“四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度,。學(xué)習(xí)推廣“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民的鮮明立場(chǎng)和以人民為中心的發(fā)展思想。第二批主題教育將“四下基層”作為重要抓手,，廣大黨員干部要充分借鑒運(yùn)用“四下基層”的成功經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，增強(qiáng)“四下基層”同主題教育的聯(lián)系互動(dòng),，推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)、取得實(shí)效,。

宣傳政策下基層,，從“深入”到“身入”。習(xí)近平同志在系統(tǒng)闡述“四下基層”時(shí),，把“宣傳黨的路線,、方針,、政策下基層”擺在突出位置,，旨在把黨的路線,、方針,、政策轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行動(dòng),。廣大黨員干部在深入群眾宣傳宣講時(shí)，更要“身入心到”,，面對(duì)面聽取群眾意見,，第一時(shí)間交辦督改，把黨員干部履職的“觸角”延伸到基層“最小單元”,。要站穩(wěn)群眾立場(chǎng),，以“民有所呼,、我有所應(yīng)”的信念，解民憂,、辦實(shí)事,。要注重講理論與講實(shí)踐、講道理與講故事相結(jié)合,，持續(xù)深入開展互動(dòng)式理論宣講,，讓基層群眾“愿意聽”“聽得進(jìn)”，使黨的創(chuàng)新理論更好地“飛入尋常百姓家”,。

調(diào)查研究下基層,，從“問(wèn)題”到“破題”。習(xí)近平同志在寧德工作期間,，積極深入基層調(diào)研,，走遍閩東九縣，腳踏實(shí)地帶領(lǐng)閩東人民艱苦奮斗,，一步一個(gè)腳印努力解決發(fā)展難題。廣大黨員干部要大興調(diào)查研究,，帶著問(wèn)題走入基層,、帶著思考進(jìn)入實(shí)踐，聚焦群眾急難愁盼,，解決難點(diǎn)堵點(diǎn),，實(shí)打?qū)嵞贸鼍唧w對(duì)策。要在調(diào)研中“廣開言路”,，收集第一手資料,，做到心中有數(shù)、手里有招,，確保政策舉措成為攻堅(jiān)克難的有效方法路徑,。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為破解難題的“對(duì)癥良方”,，推動(dòng)從“解剖一個(gè)問(wèn)題”向“解決一類問(wèn)題”延伸,，讓群眾滿意,、讓百姓放心,。

信訪接待下基層，從“上訪”到“問(wèn)訪”,。信訪是送上門來(lái)的群眾工作,。在信訪工作中,，關(guān)鍵是讓矛盾糾紛在基層一線化解，廣大黨員干部要改進(jìn)工作作風(fēng)，帶著感情,、責(zé)任和使命,，變?nèi)罕?ldquo;上訪”為干部“問(wèn)訪”,，積極協(xié)調(diào)群眾的矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)“小事不出村，大事不出鄉(xiāng),，矛盾不上交”,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，準(zhǔn)確把握信訪矛盾風(fēng)險(xiǎn)，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。要廣泛聽取群眾意見,，站在群眾的角度進(jìn)行換位思考,，以化解矛盾糾紛為著力點(diǎn)，真正把信訪工作落實(shí)在基層,，切實(shí)提高群眾的獲得感和幸福感,。

現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層，從“會(huì)場(chǎng)”到“現(xiàn)場(chǎng)”,。習(xí)近平同志在福建工作期間強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，深入群眾，密切黨同人民群眾的聯(lián)系,，大力倡導(dǎo)“現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層”。廣大黨員干部要用好“一線工作法”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向,，把辦公桌搬到百姓家門口,，構(gòu)建閉環(huán)工作法,，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,、馬上就辦的作風(fēng),，著力解決好基層群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公,，摸清實(shí)情,、對(duì)癥下藥，真正把群眾的“急難愁盼”處理好,，真正把民生工作做到群眾心坎上,，以實(shí)干的態(tài)度和行動(dòng)贏得群眾的口碑。

“四下基層”是踐行黨的政治路線,、思想路線,、組織路線和群眾路線的重要載體，廣大黨員干部要帶頭把“四下基層”精髓要義內(nèi)化于心,、外化于行,，學(xué)好用好“四下基層”工作方法，持續(xù)推動(dòng)主題教育走深走實(shí),，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河北篇章,。