前不久,，某村在舉辦農(nóng)民參加的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)時，不到1個小時就走了近半數(shù),，最后聽完授課的農(nóng)民還不足1/3,。一位中年農(nóng)民告訴筆者：“技術(shù)培訓(xùn)講番茄、黃瓜等溫室大棚蔬菜,，大部分村民已經(jīng)種植達3年以上,，這些大家原本就已經(jīng)掌握了。眼下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，我們需要市場潛力較大的“新鮮菜”,。
　　近年來,，農(nóng)民群眾主動學(xué)知識、學(xué)科技的積極性日益高漲,，各個涉農(nóng)部門也紛紛下鄉(xiāng)開辦農(nóng)技培訓(xùn),，為農(nóng)民朋友送去發(fā)家致富的“科技套餐”，也取得了明顯效果,。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，許多農(nóng)民并不滿足于現(xiàn)狀，而把目光盯在名,、特,、優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品上，要學(xué)的是科技含量高,、適銷對路效益好的種植,、養(yǎng)殖技術(shù)。然而不少農(nóng)技人員在培訓(xùn)時往往“老調(diào)重彈”,，把過去反復(fù)講過的,、目前普遍掌握的內(nèi)容拿出來再講，自然受到農(nóng)民的冷落,。
　　筆者認為,，承辦單位和部門在組織培訓(xùn)前，要深入到村組,、農(nóng)戶,、田間,、地頭展開調(diào)研，貼近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展實際,，圍繞當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè),、項目，開展農(nóng)民最需要的科技知識和適合農(nóng)民“胃口”的實用技術(shù)培訓(xùn),。同時,，要督促農(nóng)技人員切實加強新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用,，與時俱進地給自己“充電”,、“長智”、“洗腦”,，有的放矢地更新,、豐富授課內(nèi)容，做到因地制宜,、因需施教,、因勢而變，適時讓農(nóng)民群眾吃上農(nóng)技“新鮮菜”,，掌握更多更好的致富“門路”和種養(yǎng)技術(shù),，真正把握農(nóng)副產(chǎn)品市場的主動權(quán)，開辟農(nóng)業(yè)增產(chǎn),、農(nóng)村增效,、農(nóng)民增收的新天地。