調(diào)查研究是發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題的重要途徑,，是確保主題教育成效的關(guān)鍵,。以問題導(dǎo)向引領(lǐng)調(diào)研方向，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。

習(xí)近平總書記在正定工作期間,，總是直面問題調(diào)查研究。他主持制定改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)“六項規(guī)定”,，明確提出：“每年要有三分之一以上的時間深入基層,，研究新情況，解決新問題,。”針對以往調(diào)研中下級匯報工作存在報喜不報憂的現(xiàn)象,，他帶著縣委工作人員在街頭擺上桌子和長條凳子，把調(diào)查表發(fā)放到群眾手中,，當場征詢意見,，解答大家的問題,。當時正定形成的許多決策，都跟這些調(diào)研有關(guān),。

問題是事物矛盾的表現(xiàn)形式,，任何調(diào)查研究都應(yīng)當圍繞問題展開,。當前,，全省上下正在深入貫徹黨的二十大精神，系統(tǒng)謀劃推進中國式現(xiàn)代化河北場景,，加快建設(shè)經(jīng)濟強省,、美麗河北。我們面臨著新形勢新任務(wù),，也面對著許多新情況新挑戰(zhàn),，有些還是深層次的矛盾和問題，迫切需要通過調(diào)查研究找到破解方法,。省委書記倪岳峰到河北工作后,，一個市一個市、一個縣一個縣地調(diào)研走訪,，解剖麻雀,、把脈會診，作出了調(diào)查研究,、解決問題的表率,。全省廣大黨員干部都要切實行動起來，大興調(diào)查研究,，奔著問題去,、盯著問題改。

要做足功課,、有備而來,。調(diào)查研究都要有目的。漫無目的,、盲目調(diào)研,，就不能聚焦問題、發(fā)現(xiàn)問題,。進行調(diào)查研究之前,，就要把調(diào)研什么設(shè)定好、準備工作做到位,。哪里有問題,，有什么問題，哪些問題已經(jīng)掌握,，哪些問題還比較模糊,，都應(yīng)當心中有數(shù),。尤其要對照中央部署和省委要求，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面,，問題產(chǎn)生在哪個環(huán)節(jié)就聚焦哪個環(huán)節(jié),。

要做好前饋、見微知著,。前饋是指通過觀察分析,，掌握規(guī)律，預(yù)判未來可能出現(xiàn)的問題,，提前采取措施,。做好前饋，是為了防患未然,、防微杜漸,。調(diào)查研究過程中，既要關(guān)注那些已經(jīng)明顯存在的問題,，也要善于通過前饋看到風(fēng)平浪靜之下矛盾的涌動,，及時預(yù)見和處理那些隱蔽性、傾向性問題,。只有見之于未萌,，識之于未發(fā)，盯著末端細節(jié)發(fā)現(xiàn)問題苗頭,，才能早分析,、早判斷、早行動,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。

要解決問題、務(wù)求實效,。衡量調(diào)查研究搞得好不好,，最重要的是看能不能把問題解決好。調(diào)查了,，不等于問題解決了,。研究了，不等于工作落實了,。為調(diào)研而調(diào)研,，無法解決問題、改進工作,。要聚焦習(xí)近平總書記重要講話中指出的問題,，聚焦主題教育明確提出要著力解決的6個方面問題，聚焦河北經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的問題，立行立改,、一抓到底,。不能立即解決的問題，要制訂方案,、明確責任,、盡快整改。要時常復(fù)盤檢視問題有沒有解決,、現(xiàn)狀有沒有改變,、工作有沒有提升、機制有沒有完善,，切實把“問題清單”變成“成效清單”,。

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，是調(diào)查研究的基本方法和目的。奔著問題去,、盯著問題改,，黨員干部都要有這樣的決心和自覺，都要承擔起這樣的使命和責任,。