本報訊（記者劉鵬）邢邑鎮(zhèn)中心校在網(wǎng)絡(luò)授課過程中，把家庭困難學(xué)生和一線醫(yī)護(hù)人員子女作為重點關(guān)注對象，給予多方關(guān)注和幫助,，確保不讓一個學(xué)生掉隊,。
    邢邑鎮(zhèn)中心校加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng),、殘疾等特殊困難學(xué)生群體的學(xué)習(xí)幫扶,，對家庭困難學(xué)生線上聽課條件進(jìn)行摸底，及時了解學(xué)生的身體和生活情況,，讓每一個學(xué)生都能在線上聽課,。
    2月26日，南木樓小學(xué)六年級學(xué)生趙月蘭因手機(jī)損壞不能繼續(xù)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。校長黃玉龍了解情況后,，馬上到該學(xué)生家中，聯(lián)系手機(jī)維修人員及時修理,，并送去學(xué)習(xí)用品,，保證了趙月蘭順利網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
    邢邑鎮(zhèn)中心校還要求轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校重點對家庭困難學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo),，防止學(xué)生產(chǎn)生自卑心理,，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
    西陽暮小學(xué)的楊樂樂（化名）因家庭困難,，在上學(xué)期間屢次產(chǎn)生輟學(xué)情緒,。在疫情防控期間，班主任楊金蘭擔(dān)心楊樂樂不能繼續(xù)學(xué)習(xí),，于是每天網(wǎng)絡(luò)授課結(jié)束后,，都與楊樂樂單獨溝通。在楊金蘭的鼓勵下,，楊樂樂表示,，一定要堅持下去，決不退縮,。
    邢邑鎮(zhèn)中心校不僅關(guān)心困難學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)授課情況,，還著重關(guān)注一線醫(yī)護(hù)人員子女延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活。各學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人,、班主任每天通過電話,、視頻、網(wǎng)絡(luò)等形式與學(xué)生及家長溝通交流,，教師“一對一”指導(dǎo),，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好居家學(xué)習(xí),、體育鍛煉和日常生活,，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。