邯鄲：把暑托班打造成少先隊員“加油站”
8月7日上午,，在邯山區(qū)盛和路街道興和社區(qū)暑期托管班響起節(jié)奏感十足的鼓點聲，十余名小學生正興致勃勃地玩著擊鼓傳花游戲,，胸前的紅領(lǐng)巾格外醒目,。游戲中,，被“傳花”選中的學生會即興表演一個節(jié)目，有唱紅歌的,、有講英雄故事的……笑聲掌聲此起彼伏,。
邯鄲市青少年宮暑托班開展器樂類培訓課程
這是共青團邯鄲市委、邯鄲市少工委積極推進暑期托管服務(wù)的一個縮影,。為深入推進青年友好型城市建設(shè),，破解小學生暑期看護難題，團市委,、市少工委依托社區(qū)少工委,、青少年宮等少先隊校外活動陣地，以做到三“好”,，即：上好“多樣化”課程,、做好“混齡化”編班、用好“青年化”師資，大力推進暑期托管服務(wù),，引導少先隊員們度過一個快樂,、有意義的假期。
■ “多樣化”課程更受“紅領(lǐng)巾”歡迎
進入暑假以來,，每天早上9點,，10歲的李念便迎著朝陽來到市青少年宮，開啟一天豐富多彩的暑托班生活,。
“上午的課程主要有兩節(jié),，一節(jié)是我最喜歡的體能課！”李念告訴記者,，課程中,，她和其他同學們可以學打高爾夫、進行乒乓球?qū)官?，特別有意思。第二節(jié)課是作業(yè)輔導課,，孩子們紛紛拿出作業(yè)本,，在隨堂老師的指導下，各自完成假期作業(yè),，遇到不懂的地方,，老師們會隨時解答。
邯鄲市青少年宮暑托班開展乒乓球培訓課程
邯鄲市青少年宮暑托班開展體能訓練課
“古箏,、舞蹈,、美術(shù)、科技發(fā)明,，下午的綜合拓展課程更有趣,，大家可以在多種嘗試后發(fā)現(xiàn)自己新的興趣愛好。”李念說,，每天下午5點鐘,，家人都會準時來接，感覺在這里一天的時間太短,，和新認識的小伙伴們總是有說不完的話,。
“暑托班以看護為主，又不止于看護,。”市青少年宮郭景說,，幾年前暑托班剛開辦時，家長們并不積極,，覺得課程不夠豐富,，只是輔導孩子寫寫作業(yè)，作用不大。“近兩年來,，我們不斷豐富課程內(nèi)容,，每周推出個性化課程表，增加紅色教育,、勞動實踐,、科技創(chuàng)新、體育訓練,、藝術(shù)鑒賞,、傳統(tǒng)文化等七大類特色課程，現(xiàn)在受到越來越多家長的青睞,，今年報名開始后幾十分鐘名額就被一搶而空,。”郭景表示。
在注重托管班“菜單式”“趣味性”定制的基礎(chǔ)上,，團市委,、市少工委還把暑托班作為開展少年兒童思想政治引領(lǐng)的重要平臺，組織省,、市紅領(lǐng)巾巡講團成員,，走進社區(qū)、青少年宮開展“紅領(lǐng)巾小課堂”等黨史學習教育,、紅色教育課程,，讓托管班有趣更有益。
據(jù)統(tǒng)計,，今年暑假,，全市20個縣（市、區(qū)）共舉辦暑托班318個,，開展各類特色課程培訓,、主題活動等1200余場。
館陶縣青年中心紅領(lǐng)巾暑托班開展繪畫課程
館陶縣青年中心紅領(lǐng)巾暑托班開展粘土手工課程
■ “紅色育人”小課堂讓暑假更有意義
8月4日上午,，在峰峰礦區(qū)泉頭社區(qū)暑托班的陶藝課上,，有著三年陶藝制作經(jīng)驗的六年級“老隊員”正在認真“講課”，告訴臺下的二,、三年級新隊員如何操作拉胚機,，每個“新手”的旁邊都站著一個少先隊員小哥哥或小姐姐，隨時為他們提供技術(shù)指導,。
“暑托班的學生有年齡差異大,、個性差異明顯等特點，針對這一點,，我們實施了‘混齡教育’,。高年級隊員會成為托管班里的‘小老師’‘ 小榜樣’,，通過以大帶小、手拉手互助等方式,，主動幫助低年級隊員參與實踐活動,、學習新的知識技能。”峰峰礦區(qū)團委書記,、少工委主任康璇說,，“實踐證明，這種方式是科學可行的,，班里各年齡段的隊員們在社交,、表達、合作,、領(lǐng)導等方面的能力得到顯著提升,。”
據(jù)介紹，暑托班會根據(jù)隊員的年齡,、特長,、喜好等特點，選出一名中隊長,，同時為每一名隊員設(shè)置不同的崗位,，例如：低年級隊員會成為“小小后勤員”，負責每天開門鎖門,、擺放桌椅,、擦黑板等工作,；年齡較大的孩子會擔任“小小宣傳員”,，用相機記錄下托管班的精彩瞬間。
邯山區(qū)盛和路街道興和社區(qū)舉辦“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”
“用心細致的安排,，讓孩子們在組織中人人有為,、人人能為，不但學到了新知識,，還能增強集體意識,，真正把托管班當成了‘大家庭’。”邯山區(qū)團委書記,、少工委主任韓佳寧說,，“就托管班的組織形態(tài)而言，我們還可以根據(jù)隊員們的興趣,、特長等建立紅領(lǐng)巾社團,、紅領(lǐng)巾實踐營等，但最重要的是要充分發(fā)揮‘混齡教育’的優(yōu)勢,，讓孩子們自然成長,。”
“我們家孩子平時有些膽小。自從在社區(qū)暑托班當上了小隊長，我發(fā)現(xiàn)她笑容多了,，話也多了,，昨天還告訴我，她領(lǐng)著低年級的弟弟妹妹們準備了節(jié)目,，要在結(jié)業(yè)式上表演給大家看,。”參加暑托班的學生家長對孩子的變化與成長表示肯定，小學生王沐陽的媽媽對記者說,，“孩子的變化得益于暑期班科學的課程安排和老師的悉心指導,，我們特別高興！”
■ 多層次,、青年化師資隊伍發(fā)揮優(yōu)勢
記者了解到,，在教師配置上，各社區(qū),、青少年宮暑托班實行“1+2”工作法,，每個班配備1名負責人，由所在社區(qū)或青少年宮的相關(guān)負責人擔任,；組織好“結(jié)隊”學校青年輔導員和“返家鄉(xiāng)”大學生志愿者2支隊伍,，聘請其擔任暑托班志愿輔導員。
邯鄲市青少年宮暑托班開展書法學習課程
“在教師選擇上,，我們充分利用各方資源,，使輔導員‘專業(yè)性與個人特點’得到有效結(jié)合。”雞澤縣少先隊總輔導員陳曉然說,。學校輔導員和社區(qū),、青少年宮主要負責人的加入，不但能更好統(tǒng)籌推進暑托班整體工作,，又能對課程內(nèi)容提供專業(yè)化把控,；大學生志愿者在假期時間和精力較為集中，能更好地全程參與“全天式”托管班,。
就讀于白俄羅斯國立藝術(shù)學院大提琴專業(yè)的博士研究生閆昊天就是其中一員,。有多年國外求學經(jīng)歷的他更渴望回到家鄉(xiāng)，站上講臺把所學專業(yè)知識,、演奏技能分享給更多的孩子們,。
“一放假，我就立刻報名參加了社區(qū)暑托班公益項目,，對我們大學生來說是一件‘多贏’的事,，不但能在實踐中提升自己的專業(yè)水平，還能為家鄉(xiāng)貢獻青年的力量,，實現(xiàn)自己的人生價值,。”閆昊天說,。
據(jù)統(tǒng)計，通過集中招募,，今年全市共有2100余名大學生志愿者參與到暑托班的工作中,。為了保證課堂質(zhì)量，團市委,、市少工委還邀請了來自各個學校,、不同學科的骨干教師對大學生志愿者們進行專業(yè)培訓，通過崗前指導,、集中備課,、特色課程研討等環(huán)節(jié)，使托管班課程和大學生“老師們”,，同步實現(xiàn)“選優(yōu)配強”,。
“下步工作中，團市委,、市少工委將進一步發(fā)揮引領(lǐng)性作用,，結(jié)合社區(qū)少工委建設(shè)、社區(qū)‘紅領(lǐng)巾樂園’等品牌,，積極推進個性化托管班建設(shè),，做到‘一社區(qū)一特色課程表’，指導各社區(qū)與晉冀魯豫烈士陵園,、曲周科技小院等一批校外教育實踐基地建立合作關(guān)系,，推出系列暑托班精品實踐課程，真正為邯鄲的少先隊員打造好假期‘加油站’,！”團市委書記陳國慶表示,。
