近日，中共中央印發(fā)了《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃(2023-2027年)》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出要構(gòu)建完善的干部教育培訓(xùn)體系,，發(fā)揮好黨校(行政學(xué)院)干部教育培訓(xùn)主渠道主陣地作用，不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)方式方法,。干部教育培訓(xùn)歷來是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),、提升干部素養(yǎng)的重要手段之一，是為干部提速續(xù)航的“加油站”“充電站”,。各級(jí)組織部門要抓實(shí)干部教育培訓(xùn),，在培訓(xùn)課程設(shè)置、方式方法,、考核評(píng)定上發(fā)力,，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)取得實(shí)效。

培訓(xùn)課程設(shè)置要“因人配方”,。近年來,各地干部教育工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效,，但也存在培訓(xùn)內(nèi)容不精準(zhǔn)、問題導(dǎo)向不明確,、培訓(xùn)名目多頭重復(fù)等問題,。提升干部培訓(xùn)實(shí)效，要在推進(jìn)干部教育培訓(xùn)供給側(cè)改革方面下功夫,，培訓(xùn)課程要“精準(zhǔn)”,，對(duì)標(biāo)不同層級(jí)、不同崗位,、不同類型的干部群體,，要深入分析職位所需、事業(yè)所需,、干部所需等綜合因素,，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)專題和課程項(xiàng)目，堅(jiān)決杜絕“一張中藥處方治百病”的培訓(xùn)形式主義,。要堅(jiān)持“干而論道”,，注重邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者,、基層干部,、先進(jìn)典型等授課，讓懂政策的人講政策、有經(jīng)驗(yàn)的人談經(jīng)驗(yàn),、會(huì)方法的人教方法,。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到中心工作在哪里,，干部教育培訓(xùn)就跟進(jìn)到哪里,，有效提升干部教育培訓(xùn)精準(zhǔn)性與實(shí)效性。

培訓(xùn)方式方法要“靈活好用”,。千訓(xùn)萬訓(xùn),，不出實(shí)效就是白訓(xùn)。干部培訓(xùn)要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用,，培訓(xùn)內(nèi)容可以高大上，但是形式要注重“接地氣”,，在深化,、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫,，使干部真正從黨的創(chuàng)新理論中悟到規(guī)律,、明晰方向、學(xué)透方法,、增長(zhǎng)智慧,。培訓(xùn)課堂可以走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)企業(yè)車間,，增強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)情景,，可綜合運(yùn)用研討式、案例式,、模擬式,、體驗(yàn)式等多種方法，把實(shí)踐中鮮活生動(dòng)的案例及時(shí)運(yùn)用到干部教育培訓(xùn)中,，讓干部能夠置身情景當(dāng)中,，在仿真情境中學(xué)習(xí)如何處理問題、化解矛盾,、防范風(fēng)險(xiǎn),。培訓(xùn)方式可以運(yùn)用桌面推演、工作復(fù)盤,、翻轉(zhuǎn)課堂等方法,，緊貼干部所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)實(shí)操，加大案例教學(xué)比重,，開展實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn),，解決部分干部在工作實(shí)踐中業(yè)務(wù)生疏、本領(lǐng)不強(qiáng)等方面問題,。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)廣覆蓋,、便捷化的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下基層,，用好網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)形式,，增強(qiáng)干部培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感。

培訓(xùn)考核評(píng)定要“紀(jì)實(shí)管理”,。干部培訓(xùn)不能一訓(xùn)了之,，要通過健全制度、強(qiáng)化約束等多種方式,，做好教育培訓(xùn)的“后半篇”文章,。要建立述學(xué)、考學(xué),、評(píng)學(xué),、督學(xué)等一套制度，了解干部學(xué)習(xí)態(tài)度,、掌握知識(shí)程度,、黨性修養(yǎng)熱度和能力提升進(jìn)度等情況，并對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察和測(cè)評(píng),。要完善干部培訓(xùn)檔案,，實(shí)現(xiàn)信息精準(zhǔn)記錄、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，繪制可量化,、可評(píng)價(jià)的干部“學(xué)習(xí)圖譜”，為干部選拔任用,、考核獎(jiǎng)懲提供依據(jù),。要引導(dǎo)和幫助干部把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的不竭動(dòng)力，結(jié)合年度考核,、評(píng)優(yōu)選先等,，通過工作匯報(bào)、座談交流,、撰寫心得體會(huì)等方式,，把培訓(xùn)成效體現(xiàn)在崗位上，運(yùn)用在實(shí)際問題的解決上,，真正做到學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)以致用,、用以促學(xué),。