推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容下沉和區(qū)域均衡布局

今年的政府工作報告提出,，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容下沉和區(qū)域均衡布局。

全國人大代表,、河北省保定市第二醫(yī)院副院長,、主任醫(yī)師馬永平說：“隨著京津優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向河北省傾斜，河北省各地醫(yī)療水平得到大幅提升,。2月21日,，北京大學(xué)口腔醫(yī)院與保定市第二醫(yī)院合作共建的口腔院區(qū)正式開診，這是雙方實現(xiàn)緊密型醫(yī)聯(lián)體合作的重要舉措,，為我們科室培養(yǎng)了大量的人才,，同時我們長期地會聘請他們醫(yī)院的醫(yī)生來我們醫(yī)院進行一些會診、學(xué)術(shù)交流,、授課等等,。我們無論在臨床技術(shù)的引進，還是項目的開展方面,，都走在了河北省的前列,。”

馬永平代表建議，除了加強醫(yī)療機構(gòu)間聯(lián)系合作,，促進人員交流學(xué)習(xí)外，三地還應(yīng)共同推進國際水準(zhǔn)醫(yī)療基地和國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè),，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源惠及更多患者,。

“今年全國兩會上我?guī)韮煞萁ㄗh。第一個是《關(guān)于支持保定打造承接北京優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源微中心的建議》,，還有一個就是《關(guān)于支持在保定進行國際水準(zhǔn)醫(yī)療基地和國家區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)的建議》,，可以起到以點帶面的這樣一個作用。”

促進教育公平和質(zhì)量提升

在公共服務(wù)領(lǐng)域,，不僅是醫(yī)療，教育也是群眾關(guān)注的大事,，與千家萬戶緊密相連,。教育協(xié)同發(fā)展是推動京津冀協(xié)同發(fā)展的重要內(nèi)容之一。今年的政府工作報告提出,，促進教育公平和質(zhì)量提升,。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，大力發(fā)展職業(yè)教育,，推進高等教育創(chuàng)新,。

全國人大代表、保定中學(xué)教育集團聯(lián)合黨委書記,、保師附校教育集團總校長王淑英介紹,，保定的學(xué)校通過借助北京優(yōu)勢資源，不斷深化教育領(lǐng)域協(xié)作,，促進人員交流,，推動項目落實，取得豐碩成果,。

“保師附校對接北京一零一中學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源,，讓孩子們在家門口就能享受到高品質(zhì)的教育。在此基礎(chǔ)上,，我們又跟北京市教委做了一個項目,，在保定成立了王淑英名校長工作室，由北京教育學(xué)院的老師作為理論導(dǎo)師,，北京萬年花城的校長作為實踐導(dǎo)師,，就是雙導(dǎo)師制，8個脫貧縣一共覆蓋了14所小學(xué)這樣的工作室,。”

全國政協(xié)委員、北京城市學(xué)院校長劉林則建議,，要讓大數(shù)據(jù),、人工智能賦能京津冀教育協(xié)同發(fā)展，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級,。

“大數(shù)據(jù),、人工智能等科技的發(fā)展，使遠程教育形成一個新的教育業(yè)態(tài)中重要的形式,。我們要充分利用科技的優(yōu)勢,，把資源要素在網(wǎng)上流動起來，通過新的科技力量的加入,，京津冀協(xié)同發(fā)展一定會取得新的重大進展,。”