xùn),、技能鑒定、競賽集訓(xùn),、公共實訓(xùn),、就業(yè)服務(wù)為一體。先后被評為國家職業(yè)技能鑒定所、河北省工業(yè)機器人應(yīng)用與維護高技能人才培訓(xùn)基地,、河北省“陽光工程”培訓(xùn)基地,、河北省家政服務(wù)員培訓(xùn)輸出示范基地等。
學(xué)院始終堅持以創(chuàng)新求發(fā)展,,向管理要質(zhì)量,,靠高技能和高薪就業(yè)創(chuàng)品牌的辦學(xué)思路,秉承“立德樹人,、知行合一”的教學(xué)宗旨,,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),深入推進“校企融合,、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,。校內(nèi)外實訓(xùn)基地達到50家,重點培養(yǎng)高級技工,、預(yù)備技師和技師,,實現(xiàn)高職教育與中職教育相結(jié)合、學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,,形成了多形式,、多渠道的高層次職業(yè)技術(shù)教育模式。
“我們將以獲評國家級高技能人才培訓(xùn)基地為契機,,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為目標(biāo),,依托校內(nèi)校外基地,深入推進校企融合,,培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會發(fā)展需求的高技能人才,,為建設(shè)經(jīng)濟強市、美麗定州作出更大貢獻,。”谷力鋒表示,。記者馬夢超
“如今,,技工荒已成為制約工業(yè)發(fā)展的突出問題,,技師院校對建設(shè)工業(yè)強國、培養(yǎng)多樣化人才,、傳承技術(shù)技能,、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)擔(dān)負(fù)著愈發(fā)重要的責(zé)任和使命。隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越來越需要現(xiàn)代信息技術(shù)進行改造和升級,,對信息化高技能人才的需求也越來越迫切,。”市人社局副局長谷力鋒說,定州技師學(xué)院獲評國家級高技能人才培訓(xùn)基地,,標(biāo)志著學(xué)院師資力量和高技能人才培養(yǎng)能力邁上了新臺階,。更重要的是還能為高新企業(yè)提供專業(yè)性人才,解決企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才缺乏這一問題,,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,、高質(zhì)量發(fā)展。
定州技師學(xué)院在成立之初便以市場需求為導(dǎo)向,,以培養(yǎng)預(yù)備技師,、高級工、中級工為重點,,突出實訓(xùn)教學(xué),,提高實踐能力,全面推進教育教學(xué)改革,,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。目前,學(xué)院開設(shè)有焊接專業(yè),、汽車維修,、機械制造、計算機網(wǎng)絡(luò),、會計電算化,、電子商務(wù)、烹飪,、面點加工等26個中級工專業(yè),,并開設(shè)有數(shù)控加工、機械維修,、電氣自動化設(shè)備安裝與維修,、焊接加工,、汽車維修,、計算機網(wǎng)絡(luò)等6個高級技工專業(yè),集技工教育,、職業(yè)培訓(xùn),、技能鑒定、競賽集訓(xùn),、公共實訓(xùn),、就業(yè)服務(wù)為一體。先后被評為國家職業(yè)技能鑒定所、河北省工業(yè)機器人應(yīng)用與維護高技能人才培訓(xùn)基地,、河北省“陽光工程”培訓(xùn)基地,、河北省家政服務(wù)員培訓(xùn)輸出示范基地等。
學(xué)院始終堅持以創(chuàng)新求發(fā)展,,向管理要質(zhì)量,,靠高技能和高薪就業(yè)創(chuàng)品牌的辦學(xué)思路,秉承“立德樹人,、知行合一”的教學(xué)宗旨,,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),深入推進“校企融合,、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,。校內(nèi)外實訓(xùn)基地達到50家,重點培養(yǎng)高級技工,、預(yù)備技師和技師,,實現(xiàn)高職教育與中職教育相結(jié)合、學(xué)制教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,,形成了多形式,、多渠道的高層次職業(yè)技術(shù)教育模式。
“我們將以獲評國家級高技能人才培訓(xùn)基地為契機,,以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為目標(biāo),,依托校內(nèi)校外基地,深入推進校企融合,,培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會發(fā)展需求的高技能人才,,為建設(shè)經(jīng)濟強市、美麗定州作出更大貢獻,。”谷力鋒表示,。記者馬夢超