長城網(wǎng)·冀云客戶端記者 祖迪 武佩劍 通訊員 田征
接連忙活完兩場演出,，宋建亮回到位于秦皇島市昌黎縣宋莊村的“昌黎地秧歌傳承所”。
記者隨他走進(jìn)傳承所大廳,，只見里間的練功房內(nèi)井井有條地擺放著折扇、戲服、手絹等演出道具。
“我常在這兒吃住，方便日常練功,。”宋建亮介紹。
宋建亮的地秧歌團(tuán)隊冒雪演出,，熱情不減,。宋建亮供圖
宋建亮是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目昌黎地秧歌代表性傳承人，7歲就拜名師學(xué)藝,，至今已與地秧歌結(jié)緣30多年,。
作為一項傳統(tǒng)民間藝術(shù)，地秧歌在秦皇島市昌黎縣已流傳千余年,，是當(dāng)?shù)匕傩盏纳?ldquo;必需品”,，2006年入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
“沒有臺詞,，全靠面部表情和肢體動作來表現(xiàn)故事情節(jié),，這是昌黎地秧歌的一大特點。”宋建亮介紹,，“地秧歌里有固定的角色——妞,、丑、擓,、公子,，每個角色都性格分明,、特點突出,。就拿丑角來說，屬于‘搞笑擔(dān)當(dāng)’,，表情和動作都比較夸張,，也應(yīng)變快、招數(shù)多,。”
宋建亮十分擅長丑角表演,，說起表演訣竅，他如數(shù)家珍,，“丑”在地秧歌表演中肩要活,，腿要變，挺胸收腹胯要端,；步子輕,，亮相緩，情趣幽默要自然……
“要想表現(xiàn)得更傳神,、有感染力,，還必須把自己融入角色之中,，琢磨人物內(nèi)心，再對著鏡子一遍又一遍練習(xí),。”宋建亮說,，有時為了一個動作，他要練上幾百甚至上千遍,，臉笑僵,、手腳麻是常有的事兒。
功夫下到了,，甩帽纓,、抖肩、晃腰,、舞扇花這些地秧歌基本功和瞬時“變臉”的技能,，宋建亮掌握得爐火純青。
演出時,，只聽嗩吶一響,，宋建亮就能丑角“附身”，渾身是戲,，翻,、轉(zhuǎn)、鉆,、閃滿場飛,。
但在學(xué)習(xí)和傳承的過程中，宋建亮聽到了不一樣的聲音：“表演形式太土”“跟不上潮流”,。
“不更新,，不跟著時代的腳步走，就得不到年輕人的關(guān)注喜愛,，最終會被淘汰的,。”宋建亮開始嘗試改良地秧歌動作，為其注入“年輕元素”,。
他苦學(xué)了三年武術(shù),，創(chuàng)造性地將武術(shù)動作與地秧歌融合，在保證不“走味兒”的前提下,，獨創(chuàng)出“烏龍鉆天扇”“空翻亮相扇”“疊羅漢扇”等剛?cè)岵?jì)的高難度動作,，并融入《撲蝴蝶》《逗秧歌》《跑驢》等傳統(tǒng)地秧歌節(jié)目中。獨具特色的表演,，讓昌黎地秧歌重新煥發(fā)了生機(jī)和活力,，宋建亮也將地秧歌“扭”上國家級舞臺，“扭”出了國門,。
宋建亮為小演員化妝,。宋建亮供圖
“昌黎地秧歌是國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，蘊(yùn)含著深厚的民間文化底蘊(yùn)。”宋建亮表示,，作為非遺傳承人,，自己有義務(wù)將地秧歌傳承發(fā)揚(yáng)下去。
2014年,，他自籌資金80萬元,，建起“建亮民間藝術(shù)學(xué)校”，對地秧歌愛好者進(jìn)行免費培訓(xùn),。學(xué)員既有本地和周邊地區(qū)的地秧歌愛好者,，也有來自北京、內(nèi)蒙古等地藝術(shù)院校的學(xué)生專程來拜師,。“只要他們肯學(xué),，我就愿意教，我希望他們對待地秧歌,，不僅僅是玩,，而是學(xué)到精髓。”宋建亮說,。
在辦好學(xué)校的同時,，他還把地秧歌文化帶進(jìn)校園，義務(wù)擔(dān)任昌黎縣第二完全小學(xué)和虹橋小學(xué)等多所學(xué)校的民間文化課外輔導(dǎo)員,。
“同學(xué)們,，眼神兒和表情要到位，注意腳下步伐和手上動作變化……”在昌黎縣虹橋小學(xué)的舞蹈教室里,，幾十名孩子正隨著音樂的節(jié)拍舞扇,、晃腰、抖肩膀,，架勢十足,。
宋建亮指導(dǎo)昌黎縣虹橋小學(xué)學(xué)生的秧歌動作,。長城網(wǎng)·冀云客戶端記者 武佩劍 攝
宋建亮為孩子們細(xì)致講解,，并一個動作一個動作耐心示范。“地秧歌動作看起來容易,，但一招一式,、一顰一笑可都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。”宋建亮告訴記者,，這里的孩子最長的已經(jīng)學(xué)了一年半了,，每次上課都特有精氣神。
“我扮演的是‘妞’,。”
“宋老師,，看我的動作標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn),？”
“我希望有一天自己也能上臺給大家表演。”
……
學(xué)生們爭相發(fā)言,，表達(dá)對地秧歌的喜愛,。宋建亮望向他們的眼睛里閃耀著不一樣的光芒。
能夠讓越來越多的人了解地秧歌,，并對地秧歌產(chǎn)生濃厚的興趣,，是宋建亮最欣慰的事兒。
