9月10日,，第35個(gè)教師節(jié),。這一天，河北省委專門(mén)召開(kāi)座談會(huì),，聽(tīng)取教師代表意見(jiàn)建議,，研究推動(dòng)教育發(fā)展問(wèn)題。省委書(shū)記,、省人大常委會(huì)主任王東峰在會(huì)議上強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，全面提升各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展質(zhì)量和水平。

9月10日是第35個(gè)教師節(jié),，省委召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取教師代表意見(jiàn)建議,，研究推動(dòng)教育發(fā)展問(wèn)題,。長(zhǎng)城新媒體記者 龐曉瑋 攝

在河北，自黨的十八大以來(lái),，學(xué)前教育普及普惠力度不斷加大,，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到86%以上；義務(wù)教育均衡發(fā)展水平有效提升,，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到97.17%,，提前兩年完成了全省所有縣（市、區(qū)）通過(guò)省級(jí)評(píng)估的任務(wù),；高中階段教育普及率不斷提高,，基本普及高中階段的縣（市、區(qū)）累計(jì)達(dá)到164個(gè),；高等教育服務(wù)能力明顯增強(qiáng),，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到47.5%。

各級(jí)各類(lèi)教育健康快速的發(fā)展,，無(wú)疑是一個(gè)利好,，有力推動(dòng)了河北由教育大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn)。

當(dāng)前,，河北省正處于歷史性窗口期和戰(zhàn)略性機(jī)遇期,，全面提升各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展質(zhì)量和水平，既是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要,，更是人民群眾的必然需求,。

要看到，雖然各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展的整體水平在提高,，但與教育資源發(fā)達(dá)的城市相比,，教育資源分配“不平衡不充分”等問(wèn)題還存在，教育改革創(chuàng)新還有待深化,。

對(duì)此，省委書(shū)記王東峰指出,，要針對(duì)學(xué)前教育,、義務(wù)教育、高中教育,、職業(yè)教育,、特殊教育、高等教育的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，分類(lèi)指導(dǎo),，精準(zhǔn)施策,，切實(shí)解決好總量不夠,、質(zhì)量不高,、師資不足、布局不合理,、區(qū)域發(fā)展不均衡等問(wèn)題,，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)方式方法,，全面推動(dòng)我省教育工作邁上新臺(tái)階,。

改革創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力，而讓每個(gè)群體公平地獲得“更好的教育”,，是促進(jìn)社會(huì)公平正義的內(nèi)在要求,。新時(shí)代，無(wú)論是高質(zhì)量還是高水平,，為每個(gè)學(xué)生織就一張教育“無(wú)憂網(wǎng)”,，需要改革創(chuàng)新提質(zhì)增效。

入園難,，則在學(xué)前教育工作中求普惠,；大班額，則在義務(wù)教育工作中促均衡,；千校一面,，則在普通高中工作中抓特色；人才緊,，則在職業(yè)教育工作中上水平,；就業(yè)難，則在高等教育工作中要突破……只有順應(yīng)新的變化,、挑戰(zhàn)和需求,，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，著力破難題補(bǔ)短板,，才能使各級(jí)各類(lèi)教育越辦越好,、越辦越強(qiáng)。

此外,，推進(jìn)一項(xiàng)項(xiàng)改革舉措的落地生根,，離不開(kāi)人才支撐。這不僅需要廣大教師,、教育工作者構(gòu)建自己良好的知識(shí)體系,，還需要不斷提高做研究的能力，做黨和人民滿意的“四有”好老師。

全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省,、美麗河北,，離不開(kāi)教育支撐和人才保障，全面提升各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展質(zhì)量和水平正當(dāng)其時(shí),。（蘆靜）