定州中學緊緊圍繞“文明校園六個好”內涵，突出思想道德、文明風尚,、理想信念建設,，學生思想政治教育工作不斷創(chuàng)新，生態(tài)校園建設日新月異,，文明之光閃耀在校園的每一個角落,。
該校以文明校園“六個好”為目標，明確各處室任務要求和職責,，并及時進行督導,、檢查，形成學校黨政主要領導負責,，職能部門各司其職,、緊密配合，全校師生共同參與的創(chuàng)建工作長效機制。
為在校園內營造文明創(chuàng)建濃厚氛圍,，該校在墻壁,、樓道、教室等顯要位置,，張貼社會主義核心價值觀及文明校園創(chuàng)建宣傳畫,，在人員密集的花園區(qū)設置“校園文化墻”，根據(jù)高中生特點創(chuàng)作“法制與安全宣傳”“國學與傳統(tǒng)文化教育”“戲曲進校園”“健康促進與精神文明建設”系列宣傳櫥窗,。同時,，學校各單體建筑內外、教室內外,、宿舍內外均設置積極,、健康、向上的育人標語和刊板,。
該校把師德師風建設放在學校工作的重中之重,，大力開展“鑄師魂、養(yǎng)師德,、練師能,、做師表”活動，使教師在“師品,、師智,、師能、師表”四個方面不斷得到提高,。圍繞思想品德,、敬業(yè)精神、學術素養(yǎng),、教學能力等方面開展豐富多彩的活動,，并實行年終考核，激發(fā)廣大教師參與文明創(chuàng)建工作積極性,。同時,，每年根據(jù)《師德標兵評選細則》評選出師德標兵，在學校年終表彰大會上進行表彰,，并利用校園網(wǎng),、校報、櫥窗宣傳師德標兵事跡,。
制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，定期組織教師培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構,。積極組織教研活動,，幫助教師不斷積累教學經(jīng)驗,，努力提高教育教學水平和教書育人藝術。加強對青年教師的培養(yǎng),，開展結對幫扶和“青藍工程”,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,。
積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦,，要求每個學生都熟知內容，并深刻理解其內涵,。編寫社會主義核心價值觀校本教材,，開設專題教學。充分利用重要時間節(jié)點,，開展“學雷鋒月”“愛勞動主題教育”“紀念五四讀書演講”等活動,。
積極拓展校園文化建設新載體,，開展形式多樣的校園網(wǎng)絡文化活動,。把德育、智育,、體育,、美育滲透到校園文化活動中，使學生在活動中得到熏陶,、精神得到充實,、道德境界得到升華。學校,、年級,、班級均設立家長委員會，定期開展活動,，落實家校共建制度,，設立家長接待日和師生談心日制度，使家校溝通,、師生溝通順利進行,，形成育人合力。記者張春紅
該校以文明校園“六個好”為目標，明確各處室任務要求和職責,，并及時進行督導,、檢查，形成學校黨政主要領導負責,，職能部門各司其職,、緊密配合，全校師生共同參與的創(chuàng)建工作長效機制。
為在校園內營造文明創(chuàng)建濃厚氛圍,，該校在墻壁,、樓道、教室等顯要位置,，張貼社會主義核心價值觀及文明校園創(chuàng)建宣傳畫,，在人員密集的花園區(qū)設置“校園文化墻”，根據(jù)高中生特點創(chuàng)作“法制與安全宣傳”“國學與傳統(tǒng)文化教育”“戲曲進校園”“健康促進與精神文明建設”系列宣傳櫥窗,。同時,，學校各單體建筑內外、教室內外,、宿舍內外均設置積極,、健康、向上的育人標語和刊板,。
該校把師德師風建設放在學校工作的重中之重,，大力開展“鑄師魂、養(yǎng)師德,、練師能,、做師表”活動，使教師在“師品,、師智,、師能、師表”四個方面不斷得到提高,。圍繞思想品德,、敬業(yè)精神、學術素養(yǎng),、教學能力等方面開展豐富多彩的活動,，并實行年終考核，激發(fā)廣大教師參與文明創(chuàng)建工作積極性,。同時,，每年根據(jù)《師德標兵評選細則》評選出師德標兵，在學校年終表彰大會上進行表彰,，并利用校園網(wǎng),、校報、櫥窗宣傳師德標兵事跡,。
制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,，定期組織教師培訓，不斷更新教師教育觀念和知識結構,。積極組織教研活動,，幫助教師不斷積累教學經(jīng)驗,，努力提高教育教學水平和教書育人藝術。加強對青年教師的培養(yǎng),，開展結對幫扶和“青藍工程”,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,。
積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦,，要求每個學生都熟知內容，并深刻理解其內涵,。編寫社會主義核心價值觀校本教材,，開設專題教學。充分利用重要時間節(jié)點,，開展“學雷鋒月”“愛勞動主題教育”“紀念五四讀書演講”等活動,。
積極拓展校園文化建設新載體,，開展形式多樣的校園網(wǎng)絡文化活動,。把德育、智育,、體育,、美育滲透到校園文化活動中，使學生在活動中得到熏陶,、精神得到充實,、道德境界得到升華。學校,、年級,、班級均設立家長委員會，定期開展活動,，落實家校共建制度,，設立家長接待日和師生談心日制度，使家校溝通,、師生溝通順利進行,，形成育人合力。記者張春紅
