暑期就要到了,，各種針對孩子的特長班,、輔導(dǎo)班又開始招徠生意了。去學(xué)校接孩子的家長不少都會(huì)接到不少各類暑期招生培訓(xùn)的廣告,，有的家長竟然給孩子報(bào)了三四個(gè)暑期培訓(xùn)班,。
                  　　
不少家長為了讓孩子早成才,、快成才，很早就為孩子制定了“培養(yǎng)計(jì)劃”,，先學(xué)英語,、再學(xué)鋼琴、同時(shí)學(xué)電腦……孩子的業(yè)余時(shí)間被安排得滿滿的,。玩是孩子的天性，這種過度加壓的做法不但影響了孩子與同伴的交往,，而且可能會(huì)造成孩子不良性格的形成,。很多情況下,，父母的殷切會(huì)化作作孩子向上奮進(jìn)的動(dòng)力；但有時(shí)父母過高的期望只會(huì)化為孩子肩上沉重的包袱,。家長必須減少期盼孩子成才的功利性,。家長要拓寬期望面，不要單以智力高低,、學(xué)業(yè)成績來衡量孩子,。俗話說：“三百六十行，行行出狀元,?！蓖ㄏ虺晒Φ穆凡恢挂粭l，假如你發(fā)現(xiàn)這條路達(dá)不到目的時(shí),，不妨走另一條路試試,。

期望應(yīng)符合孩子的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平,、興趣愛好,。家長不應(yīng)單從自身的喜好出發(fā)，按自己的意愿為孩子設(shè)計(jì)發(fā)展方向,。在對孩子有所期望之時(shí),，要先評估一下孩子的智能特點(diǎn)、興趣范圍,、個(gè)性特征,，先了解孩子的優(yōu)勢和不足之處。孩子的發(fā)展需要循序漸進(jìn),、一步一步地進(jìn)行,，家長定下的目標(biāo)應(yīng)符合孩子自身的發(fā)展水平。