高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè),。”對于一名幼兒園老師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平,、愛得得法,，確實非常不容易,。“愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。”作為一名幼兒教師,，王李梅在她平凡的工作崗位上，默默無聞地用愛心為孩子們描繪出一個童話般的美好世界,。
夏季村里農(nóng)活多,，家長往往早上7點就把幼兒送入園，晚上7點才來接走。王李梅惦記著孩子們,，總是第一個來到學(xué)校。每天不到7點鐘,，王李梅就早早地趕到幼兒園,。她還是最后一個離開幼兒園的老師，每天親自把一個個幼兒送到家長手中后,，時間都到下午7點多了,，她還要給教室消毒、整理檔案等,，一天工作超過12個小時,，但她從來沒有一句怨言。曾經(jīng)有一天,，一個家長早上把幼兒送到園中,，但是一直到晚上7點多了，還不來接,，王李梅等到其他幼兒都被接走后,，親自把幼兒送回了家。家長感激地說：“真謝謝你了,，王老師,，今天實在是太忙了，連接孩子的事兒都給忘了”,。
□本報記者牛勇
王李梅說:“每天從家長手中把幼兒們平平安安地接到班里,，晚上再把他們平平安安地送回家長身邊，我感覺非常幸福,，我也很慶幸選擇了這個職業(yè),。”
“一個合格的幼兒園教師，既是嚴(yán)父,，又是慈母,；既是教師，又是保姆,，應(yīng)該把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個孩子,。”這是王李梅工作日志上的一段話，也是她工作的真實寫照,。工作中,，她就是這樣把自己的愛傾注給每一個孩子。每當(dāng)孩子們不高興,、不開心的時候,，都會對她說：“老師，抱抱我吧！”聽到這樣的話,，王李梅就感到特別開心,，有種說不出來的溫暖和感動，因為孩子們都把她當(dāng)成親人了,！
王李梅現(xiàn)在帶著50多個幼兒的大班,，上課時，她和孩子們打成一片,，一齊看動畫片,，做游戲。中午,，碰到不好好吃飯的孩子,，她就耐心地喂，慢慢地和孩子們建立了深厚的感情,，得到了孩子和家長的認(rèn)可,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
每當(dāng)新學(xué)期開始,，家長們送幼兒入園時就會問,，“這個班誰的老師呀？”一聽說是王李梅帶著,，二話不說,，都放心地把幼兒帶到教室，因為在鄉(xiāng)親們眼里,，她是公認(rèn)的好老師,。面對贊揚(yáng)，王李梅平靜地說：“晚上躺在床上想想一天的經(jīng)歷,，雖然感覺很累,，但一想到孩子、家長和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我就覺得很充實,，很知足！”
當(dāng)記者問到她,，工作這么忙,，怎么照顧好自己的家庭呢？她說,，“我家現(xiàn)在城里,，但是離學(xué)校太遠(yuǎn)，正好公婆的老家在東旺村,，房子空著,，我就帶著孩子來村里住了，孩子就在村里上小學(xué)，我們只有周末才回城里的家,。”正是這種舍小家顧大家的意識,，讓王李梅在工作中取得了突出的成績，贏得了普遍的贊譽(yù),。一提起王李梅,，幼兒園園長楚瑞肖贊不絕口：“王老師是幼教專業(yè)畢業(yè)，自從來到幼兒園就成了主力,，擔(dān)負(fù)著除教學(xué)以外的制作玩教具,、布置教室墻飾,、培養(yǎng)新教師,、整理幼兒園檔案等多項工作，工作雖然多而雜,，但是每一項工作都能圓滿完成,。在幼兒園，她簡直比我還要忙,！”
“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海”。在做好本職工作的同時,，王李梅從未放松過學(xué)習(xí),。為了不斷提高自己的理論水平，她訂閱了多種幼教雜志,、書刊,，認(rèn)真學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷提高自己的教學(xué)水平,。為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，她積極參加各種教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議等活動,，汲取有益的教學(xué)經(jīng)驗,。她撰寫的論文《學(xué)科與健康教育》在健康杯第三屆全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選中獲得三等獎，《善用眼睛與幼兒交流》在河北省第三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文征文活動中榮獲二等獎,，她連續(xù)多年獲得市政府嘉獎,，今年還入選我市百名師德標(biāo)兵……
成績永遠(yuǎn)屬于過去！王李梅表示,，她要在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新，真正走進(jìn)童心世界,，探索兒童世界無窮的奧秘,，把全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。