──記巾幗創(chuàng)先爭優(yōu)示范星,、定州中學優(yōu)秀教師楊景平

從教十二年來，一貫忠誠黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇,、埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)，以充滿愛心的胸懷,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,、高尚的修養(yǎng)和出色的教學業(yè)績，博得了全校師生及家長的認可和贊譽,。她,，就是定州中學優(yōu)秀教師楊景平。
把無私大愛獻給學生
楊景平常說,，教師給點“陽光”,，學生便能燦爛；教師灑些“甘霖”,，學生便可輝煌,。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生，愛得專心致志,，愛得無私無畏！
在一位學生的隨筆本里,，楊老師發(fā)現(xiàn)這樣一句話：“這個世上,，沒有真正的愛，只有無盡的冷漠,。”自此,，她開始關(guān)注這位學生，發(fā)現(xiàn)他有時會發(fā)呆,，有時會傻笑,。后來了解到，他的家庭非常不幸,，現(xiàn)在跟著爺爺奶奶生活,。知道這些之后，楊老師的心很痛,，查宿舍時會特意幫他把床鋪得平平整整,，晚上就寢時會問他被子夠不夠，課余時間會經(jīng)常跟他談心,。在班級組織的“親情卡活動”中,，楊老師給他寫道：當你還是一個孩子的時候，就要挑起家庭的重擔,，生活讓你過早地學會了沉靜和勇敢,，在貧困中求學，在艱辛中自強,，今天你看起來依然文弱,，但是在精神上,，你從來都是強者。從這以后,，這名學生真的變了,，有時會看到他臉上發(fā)自內(nèi)心的笑容。
全身心投入教學事業(yè)
身為語文教師,，楊景平深深懂得,，語文教師應該是學生永遠的精神堡壘和家園，應該讓自己的學生真正尋找到精神的坐標,。
楊景平努力做學生的賞識者,。課堂上，她鼓勵學生積極發(fā)言,，尊重學生的個性,，褒揚學生的創(chuàng)造性思維；輔導時,，她對學生有價值的問題極力推崇,、引導學生獨立解決后不忘表示贊賞。她組織學生參加各類作文競賽,，對獲獎學生表示衷心的祝賀,；將優(yōu)秀習作推薦給各級各類報刊，為學生作品尋找更多的發(fā)表園地,；編寫學生優(yōu)秀作品集,，她請學生或家長或教師編寫序言，作為學生課余讀物,；她讓學生作文進入“校園文化網(wǎng)”,，借助學校廣播臺、文學社,、學校內(nèi)外網(wǎng),，讓學生的作文從班級走向?qū)W校、走向社會
默默耕耘結(jié)出累累碩果
辛勤耕耘結(jié)出累累碩果,。楊景平多次被全市評為“師德標兵”,、“三育人先進個人”“德育先進工作者”。2006年,、2007年,、2008年、2011年連續(xù)獲“高考工作先進個人”稱號,，并受到政府嘉獎,。2006、2009年被政府記“三等功“,，2011年榮獲“保定市優(yōu)秀班主任”稱號,。在我市和保定市班主任綜合素質(zhì)大賽中均獲一等獎,。
對于榮譽，楊景平說,，成績的取得是與學校領(lǐng)導的指導關(guān)懷和同事們的支持幫助分不開的,，我將憑著年輕、敏銳,、活躍,、真誠，向著更高,、更美的教學境界邁進,，為自己所熱愛的教育事業(yè)奮斗終生。通訊員孫娜娟記者周永