今年暑假,，已升入重點高中的高培碩回到自己的初中河北省興隆縣六道河中學。她沒有先去教室,，而是快步走到食堂,，懷念一次勇敢的嘗試——初一時在食堂大廳的3分鐘演講。那次演講給性格內(nèi)向的高培碩“壯了膽”,，后來她陸續(xù)參加話劇排練,、詩歌朗誦等，變得越來越開朗自信,。

“很多山里孩子,，在進入大學甚至走入社會前，可能都沒機會上臺發(fā)言,。”六道河中學黨支部書記,、校長賈利民說，“我們積極搭建各種舞臺,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。”

賈利民從事教育工作已有32年。他不斷探索教學路徑,，推行“智慧素養(yǎng)教育”,，實行黨員教師業(yè)績作風“雙軌”考評，把一個即將撤并的鄉(xiāng)村中學,，辦得深受學生和家長認可,。

“我們要繼續(xù)努力,，辦好鄉(xiāng)村教育，讓更多孩子走出大山,。”賈利民說,。

站上講臺，為山里娃撐起一片天

1989年高考,，賈利民因10分之差落榜,，他回到家鄉(xiāng)興隆縣陡子峪鄉(xiāng)，成為一名初中英語代課教師,。

當時教學條件很差,。學校沒有錄音機，師生發(fā)音不標準,，英語成績差,，有的初中畢業(yè)生連26個英文字母都說不全。

“我雖然落榜,，但我要幫助家鄉(xiāng)孩子考出去,。”賈利民賣掉家里的雞蛋和兩只羊，加上他兩個月的代課工資,，自費買了一臺錄音機,、一套英語聽力磁帶和一本英漢詞典。為提高英語教學水平,，白天,，他備課上課輔導學生;晚上，他批改作業(yè),，查閱資料,，跟著錄音機練發(fā)音、學口語,，直到深夜,。

“有天晚上，我邊學邊練,，不知不覺睡著了,。床頭的蠟燭燒著了床鋪，我被滿屋的濃煙嗆醒了,，才趕緊滅火,。”賈利民說。

經(jīng)過3年努力,，賈利民帶的第一屆孩子中考英語平均分闖進全縣前三名。還有兩個孩子考上了中專,，這在學校歷史上還是首次,。賈利民像自己考上了大學一樣,，第一時間沖回家里，抱著母親大哭了一場,，“感覺一切都值了,！”

從教以來，賈利民帶的11屆畢業(yè)班里,，有8次中考成績(平均分,、優(yōu)秀率等綜合加權(quán)排名)名列全縣前三名，其中5次拿了全縣第一名,。

嚴謹治校,，讓學生做學習的主人

2009年，六道河中學與陡子峪中學合并,，賈利民任校長,。當時學校優(yōu)秀生源外流，部分學生輟學,。

經(jīng)過分析,，賈利民認為部分問題出在課堂上，教師“唱獨角戲”單向灌輸知識,，忽視了學生自身主動性,。對此，賈利民依托黨員骨干教師群體,，推行“智慧素養(yǎng)教育”,，構(gòu)建“六道課堂”教學機制，包括程序化預習課,、分層異動課,、問題導學課等6種課型。

分層異動課把學生的學習熱情都調(diào)動了起來,。“課堂上,，老師教授知識，然后由易到難出3套練習題,，學生做對一套,，挑戰(zhàn)下一套。按照挑戰(zhàn)結(jié)果分組,，學習水平相近的同學,，可以坐在一起討論鉆研。”學生王夢涵說,。

“因材施教,，讓學生感受到學習的樂趣，成為學習的主人,。”賈利民說,，課堂之外,，六道河中學還通過展示班級文化、豐富體育課間等,，不斷激發(fā)學生潛力,。“不僅是學生，老師們的工作熱情也不斷高漲,。”教師張立云說,。

為發(fā)揮黨員模范帶頭作用，賈利民還制定了“一諾一數(shù)”管理制度,。“一諾”即黨員認責承諾,，“一數(shù)”即黨員“先鋒指數(shù)”管理,。制度實行以來,，六道河中學黨員教師年均承諾事項50余件,，完成率100%。先后有42名教師在各級課堂大賽上榮獲特等獎和一等獎,，12名教師榮獲全國課改名師稱號,。

勤勉奉獻，為鄉(xiāng)村教育做出更多貢獻

近年來,，賈利民除日常教育教學工作外,，還負責學校扶貧工作。白天在學校抓教育教學,，晚上和節(jié)假日進村入戶走訪貧困學生家庭,，了解情況、宣傳政策,、幫助解決困難,。

2018年11月26日晚，因過度勞累,，賈利民突發(fā)腦溢血住進醫(yī)院,。住院期間，賈利民在病床上堅持工作,，跟進學校的各項事宜,。

去年，學校實行線上授課,。孩子們的學習情況如何?賈利民帶領(lǐng)班子成員和部分教師,，每天積極了解學生學習、生活和思想等情況,，并向他們宣傳疫情防控知識,。

今年6月，賈利民被授予“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號。“我將不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人,、為國育才使命,，為鄉(xiāng)村教育作出更大貢獻,。”賈利民說。

人民日報記者張騰揚