長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶(hù)端記者 祖迪 武佩劍 通訊員 田征

接連忙活完兩場(chǎng)演出,，宋建亮回到位于秦皇島市昌黎縣宋莊村的“昌黎地秧歌傳承所”。

記者隨他走進(jìn)傳承所大廳,，只見(jiàn)里間的練功房?jī)?nèi)井井有條地?cái)[放著折扇,、戲服、手絹等演出道具,。

“我常在這兒吃住,，方便日常練功。”宋建亮介紹,。

宋建亮的地秧歌團(tuán)隊(duì)冒雪演出,，熱情不減。宋建亮供圖

宋建亮是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目昌黎地秧歌代表性傳承人,，7歲就拜名師學(xué)藝,，至今已與地秧歌結(jié)緣30多年。

作為一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù),，地秧歌在秦皇島市昌黎縣已流傳千余年,，是當(dāng)?shù)匕傩盏纳?ldquo;必需品”，2006年入選第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

“沒(méi)有臺(tái)詞,，全靠面部表情和肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)，這是昌黎地秧歌的一大特點(diǎn),。”宋建亮介紹,，“地秧歌里有固定的角色——妞、丑,、擓,、公子，每個(gè)角色都性格分明、特點(diǎn)突出,。就拿丑角來(lái)說(shuō)，屬于‘搞笑擔(dān)當(dāng)’,，表情和動(dòng)作都比較夸張,，也應(yīng)變快、招數(shù)多,。”

宋建亮十分擅長(zhǎng)丑角表演,，說(shuō)起表演訣竅，他如數(shù)家珍,，“丑”在地秧歌表演中肩要活,，腿要變，挺胸收腹胯要端,；步子輕,，亮相緩，情趣幽默要自然……

“要想表現(xiàn)得更傳神,、有感染力,，還必須把自己融入角色之中，琢磨人物內(nèi)心,，再對(duì)著鏡子一遍又一遍練習(xí),。”宋建亮說(shuō)，有時(shí)為了一個(gè)動(dòng)作,，他要練上幾百甚至上千遍,，臉笑僵、手腳麻是常有的事兒,。

功夫下到了,，甩帽纓、抖肩,、晃腰,、舞扇花這些地秧歌基本功和瞬時(shí)“變臉”的技能，宋建亮掌握得爐火純青,。

演出時(shí),，只聽(tīng)嗩吶一響，宋建亮就能丑角“附身”,，渾身是戲,，翻、轉(zhuǎn),、鉆,、閃滿(mǎn)場(chǎng)飛。

但在學(xué)習(xí)和傳承的過(guò)程中，宋建亮聽(tīng)到了不一樣的聲音：“表演形式太土”“跟不上潮流”,。

“不更新,，不跟著時(shí)代的腳步走，就得不到年輕人的關(guān)注喜愛(ài),，最終會(huì)被淘汰的,。”宋建亮開(kāi)始嘗試改良地秧歌動(dòng)作，為其注入“年輕元素”,。

他苦學(xué)了三年武術(shù),，創(chuàng)造性地將武術(shù)動(dòng)作與地秧歌融合，在保證不“走味兒”的前提下,，獨(dú)創(chuàng)出“烏龍鉆天扇”“空翻亮相扇”“疊羅漢扇”等剛?cè)岵?jì)的高難度動(dòng)作,，并融入《撲蝴蝶》《逗秧歌》《跑驢》等傳統(tǒng)地秧歌節(jié)目中。獨(dú)具特色的表演,，讓昌黎地秧歌重新煥發(fā)了生機(jī)和活力,，宋建亮也將地秧歌“扭”上國(guó)家級(jí)舞臺(tái)，“扭”出了國(guó)門(mén),。

宋建亮為小演員化妝,。宋建亮供圖

“昌黎地秧歌是國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著深厚的民間文化底蘊(yùn),。”宋建亮表示,，作為非遺傳承人，自己有義務(wù)將地秧歌傳承發(fā)揚(yáng)下去,。

2014年,，他自籌資金80萬(wàn)元，建起“建亮民間藝術(shù)學(xué)校”,，對(duì)地秧歌愛(ài)好者進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn),。學(xué)員既有本地和周邊地區(qū)的地秧歌愛(ài)好者，也有來(lái)自北京,、內(nèi)蒙古等地藝術(shù)院校的學(xué)生專(zhuān)程來(lái)拜師,。“只要他們肯學(xué)，我就愿意教,，我希望他們對(duì)待地秧歌,，不僅僅是玩，而是學(xué)到精髓,。”宋建亮說(shuō),。

在辦好學(xué)校的同時(shí)，他還把地秧歌文化帶進(jìn)校園,，義務(wù)擔(dān)任昌黎縣第二完全小學(xué)和虹橋小學(xué)等多所學(xué)校的民間文化課外輔導(dǎo)員,。

“同學(xué)們，眼神兒和表情要到位，注意腳下步伐和手上動(dòng)作變化……”在昌黎縣虹橋小學(xué)的舞蹈教室里,，幾十名孩子正隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞扇,、晃腰、抖肩膀,，架勢(shì)十足,。

宋建亮指導(dǎo)昌黎縣虹橋小學(xué)學(xué)生的秧歌動(dòng)作。長(zhǎng)城網(wǎng)·冀云客戶(hù)端記者 武佩劍 攝

宋建亮為孩子們細(xì)致講解,，并一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心示范。“地秧歌動(dòng)作看起來(lái)容易,，但一招一式,、一顰一笑可都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。”宋建亮告訴記者,，這里的孩子最長(zhǎng)的已經(jīng)學(xué)了一年半了,，每次上課都特有精氣神。

“我扮演的是‘妞’,。”

“宋老師,，看我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)？”

“我希望有一天自己也能上臺(tái)給大家表演,。”

……

學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,，表達(dá)對(duì)地秧歌的喜愛(ài)。宋建亮望向他們的眼睛里閃耀著不一樣的光芒,。

能夠讓越來(lái)越多的人了解地秧歌,，并對(duì)地秧歌產(chǎn)生濃厚的興趣，是宋建亮最欣慰的事兒,。