中國國家博物館的藏品中,，一張泛黃的北京市高等學校招生準考證,，將時間定格在1977年。準考證照片上的女孩叫劉學紅,，梳著兩個麻花辮,，眼里藏著笑意,。
那時的她，正在北京密云高嶺公社四大隊林業(yè)隊插隊,。當年底,，劉學紅和全國570萬考生一同走進高考考場，最終考入北京大學,，由此改變了自己的命運,。
1977年7月23日，鄧小平同志召集一所高校的負責人聽取匯報。此前,，他還在與中央兩位領(lǐng)導同志談話時指出：“要經(jīng)過嚴格考試,，把最優(yōu)秀的人集中在重點中學和大學。”
8月4日至8日,，鄧小平同志主持召開科學和教育工作座談會,，邀請33位科學家和教育工作者一起座談，當面聽取他們對科學和教育工作的意見,。“今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學生,，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生,，我看可能是早出人才,、早出成果的一個好辦法。”鄧小平同志的話擲地有聲,。
根據(jù)鄧小平同志的指示,，教育部再次召開全國高等學校招生工作會議,，會議通過了《關(guān)于1977年高等學校招生工作的意見》,。對教育部起草的招生工作文件，鄧小平同志親自進行了修改和審定,。他認為文件中的政審條件太繁瑣,，說：“政審，主要看本人的政治表現(xiàn),。政治歷史清楚,，熱愛社會主義，熱愛勞動,，遵守紀律,，決心為革命學習，有這幾條,，就可以了,。”
10月5日，中央政治局討論通過了招生工作文件,。10月12日,，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學校招生工作的意見》和《關(guān)于高等學校招收研究生的意見》兩個文件，宣布當年立即恢復(fù)高考,。
高考恢復(fù)了,！喜訊迅速傳遍神州大地，一代有理想,、有抱負,、渴望知識的中青年人懷著無比激動的心情拿起課本，社會上重新出現(xiàn)了學習科學文化知識的熱潮。
1977年冬天,，全國570萬考生走進考場,，他們中有工人、農(nóng)民,，有上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年,，有應(yīng)屆高中畢業(yè)生，還有人彼此是師生,、兄弟,、夫妻……不久后，27.3萬名新生踏入大學校園,。
高考制度的恢復(fù),，為大批知識青年敞開了大學之門，提供了通過考試,、靠自己努力和公平競爭獲得接受高等教育的機會,。自此，“尊重知識,，尊重人才”的時代新風讓中國煥然一新,，國家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的大批人才開始得到有計劃的培養(yǎng)。
教育興則國家興,，教育強則國家強,。40多年來，高考制度為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了源源不斷的人才保證和智力支持,。據(jù)統(tǒng)計,，恢復(fù)高考以來，我國普通本?？普猩鷶?shù)累計1.4億,，高等教育毛入學率由1977年的2.6%增長到2020年的54.4%，我國已建成世界上最大規(guī)模的高等教育體系,，培養(yǎng)了逾億名高素質(zhì)專門人才,。
人民日報記者張爍丁雅誦吳月
那時的她，正在北京密云高嶺公社四大隊林業(yè)隊插隊,。當年底,，劉學紅和全國570萬考生一同走進高考考場，最終考入北京大學,，由此改變了自己的命運,。
1977年7月23日，鄧小平同志召集一所高校的負責人聽取匯報。此前,，他還在與中央兩位領(lǐng)導同志談話時指出：“要經(jīng)過嚴格考試,，把最優(yōu)秀的人集中在重點中學和大學。”
8月4日至8日,，鄧小平同志主持召開科學和教育工作座談會,，邀請33位科學家和教育工作者一起座談，當面聽取他們對科學和教育工作的意見,。“今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學生,，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生,，我看可能是早出人才,、早出成果的一個好辦法。”鄧小平同志的話擲地有聲,。
根據(jù)鄧小平同志的指示,，教育部再次召開全國高等學校招生工作會議,，會議通過了《關(guān)于1977年高等學校招生工作的意見》,。對教育部起草的招生工作文件，鄧小平同志親自進行了修改和審定,。他認為文件中的政審條件太繁瑣,，說：“政審，主要看本人的政治表現(xiàn),。政治歷史清楚,，熱愛社會主義，熱愛勞動,，遵守紀律,，決心為革命學習，有這幾條,，就可以了,。”
10月5日，中央政治局討論通過了招生工作文件,。10月12日,，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《關(guān)于1977年高等學校招生工作的意見》和《關(guān)于高等學校招收研究生的意見》兩個文件，宣布當年立即恢復(fù)高考,。
高考恢復(fù)了,！喜訊迅速傳遍神州大地，一代有理想,、有抱負,、渴望知識的中青年人懷著無比激動的心情拿起課本，社會上重新出現(xiàn)了學習科學文化知識的熱潮。
1977年冬天,，全國570萬考生走進考場,，他們中有工人、農(nóng)民,，有上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年,，有應(yīng)屆高中畢業(yè)生，還有人彼此是師生,、兄弟,、夫妻……不久后，27.3萬名新生踏入大學校園,。
高考制度的恢復(fù),，為大批知識青年敞開了大學之門，提供了通過考試,、靠自己努力和公平競爭獲得接受高等教育的機會,。自此，“尊重知識,，尊重人才”的時代新風讓中國煥然一新,，國家現(xiàn)代化建設(shè)所需要的大批人才開始得到有計劃的培養(yǎng)。
教育興則國家興,，教育強則國家強,。40多年來，高考制度為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了源源不斷的人才保證和智力支持,。據(jù)統(tǒng)計,，恢復(fù)高考以來，我國普通本?？普猩鷶?shù)累計1.4億,，高等教育毛入學率由1977年的2.6%增長到2020年的54.4%，我國已建成世界上最大規(guī)模的高等教育體系,，培養(yǎng)了逾億名高素質(zhì)專門人才,。
人民日報記者張爍丁雅誦吳月
