“同學們,，我們現(xiàn)在開始上課……”2月24日下午,，實驗小學6年級英語課教師郭鳳琴開始為學生進行網(wǎng)上授課。
    “網(wǎng)上授課不同于面對面教學,，為切實提高教學效果,，課前我花了幾個小時認真?zhèn)湔n，從各大網(wǎng)站下載音頻,、視頻資料,，精心制作課件。授課過程中注意師生互動,，努力活躍課堂氣氛,，激發(fā)學生學習興趣，提高教學質(zhì)量,。”郭鳳琴說,，“不僅如此，每堂課后還都與學生家長溝通,，了解學生學習情況,，聽取意見建議，查漏補缺,，改進提高,。”
    “我們在安排網(wǎng)絡授課時做到科目齊全、形式新穎,，絕不讓疫情影響教學效果和質(zhì)量,。”實驗小學校長王亞紅說。
    “升旗儀式現(xiàn)在開始,，升國旗,，奏國歌，全體肅立,，行注目禮,。”2月24日早晨，少先隊大隊輔導員楊娟通過網(wǎng)絡平臺，在空曠的操場上主持別樣的升旗儀式,，對學生們進行愛國主義教育,。“自2月10日網(wǎng)上授課開始，每周一早晨學校都以這種形式舉行升旗儀式,，要求學生們穿校服,、系紅領(lǐng)巾，程序一個不少,，環(huán)節(jié)一個不減,。雖然學生們不能到校，但愛國主義教育不能缺位,。”楊娟說,。
    “我們在安排文化課之外，還安排了跆拳道,、書法,、體育等課程。”王亞紅說,，文化課上,，每節(jié)都安排15分鐘的師生互動環(huán)節(jié)，上下午兩個大課間組織學生做眼保健操,，減緩學生疲勞,，提高教學效率。自己每天通過網(wǎng)絡平臺不定時聽老師講課,，各教研組長深入本組聽課,，發(fā)現(xiàn)亮點并在群里分享，對存在的不足,，則及時糾正,。
    王亞紅介紹，學校堅持以育人為中心,，不留太多作業(yè),，并且每天上午第四節(jié)和下午第三節(jié)均安排為勞動實踐課，要求學生幫助家長做一些力所能及的家務勞動,，開動腦筋進行形式多樣的手工制作,，開發(fā)智力，提高動手能力,，培養(yǎng)責任和擔當意識,，受到家長一致好評。
    “我們在開好網(wǎng)絡課的同時,，還積極做好疫情防控工作。2月10日網(wǎng)絡授課首日,，統(tǒng)一安排了一節(jié)疫情防控知識宣傳課,，教育引導學生少外出,、講衛(wèi)生，科學防控,，保護好自身健康,。要求接觸過武漢返鄉(xiāng)人員的學生自覺做好居家隔離，并每天上報體溫,。”王亞紅說,，實驗小學把好學校大門，對每一個進入校園人員進行體溫檢測并做好相關(guān)信息登記,。校園大院不定期消毒,，樓道和大廳堅持每天消毒。
    “學校課程開得全,，形式新穎,，時時處處為學生著想，雖然孩子不能到學校上課,，但學習效果依然很好,，我對教師們的辛勤付出表示衷心感謝。”6年級1班王譽榮家長李宜蔓對學校的安排非常滿意,。
    記者趙青鋒,、實習生田靖航