圖為高巍巍與學(xué)生交流談心,。記者韓佳華攝

從學(xué)科教師到小學(xué)班主任、副校長(zhǎng),，她不斷豐盈自身的道德修養(yǎng),，腳踏實(shí)地錘煉提升教書育人的學(xué)識(shí)能力；她深入鉆研教材,，不斷研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，用自己的智慧和不懈努力，在教育的土壤播撒愛(ài)的種子,，奏出了一曲動(dòng)聽(tīng)的教育樂(lè)章,。她就是南城區(qū)街道龐家佐小學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文和道德與法治教師高巍巍,。

2012年11月,，高巍巍通過(guò)教師招聘考試成為了龐家佐小學(xué)的語(yǔ)文教師、道德與法治教師,，從此在三尺講臺(tái)上扎起了根,。

教學(xué)沒(méi)有捷徑，唯有踏實(shí)努力,、持之以恒,。她嚴(yán)格要求、認(rèn)真?zhèn)湔n,，在吃透教材的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生有所收獲,。同時(shí)她加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)校教研活動(dòng),，與其他教師同事們交流,、探討、學(xué)習(xí),，積極向前輩學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)歸類學(xué)習(xí)方法,，努力提升教學(xué)水平。她先后榮獲定州市文明教師,、定州市優(yōu)秀青年教師,、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀助手,、優(yōu)秀班主任,、教研先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，獲評(píng)作文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),、道德與法治優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),、一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)。

春風(fēng)化雨潤(rùn)幼苗,。11年來(lái),，高巍巍以各種方式關(guān)注并深入了解每個(gè)學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的身心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀況,，和他們“交心”,，幫助他們解決學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題,。定期組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)們積極溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，每學(xué)期到學(xué)生家中走訪,。

高巍巍現(xiàn)擔(dān)任龐家佐小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教師,、道德與法治教師。班里有個(gè)男生王天一(化名),，非常調(diào)皮,，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。高巍巍關(guān)注到王天一的情況后,，通過(guò)家訪了解到他的父親常年在外打工,，平時(shí)和奶奶在一起生活。有一天,，高巍巍發(fā)現(xiàn)王天一臉色慘白,，額頭滲著汗珠。通過(guò)詢問(wèn)得知王天一生病,，高巍巍立刻帶他去診所診治,，打完針把他帶回自己宿舍休息，并照顧他,。從那以后,，高巍巍時(shí)常鼓勵(lì)輔導(dǎo)王天一學(xué)習(xí)，了解他的生活情況。漸漸地,，王天一的脾氣性格得到了好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)也提高上來(lái)了。

在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)了,，在家里的時(shí)間短了,；對(duì)學(xué)生們的關(guān)注多了,，對(duì)自己孩子的關(guān)注少了,。每天早上7點(diǎn)半，高巍巍就來(lái)到了學(xué)校,，下午6點(diǎn)才回家,。回家的時(shí)間短,，她的愛(ài)人就默默擔(dān)負(fù)起了更多照顧家庭的責(zé)任,，關(guān)心照料家里的孩子和老人，多年來(lái)一直默默支持著她的工作,。

以德力行,，潤(rùn)物無(wú)聲。在教育教學(xué)中,，高巍巍始終秉持“教書育人,、為人師表”的教育理念，以學(xué)生為主體,，重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。高巍巍說(shuō)：“在今后的工作中，將不斷提高自身素質(zhì),，在教好書的同時(shí),，做好育人工作，用自己的模范言行去影響學(xué)生們,。”