───記共產(chǎn)黨員,、定州中學優(yōu)秀教師張朝賓
2009年高考,，初登教壇的他所帶的普通班竟然重點上線24人,，本二上線48人,，所教學生解天天考入定州市理科前十名，高考成績位居定州中學同系列第一名,。2009年,，這個年輕人成為定州教育界的一個傳奇───他就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、定州中學優(yōu)秀教師張朝賓,。
2012年高考,，張朝賓所帶的實驗班，全班72名同學重點大學上線67人,，600分以上51人,，全部上本二線，所教學生蘇雷以685分榮膺定州市理科狀元,。蘇雷,、張子涵,、提鑫婧三名同學分別被清華大學,、北京大學錄取,。面對如此優(yōu)異的成績，面對家長和學生無限感激的眼神,，張朝賓更加堅定了信念：做一
名人民滿意的教師,！
從教6年來，他一直是優(yōu)秀的語文教師,、智慧型的班主任,、最年輕的年級副主任。他沒有迎來送往的社會應酬,，沒有爭名逐利的斤斤計較,，他把自己全部的熱情投入到語文教學和班級管理中。在他的作息時間表里,，沒有下班,、沒有節(jié)假日。早晨,，伴著晨星他來到學校和同學們一起跑操,；中午，不知饑餓,、毫無疲倦地在教室里等所有同學都安靜地午休或自習,，他才悄悄離開；晚上,，在樓道,、辦公室里，他和同學交流學習心得,、學習策略,。每當深夜回到家里，他所思所想依然還是班上的學生……
正是這份對工作的激情與執(zhí)
著,，讓張朝賓贏得了孩子們的心,，使他始終受到學生的尊重與愛戴。
課堂上,，張朝賓熟悉掌握每一名同學的特點,，并對他們因材施教。蘇雷同學的語文成績一直很薄弱,，很多次都是因為語文
成績落后,，使她無法問鼎年級的最高峰,甚至可能與夢寐以求的清華大學失之交臂。張朝賓看在眼里急在心里,，經(jīng)過深思熟慮后,，張朝賓選擇了“潛移默化”的方式對蘇雷同學進行補弱,。他首先和蘇雷同學仔細分析了她語文薄弱的現(xiàn)實，并提出了通過閱讀進行提高的策略,。隨后張朝賓把班級圖書的保有權交給蘇雷,，特別是班級訂閱的《走進科學》、《第一時間》,、名家散文選刊等,。經(jīng)過長期的積淀，蘇雷在2012年高考中,，語文取得了131分的高分,，為她順利步入清華園提供了有力的保障。
為了不讓一個學生掉隊,，張朝賓給自己制定的談心任務是“一個也不能少”,！每談一次心，他就在花名冊上記錄下時間和內容,，確保不遺漏一名同學,。無論是誰，只要需要他的幫助,，他都會熱忱服務,、耐心輔導，幫助他們分析自身存在的問題,，尋找最佳的克服困惑的方法,。從登上講臺那一刻起，張朝賓就力爭做到“一碗水端平”,，在他的
眼中,，沒有優(yōu)生和差生，因為他們都是最可愛的學生,。他對學生說的最多的是：“只要我們努力付出了,，即使沒有成功，我們已然成長了,，每個人都是第一名,！”
雪山銀白岱海綠，更有巨龍舞蹁躚,。在教學工作中,，張朝賓不斷創(chuàng)新思維，不斷超越自我,。經(jīng)過多年的付出,，張朝賓也有了豐厚的回報，他指導的學生張藝在全國青少年“五好小公民”主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動中獲特等獎,，指導七名同學在第四屆（2010年）和第六屆（2012年）全國中學生語文能力競賽中獲全國一等獎,，年輕的張朝賓也由于教學業(yè)績突出,、班級管理成功，先后獲“河北省骨干教師”,、“河北省骨干班主任”,、“河北省優(yōu)秀班主任”、“保定市學科標兵”,、“保定市骨干教師”,、“保定市優(yōu)秀班主任”,、“定州市政府嘉獎三等功”,、“定州市高考先進個人”、“定州市優(yōu)秀團務工作者”,、“定州市‘三育人’先進個人”,、“定州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。記者牛勇